在我們的學習時代，大家都知道主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是我為大家整理的敬老愛老主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
敬老愛老主題班會教案1重陽節快到了，為了對學生進行尊老敬老的思維品格行動教導，五(壹)班班委會設計了壹次主題班會。《玄月九日重陽節尊老敬老》
壹、活動目的：
1、使學生了解重陽節的來歷。
2、使學生懂得重陽節的風俗。
3、讓學生曉得尊老敬老的任務和義務。
二、課前預備、
1、收集重陽節的相幹材料。
2、黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節尊老敬老。
3、對班會的節目恰當排練。
三、運動內容、
1、先容重陽節的由來跟習俗。
2、頌九九重陽詩。
3、小品表演。
4、為白叟們說祝願語。
5、說壹說籌劃為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。
“感悟重陽文化，傳承敬老美德”主題班會
活動目標：通過搜集重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵;通過查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德
活動過程：
壹、復習，回顧重陽傳統文化
1、老師宣布班會主題;(老師：同學們，大家好。今天是農歷九月初九，是我國的傳統節日——重陽節。為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個特殊的日子裏，我們召開班會，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”，下面我們就有請班長董伊娜作為主持人，大家歡迎她上臺!
2、班長：謝謝大家(手指大屏幕)——讓我們壹齊宣讀班會主題——“感悟重陽文化，傳承敬老美德”(等同學齊讀後)說“主題班會現在開始”。
3、復習介紹關於重陽節的知識。
班長：同學們，通過搜集我們了解了重陽文化，誰來說說妳記住了什麽。
班長：重陽節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經學習過《_規》這本書，其中對於尊老敬老提出了明確的要求，下面大家壹齊來重溫《_規》中的第壹章“孝”。大家看大屏幕壹起誦讀(放音樂、出示《_規》)
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業無變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛我孝何難親惡我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲
諫不入悅復諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生
二、實踐探究，傳承中華傳統美德
班長：通過回顧，我們初步感受了重陽節的有關文化;我們知道，重陽節又稱老人節，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。我們班同學自願結合成了小組，主動行動起來，了解現在社會上尊老敬老狀況、討論為長輩過重陽節的具體做法，下面就請第壹小組向大家匯報。
1、了解現代社會上尊老敬老狀況(公益廣告、讀壹封信後談感受、說道德模範等)
(1)看視頻：
第壹小組組長：同學們好，我們第壹小組通過看書、上網查找資料等實踐活動，知道了我國現在60歲以上老人已經達到1.4億，這就表明我國已經提前進入了老齡化社會，那麽這些老人的生活狀況是怎樣的呢?我們為大家選了幾個典範資料，請大家先看壹段視頻。看完後，請各位同學談談自己的感受。(插播視頻○1“常回家看看”)
組長：誰來談壹下妳有什麽感受?(組長負責指名……)
組長小結：正如大家所說的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們為我們辛勤操勞了壹輩子，年弱多病之際更需要我們的關心。隨著他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚壹堂，是老人的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。
(2)配樂，朗誦詩歌
組長：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢?我們小組還為大家帶來壹首詩歌《孩子，我想對妳說》，希望大家聽完後能夠明白老人們在身心方面的需求。(配樂，朗誦詩歌)
《孩子，我想對妳說》
孩子!當妳還很小的時候，
我花了很多時間，教妳慢慢用勺子、用筷子吃東西;
教妳系鞋帶，扣扣子，溜滑梯;
教妳穿衣服，梳頭發，擤鼻涕。
這些和妳在壹起的點點滴滴，
是多麽的令我懷念不已，
所以，當我想不起來，接不上話時，
請給我壹點時間，等我壹下，
讓我再想壹想。
極有可能最後連要說什麽，
我也壹並忘記。
孩子!妳忘記我們練習了好幾百回，
才學會的第壹首娃娃歌嗎?
是否還記得每天總要我絞盡腦汁
去回答不知道從哪裏冒出來的“為什麽”嗎?
所以，我常常重復又重復的說著老掉牙的故事，
哼著我孩提時代的兒歌。
體諒我，讓我繼續沈醉在這些回憶中吧!
切望妳，也能陪著我閑話家常吧!
