1，《村居》高定
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
農歷二月，村子周圍的草已經漸漸發芽生長，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。
水澤和植被之間蒸發的水蒸氣凝結成煙霧。柳樹似乎陶醉在這美麗的景色中。放學後，村裏的孩子們匆匆趕回家，在刮東風的時候，在藍天上放風箏。
2、《風箏》高篇
靜弦夜響藍，宮商信風。
隱隱約約像壹首歌，聽得見，卻不能隨風調。
夜幕降臨，萬籟俱寂，突然聽到藍天上風箏線飄動的聲音。詩人聽著風箏的哨聲，仿佛是斷斷續續的曲調，勉強能聽出來，但風箏卻不盡如人意，曲調隨著晚風的緩急而變化。
3、《紙鳶》寇準
方靜秋日天塌，飛力猶弱。
如信任的清風，終將* * *白雲飛。
是誰做了壹個紙風箏讓遠處的景色更加壯觀，好像嫌鳥的招數不夠。(風箏)只是用線被風吹飛，傻子擡頭看。
碧霄仙子應該不太可能到達，偶爾能掙開繩子他會覺得很舒服。旋風未卷起，茫茫大海已遠。(紙鳶)嘲笑大鵬那樣的起跳難度。
4、《關村小兒戲水》陸遊
雨後，小溪把堤岸掃平，看著村裏的孩子感謝晚晴。
竹馬跌跌撞撞奔向湖中央，紙風箏霸氣十足，隨風呼嘯。
第三個冬天，我臨時向儒生學習，也從父母那裏修煉。
識字大致相當於朝貢，不用為妳的官員辛苦。
雨後，溪水漫過堤岸，幾乎與堤岸齊平。來看村的孩子，感謝上蒼傍晚來楚青。有的騎著竹馬跌跌撞撞地跑進泥坑，有的放風箏，風箏在風中瘋狂地飛舞。
冬天跟著老師學了三個月，農忙季節回家和爸爸哥哥壹起幹活。識字勉強可以應付稅收和勞動，刻苦學習不需要羨慕王公貴族。
5.許巍，風與風箏的詩。
江北江南低而齊，長線短而高。
春風自古以來沒有國書，只有壹個騎手吹笛子。
孩子們找到柳條和白柳絮搓出棉線，他們開始搓長線放風箏。春風需要多大的努力才能把風箏送上天空？也希望長輩的栽培能帶孩子登上青雲之巔。