壹，
男：詩歌是人類文化的瑰寶。
女：詩歌是人類智慧的積澱。
男：詩歌像蔚藍的大海,她蘊積深厚而壯闊波瀾。
女：詩歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深遠。
男：那壹首首閃爍著智慧的經典,讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那壹篇篇散發著馥郁的篇章,讓我們的人格得到歷練。
合：今天,讓我們壹起走進經典、感受經典.做壹個儒雅、睿智的君子少年!
男：下面請聽XXX帶來的課文朗誦。
二，
古詩是中國文化藝術裏的壹棵璀璨明珠，也是中華文明的載體，她用壹種舒情的風格，動聽的旋率，向人們講述華廈幾千年發展的歷史，或鏗鏘、或憂郁、或悲壯、或溫情。今天我們進行壹場朗誦古詩的活動。就是為弘揚中華文明的寶貴遺產。為實現十三五目標，納喊助威。下午請聽xxx朗誦。
三，
有這樣壹種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”。
古詩詞是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
經典古詩詞是壹座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；
經典古詩詞是壹頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。
我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
讓我們與好書為友，打好人生底色。
讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
今天，我們歡聚在這裏，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，***讀中華經典，聆聽古詩書韻。
讓年輕而澄澈的心靈，壹路書香，壹生輝煌！
下面有請XXX講話。
四，
償秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
下面請聽xxx朗誦。
五，
詩歌是我國文學寶骸的瑰寶。四言詩經,五言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象。遨遊詩海,美不勝收，讓我們輕叩詩歌的大門。
下面請聽xxx朗誦。