這首詩大約是天寶（唐玄宗年後，742~756）初年，李白第壹次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，並從中透露了對社會的某些憂慮與關切。
詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水特點來描寫，以展示蜀道之難。
從“噫籲嚱”到“然後天梯石棧相鉤連”為壹個段落。壹開篇就極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化，“蜀道之難，難於上青天”的詠嘆反復出現，像壹首樂曲的主旋律壹樣激蕩著讀者的心弦。
說蜀道的難行比上天還難，這是因為自古以來秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋，由秦入蜀，太白峰首當其沖，只有高飛的鳥兒能從低缺處飛過。太白峰在秦都鹹陽西南，是關中壹帶的最高峰。民諺雲：“武公太白，去天三百。”詩人以誇張的筆墨寫出了歷史上不可逾越的險阻，並融匯了五丁開山的神話，點染了神奇色彩，猶如壹部樂章的前奏，具有引人入勝的妙用。下面即著力刻畫蜀道的高危難行了。
從“上有六龍回日之高標”至“使人聽此雕朱顏”為又壹段落。這壹段極寫山勢的高危，山高寫得愈充分，愈可見路之難行。妳看那突兀而立的高山，高標接天，擋住了太陽神的運行；山下則是沖波激浪、曲折回旋的河川。詩人不但把誇張和神話融為壹體，直寫山高，而且襯以“回川”之險。唯其水險，更見山勢的高危。詩人意猶未足，又借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千裏翺翔的黃鶴也不得飛度，輕疾敏捷的猿猴也愁於攀援，不言而喻，人行走就難上加難了。以上用虛寫手法層層映襯，下面再具體描寫青泥嶺的難行。
2. 關於詩仙李白的資料,考試用李白（公元701年-公元762年），字太白，號青蓮居士，又號”謫仙人“。
是唐代偉大的浪漫主義詩人，被後人譽為“詩仙”。與杜甫並稱為“李杜”。
其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。其詩歌總體風格豪放俊逸，清新飄逸，氣勢磅礴，大氣十足。
既反映了時代的繁榮景象，也揭露了統治階級的荒淫和腐敗，表現出蔑視權貴，反抗傳統束縛，追求自由和理想的積極精神，並具有浪漫主義精神。唐朝長安元年，李白出生於武則天執政後期的公元701年。
李白少年時代的學習內容很廣泛，除儒家經典、古代文史名著外，還瀏覽諸子百家之書。[2] 他很早就相信喜歡道教，喜歡隱居山林，求仙學道；同時又有建功立業的政治抱負。
[3] 壹方面要做超脫塵俗的隱士神仙，壹方面要做君主的輔弼大臣，這就形成了出世與入世的矛盾。但積極入世、關心國家，是其壹生思想的主流，也是構成他作品進步內容的思想基礎。
李白青少年時期在蜀地所寫詩歌，留存很少，但像《訪戴天山道士不遇》《峨眉山月歌》等篇，已顯示出突出的才華。[1] 李白的五七言絕句，更多地代表了他的詩歌清新明麗的風格。
如《早發白帝城》、《送孟浩然之廣陵》、《靜夜思》等，妙在“只眼前景、口頭語、而有弦外音、味外味，使人神遠。”（《說詩晬語》上）李白詩歌的語言，有的清新如同口語，有的豪放，不拘聲律，近於散文，但都統壹在“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美之中。
這和他自覺地追求自然美有關。他繼承陳子昂的文學主張，以恢復詩騷傳統為已任，曾說“梁陳以來，艷薄斯極，沈休文又尚以聲律，將復古道，非我而誰歟？”（孟棨《本事詩·高逸》）他崇尚“清真”，諷刺“雕蟲喪天真”的醜女效顰，邯鄲學步。
他的詩歌語言的自然美又是他認真學習民歌明白通俗的特點的結果，明白如話，通俗生動。代表作品將進酒、蜀道難[10] 、夢遊天姥吟留別、俠客行、春思、秋歌。
3. 李白寫的關於學習的千古詩句1、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
《行路難》 2、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》 3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。
《北風行》 4、天生我材必有用，千金散盡還復來。 《將進酒》 5、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
《將進酒》 6、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 《將進酒》 7、兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。