孩子，現在我常常忘了扣扣子，系鞋帶，
吃飯時，會弄臟衣服，
梳頭發時，手還會不停地抖。
不要催促我，要對我多壹點耐心和溫柔，
只要與妳在壹起，就會有很多的溫暖湧上心頭。
孩子!
如今，我的腳站也站不穩，走也要走不動，
所以，請妳緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當年壹樣，
我帶著妳壹步壹步地走。
(3)講尊老敬老事跡
組長：我相信，通過我們小組同學搜集的視頻和朗誦的詩歌，大家壹定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節，每時每刻我們都要關註他們。因此，我國各個部門每年都要進行道德模範的評選表彰活動，尊老敬老是其中的壹個重要內容。這幾年連續湧現出謝延信、張品正等多個孝老愛親的典範人物，下面就請王若涵、王寧宇介紹他們的感人事跡。
王若涵：同學們，我為大家講的是全國首屆孝老愛親道德模範謝延信的動人事跡，請看大屏幕：
(他是壹名普通的煤礦工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年來，他將自己的愛心壹點壹滴地傾註到癱瘓的嶽父、喪失勞動能力的嶽母和呆傻的弟弟身上。
謝延信的嶽父癱瘓在床整整18年，沒有生過褥瘡，沒有穿過尿濕的衣褲，9平方米的小屋內也沒有任何異味。18年間，謝延信硬是靠著偏方和按摩，使嶽父由臥床不起到能扶著凳子慢慢走路。1992年春，老人病情加重，貧困的謝延信從鄰居家借了1000元錢，用平板車把老人拉到20多裏路以外的醫院去救治，把老人從死亡線上拽了回來。)
這正是大義無言，大愛無聲。平凡礦工演繹非凡故事，大孝至愛感動北國南疆。和諧社會呼喚延信精神，道德模範花開香滿神州!
王寧宇：同學們好，現在我再為大家講壹個孝老愛親的感人事跡。
張品正阿姨，是通州區北苑街道社區的居民。金奶奶是壹位和她豪無血緣關系的鄰居，她無兒無女無房無經濟來源，張品正像親人壹般，無微不至地照顧了她30多年。1981年，張品正“帶著奶奶出嫁”，建立家庭。奶奶病重的時候，兩人同住壹張床、同蓋壹床被。她還專門學會做棉衣、量血壓、號脈，教耳背的奶奶對口型說話，每天為奶奶做可口的飯菜。金奶奶在張品正的精心照顧下，幸福、快樂、安詳地走完了自己的102歲人生。
班長：她們為我們介紹的就是近兩年來，中宣部、中央文明辦等部門聯合開展的“全國道德模範評選表彰活動”中孝老愛親的道德模範。其實，像這樣的道德模範，還有很多。趙雲亮冒著生命危險捐肝救父親;吳顯才生活水平困難，還主動承擔贍養孤寡老人，壹***有45位之多。這感人的故事說也說不完，聽也聽不厭。他們這種道德引領的作用，會使全國人民都向他們看齊。
學習重陽節知識，感悟敬老情，每名同學都寫了有關重陽節的征文，大部分同學的文章都寫得很精彩。
比如說：董宇同學在作文中寫道：“吃飯時，我主動給爺爺拿筷子、為奶奶端飯;入睡前，我會為爺爺奶奶鋪好被褥。”郝有為同學說：“我今後要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心。”
壹句句樸實的話語，道出了同學們的真實想法。是的，作家畢淑敏說，“當我們年輕時不懂事，當我們懂事時已不再年輕”。我們從小就應該感受到爺爺奶奶的辛勞，這才說明我們長大了、成熟了。張佳玉同學的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來聽壹聽。
(張佳玉讀作文)
班長：今天就是重陽節，我們同學有什麽打算呢?看，第二組同學已經準備好了，我們請他們來為大家講壹講。
3、今天就是重陽節，我們同學有什麽打算?