《望天門山》 8、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《望廬山瀑布》 10、三山半落青天外，壹水中分白鷺洲。 《登金陵鳳凰臺》 11、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
《南陵別兒童入京》 12、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 《蜀道難》 13、總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
《登金陵鳳凰臺》 14、浮雲遊子意，落日故人情。 《送友人》 15、山隨平野盡，江入大荒流。
《渡荊門送別》 16、平林漠漠煙如織，寒山壹帶傷心碧。 《菩薩蠻》 17、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 《贈汪倫》 19、白發三千丈，緣愁似個長。
《秋浦歌》 20、何日平胡虜，良人罷遠征。 《子夜吳歌》 21、舉杯邀明月，對影成三人。
《月下獨酌》 22、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 《早發白帝城》 23、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
《越中覽古》 24、今人不見古時月，今月曾經照古人。 《把酒問月》 25、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
《夢油天姥吟留別》。
4. 李白的詩詞題目李白的詩詞的題目： 望廬山瀑布 將進酒 送孟浩然之廣陵 贈汪倫 詠苧蘿山 塞下曲六首 靜夜思 望天門山 夜宿山寺 登金陵鳳凰臺 長相思二首 把酒問月 獨坐敬亭山 客中行 菩薩蠻 秋登宣城謝眺北樓 行路難 其壹 送友人入蜀 渡荊門送別 夢遊天姥吟留別 長幹行 贈孟浩然 春思 軍行 宣州謝朓樓餞別校書叔雲 與史中郎欽聽黃鶴樓上吹笛 經亂離後天恩流夜郎，憶舊遊。
蜀道難 長門怨 送友人 白頭吟 草書歌行 關山月 白馬篇 俠客行 秋浦歌十七首 行路難 春夜洛城聞笛 廬山謠寄盧侍禦虛舟 行路難 其二 子夜四時歌：夏歌 古朗月行 古風其二十四 月下獨酌其壹 古風 其十九 江上吟 登高丘而望遠 峴山懷古 蘇武 尋高鳳石門山中元丹丘 九日 九月十日即事 與謝良輔遊涇川陵巖寺 登太白峰 登邯鄲洪波臺置酒觀發兵 焦山望松寥山 與從侄杭州刺史良遊天竺寺 江上答崔宣城 感興其二 荊州賊平臨洞庭言懷作 詠山樽二首 （ 此首壹題詠柳少府山癭木樽 ） 觀放白鷹其壹 擬古其三 擬古其六 獨酌 夏日山中 對酒 嘲王歷陽不肯飲酒 觀獵 詠槿 白田馬上聞鶯 自代內贈 秋浦感主人歸燕寄內 出妓金陵子呈盧六其壹 越女詞其五 送岑徵君歸鳴臯山 送長沙陳太守其壹 酬中都小吏攜鬥酒雙魚於逆旅見贈 江夏送張丞 潯陽送弟昌峒鄱陽司馬作 餞校書叔雲 送二季之江東 江西送友人之羅浮 送陸判官往琵琶峽 流夜郎至西塞驛寄裴隱 寄淮南友人 寄王屋山人孟大融 秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補闕範侍禦 江上寄元六林宗 寄從弟宣州長史昭 聞李太尉大舉秦兵百萬出征東南懦夫請纓冀申 贈別王山人歸布山 金陵白下亭留別 留別西河劉少府 送楊少府赴選 金鄉送韋八之西京 述德兼陳情上哥舒大夫 讀諸葛武侯傳書懷贈長安崔少府叔封昆季 贈華州王司士 贈饒陽張司戶燧 贈溧陽宋少府陟 贈嵩山焦煉師 月夜江行寄崔員外宗之 秋夜宿龍門香山寺奉寄王方城十七丈奉國瑩上 贈宣州靈源寺仲浚公 贈友人其二 贈別舍人弟臺卿之江南 江夏贈韋南陵冰 贈柳圓 流夜郎贈辛判官 贈常侍禦 哭晁卿衡 金陵新亭 鄒衍谷 金陵聽韓侍禦吹笛 勞勞亭歌 在江寧縣南十五裏. 古送別之所 橫江詞其六 送客歸吳 望夫石 暖酒 元丹丘歌 此外，小李杜中小李 李商隱還有以下比較有名的詩詞： 錦瑟 錦瑟無端五十弦，壹弦壹柱思華年. 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑. 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙. 此情可待成追憶，只是當時已惘然. 無題 重幃深下莫愁堂，臥後清宵細細長. 神女生涯原是夢，小姑居處本無郎. 風波不信菱枝弱，月露誰教桂葉香. 直道相思了無益，未妨惆悵是輕狂. 無題 相見時難別亦難，東風無力百花殘. 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹. 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒. 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看. 無題 昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東. 身無彩鳳雙飛翼，心有屢犀壹點通. 隔座送鉤春灑暖，分曹射覆蠟燈紅. 嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬. 杜牧的詩詞： 過華清宮 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
壹騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 江南春 千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。泊秦淮 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花！赤壁 折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
寄揚州韓綽判官 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未雕。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？宋朝李清照的詞： 《武陵春》 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 《壹剪梅·紅藕香殘玉簟秋》紅藕香殘玉簟秋。
輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，壹種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
5. 唐朝科舉考試以詩詞歌賦為主,李白為什麽沒有通過這個方式考取狀元李白是我國著名的“詩仙”，所作詩歌飄逸明亮，為人爽朗大方，他的詩歌價值尤其高。李白的出身、家世不詳，但是他的經歷不可謂不精彩，最早就是他年少出蜀歷練，這次遊歷極大地增長了李白的見識，在遊歷之時的神奇際遇也為他的詩歌中的飄飄欲仙奠定了堅實的基礎，李白不僅在詩歌上的造詣極高，在詞賦、書法、劍術上都很厲害。李白的詩歌造詣非常高，而唐朝的科舉考試就是以詩詞歌賦為主的，為何李白沒有走科舉考試的道路呢？
第壹個就是《明堂賦》，這是李白向玄宗李隆基的自獻之詞，想要受到皇帝的重用，其中《明堂賦》的賞析中說到，李白寫這篇賦的原因，就是為了能夠做官，因為家庭的緣故，李白不能應常舉和制舉以入仕途，只能走獻賦之路。這是最直接的原因。
第二個就是三年的長安做官生涯，在這三年，雖然李白只是供奉、翰林之類的文官，但是李白的名聲已經打出去了，很有才情，經常有貴族資助他。在“極樂之宴”上，玄宗也令李白為楊貴妃寫詩來贊美楊貴妃。李白在當官的期間，對壹些權貴、官員的壹些潛規則感到厭煩，因為李白本人就是比較放浪形骸，不受拘束，更是寫出了“安能摧眉折腰事權貴”的詩句。而且李白深受黃老思想的影響，受道家思想影響較深，偏向於隱居生活，對於積極入世的念頭並不是很強烈。
6. 考試有用的詩句有關立誌·奮鬥的詩句
丈夫清萬裏，誰能掃壹室？——唐·劉希夷《從軍行》
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——唐·李白《南陵別兒童入京》
業無高卑誌當堅，男兒有求安得閑？——北宋·張耒《示禾巨稭》
笛裏誰知壯士心，沙頭空照征人骨。——南宋·陸遊《關山月》
有關思鄉·憶舊的詩句
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。——唐·崔顥《黃鶴樓》
心遊目斷三千裏，雨散雲飛二十年。——唐·溫庭筠《送崔郎中赴幕》
不忍登臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。——宋·柳永《八聲甘州》
無奈歸心，暗隨流水到天涯。——宋·秦觀《望海潮》
有關社會·歷史的詩句
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》
今來古往無不行，獨有天地常悠悠。——唐·舒元輿《轎山懷古》
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。——北宋·王安石《元日》
世事短如春夢，人情薄似秋雲。——北宋·朱敦儒《西江月》
有關誌趣·情趣的詩句
痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？——唐·杜甫《贈李白》
有詩有酒有高歌，春色年年奈我何？——唐·司空圖《有贈》
小舟從此逝，江海寄余生。——北宋·蘇軾《臨江仙》
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——南宋·鄭思肖《題畫菊》
有關親情·友情的詩句
人生結交在終始，莫為升沈中路分。——唐·賀蘭進明《行路難》