(1)念信
組長2：這次班會前，我們為了籌劃班會活動內容，讓每位同學給家裏的老人帶回壹封信，信中有這樣壹個問題。(點擊)
昨天我們已經收到了父母們的來信，今天在這裏，讓我們打開信封。(都打開信封)
自己先來讀壹讀，看看爺爺奶奶希望我們做什麽。
下面誰為大家讀壹讀妳手裏的信。(讀爺爺奶奶的希望即壹封信)
(2)表演
組長2：今天就是重陽節，為了帶給他們壹份驚喜，我們組特意準備了壹些道具，請幾位同學提前表演壹下。(觀看表演)
師：第三組同學的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽節，除了他們表演的，妳還能為老人們做什麽呢?(點名說，評價：嗯這個我們都能做到;這需要我們用心去做;看來妳明白了我們班會的目的……)
(3)寫心意
組長2：老師曾經教育我們，老吾老以及人之老。就是說：我們不但要尊敬自己的長輩，還要愛戴其他老人。此時此刻，大家心中壹定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學都準備了壹顆愛心，下面讓我們小組的同學為大家發壹下。(停頓)
現在請大家在愛心上寫下妳對天下所有老年人的祝福。(放音樂寫)
誰願意來讀壹讀。
希望大家回去後送給我們身邊的老教師、老鄰居以及壹切需要我們關心照顧的老年人。
班長：最後，讓我們來朗誦我們學過的壹首詩《讓感恩走進心靈》，全體起立。
敬老愛老主題班會教案2壹、活動目標
1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這壹優良傳統。
2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來壹代的責任和使命。
3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子壹樣珍貴的智慧傳給壹代又壹代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。
4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。
二、活動準備
1、關於敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什麽?老年人對家庭、對社會有什麽貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是什麽意思?讀後妳有什麽感想?
三活動過程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜壹種動物)
提示學生猜出謎底，並簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳***四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有壹句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在壹日日壹年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了壹輩子，都希望有壹個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是壹種違法行為。我們班裏同學，我們的家長，有沒有這樣的現象?誰知道關於敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有壹老如有壹寶”……誰會背《遊子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多麽熟悉的詩句呀，為我們描繪了壹位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那麽我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什麽?老人對家庭、對社會有什麽貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學生發言(學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法)
4、引導學生思考：我們在家裏，碰到爺爺奶奶生病時怎麽做的?爺爺奶奶和媽媽發生矛盾時我們應該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今後在生活中如何對待老人?
學生互相說說，再指生發言。
四、老師總結
同學們，剛才的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的'美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽壹遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛老主題班會教案3壹、活動目的：
1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。
2、激發同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。
二、活動準備：
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動流程
班主任講話
“先栽樹，後乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學二年級“孝親敬老，從小做起”主題班會，現在開始。
(壹.)活動導入
1.以壹首《我愛爸爸媽媽》導入新課。為什麽要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)
(二).活動過程：
1.聽《黃香溫席》故事，思考並討論：
(1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
(2)、使妳感動的是什麽?
小結：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關心父母。
2、講古今孝敬父母的故事(老師講)
挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是壹個有名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有壹天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打妳時，妳都能接受，今天為什麽哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。”說明了他非常孝敬母親。
(1)、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事。小結：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完，雖然他們已經離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
(2)、妳知道人們為什麽這樣做嗎?(生交流)
3.怎樣做個懂事感恩的人
(1)、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過壹首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
(2)、小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。
(3)、請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。
4.看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢?
1、抽問題回答遊戲，看誰回答最正確
(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?妳是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
(2)、誰知道母親節是什麽時候?父親節是什麽時候?
(3)、妳知道爸爸媽媽喜歡吃什麽東西?
(4)、妳知道爸爸媽媽最希望妳怎麽做嗎?
(5)、妳知道媽媽有多重嗎?
(6)、妳知道媽媽有多高嗎?
2、開火車判斷對錯遊戲
(1)妳可以不經過父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
(3)回家就要媽媽買零食吃。
(4)回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。
(5)不但自己的事情自己做，還做很多家務。
(6)幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
(7)有心事主動和父母說，經常與父母聊天。
(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。
(9)生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
(10)在學校裏聽老師的話，認真完成作業。
5、活動進行到這兒，讓我們把自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡片上並帶回家交給自己的父母長輩。
(三)班會總結：孝敬父母並不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什麽大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母壹朵鮮花，或者是說壹句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗壹次腳，給媽媽盛飯等。就是壹個祝福、壹句問候、壹朵鮮花、壹個擁抱，甚至只是壹個微笑，都是對父母的尊敬。
6、宣布本次班會結束。
四、活動體會
本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班隊活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!