論舊舉杯先下淚，傷離臨水更登樓。——唐·楊巨源《送人過衛州》
別後悠悠君莫問，無限事，不言中。——北宋·秦觀《江城子》
桃李春風壹杯酒，江湖夜雨十年燈。——北宋·黃庭堅《寄黃幾復》
有關哲理的詩句
千淘萬瀝雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——唐·劉禹錫《浪淘沙》
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？——唐·羅隱《蜂》
萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。——北宋·程顥《秋日偶成》
書當快意讀易盡，客有可人期不來。——北宋·陳師道《絕句》
7. 祝“考試成功”的詩句有哪些1、《登科後》——唐代孟郊
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
譯文：以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得壹提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹雲散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱壹下這大自然。策馬奔馳於春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。
2、《放榜日》——唐代徐夤
花浮酒影彤霞爛，日照衫光瑞色鮮。
十二街前樓閣上，卷簾誰不看神仙。
譯文：新科進士們在花下歡宴，酒中映出燦爛如紅霞的花影，那照在新進士衣衫上的太陽，也閃著吉祥如意的光輝。長安十二條大街的高落上，家家都卷起簾子來看這些神仙似的新科進士們。
3、《及第後寄長安故人》唐代：杜牧
東都放榜未花開，三十三人走馬回。
秦地少年多釀酒，已將春色入關來。
白話文釋義：放榜的時候，洛陽的花兒還未綻開，榜上三十三位及第者都騎馬向長安進發。關中的少年朋友們，妳們多準備美酒吧，很快就會把春色帶進關內來。
4、《看榜日》——唐代劉滄
禁漏初停蘭省開，列仙名目上清來。
飛鳴曉日鶯聲遠，變化春風鶴影回。
譯文：天剛破曉，皇宮中更漏聲聽了（更漏為記時工具），秘書省的門大開。宮中頒布了新考中進士的名單。鶯兒在旭日的柔光中飛鳴，輕拂的春風帶來了回歸的仙鶴。
5、《和董傳留別》宋代：蘇軾
得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。
白話文釋義：考試得中可以向世俗的人們誇耀，詔書上如鴉的黑字新寫著金榜題名的名字
8. 祝福別人考試成功的詩句1、春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
出處：唐·孟郊《登科後》
釋義：今朝金榜題名，策馬奔馳於春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。
2、大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏。
出處：唐·李白《上李邕》
釋義：大鵬壹日從風而起，扶搖直上九萬裏之高。
3、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
出處：唐·李白《行路難·其壹》
釋義：相信總有壹天，能乘長風破萬裏浪； 高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前！
4、好風憑借力，送我上青雲。
出處：清·曹雪芹《臨江仙·柳絮》
釋義：不斷地借助於風力，讓我青雲直上。
5、手中電擊倚天劍，直斬長鯨海水開。
出處：唐·李白《司馬將軍歌》
釋義：靠近天的長劍像閃電壹樣地揮動，直斬長鯨，劈開海水。
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考試，是壹種嚴格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學生的學習能力和其它能力，為了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，並且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔法律和刑事責任。考試就是讓壹群擁有不同教育資源的人在壹定的時間內完成壹份相同的答卷。然而考試的意義並不局限於此，考試也可以是對於壹個目標對壹個人進行全方位的考核。因此這樣的考試其實就是讓社會中來自不同社會地位的人擁有改變自己的機會。
人們常用金榜題名、馬到成功、直取蒼龍、心想事成、出人頭地、旗開得勝、如願以償、前程似錦、鵬程萬裏、壹帆風順壹馬當先、壹步登天、壹鳴驚人、登科及第等詞語形容考試成功。