在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？下面是我收集整理的教室風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室風波作文1
“叮鈴鈴”上課了正在忙這忙那的同學大步流星地跑回了位置上，迅速拿出課本，並氣喘籲籲的讀起了課文。
同學們這朗朗的讀書聲裏面附帶著節奏感和音韻美。“砰”！的壹聲，老師大力關上門怒氣沖沖得走上講臺，門差點兒壞了，老師把試卷狠狠地砸在講桌上，試卷看起來非常委屈，轉眼間老師的頭上燃起熊熊大火，大聲嘶喊到：“看看妳們考的成績。對得起教妳們的老師嗎？”這時壹群“侵略者”闖了進來，嚇壞了同學們，鬧了個人仰馬翻。
只見“侵略者”到處亂飛，嗡嗡的聲音響成壹片，同學們到處亂竄，整個班級瞬間變得亂七八糟，眼看著教室就要被“侵略者”占領了，老師站了出來，壹手拿著殺蟲劑，壹手拿著酒精，像極了久經沙場的戰士，兩手持槍與敵奮戰。同學們也不毫不畏懼地走上戰場，有的拿著拖把、有的拿著掃把、有的拿著課本。旁邊的女生躲在壹旁像嬌羞的花朵，經過幾場激烈的戰鬥，“入侵者”被同學堅定的毅力趕走了，戰勝後，這個整潔幹凈的教變成了經歷許許多多戰爭的戰場。
這場“人蟲大戰”非常激烈，同學揮灑著汗水。露出勝利的喜悅，終於平靜了下來。當然也成功躲過了老師的怒火。
教室風波作文2老師去辦公室打電話，讓我們在教室裏讀書，說五分鐘後就回來。
老師前腳剛走，教室就變成了吵鬧村。班裏的歌後像演員壹樣走上“舞臺”，大聲唱起：“跟著我左手右手壹個慢動作，右手左手慢動作重播，這首歌，給妳快樂，妳有?]有愛上我。”
這邊唱著，那邊鬧著，我們班的“愛哭鬼”不知被誰惹哭了，擦了壹把鼻涕，他居然把鼻涕擦到“拳王”身上，連忙說道：“對不起，我不是故意的，我真的不是故意的。”可是，“拳王”說：“妳敢惹我，吃我壹拳。”舉起拳頭想“愛哭鬼”打去。
搞笑組合上場了，哈哈，這下有好戲看了。只見搞笑壹號大喊：“我是當今四（6）班班長，誰敢不從。”“我敢不從，我要和妳比賽打架、”“好，比就比，我絕對不會輸給妳的。”2號力氣大，但個子很小，所以不占上風。1號洋洋得意，放松了警惕，2號選手把1號迅速的壓倒在地上，十秒鐘過去了。2號選手成功的競選了班長壹職。
“瘦皮猴”突然大叫：“老師來了，各就位！”大家都躥回了位子，可是已經晚了，只好壹個個接受懲罰，每個人抄5遍課文，寫的不好看得話就再寫十遍。
這個教室風波終於在老師的怒喝聲中結束了。
教室風波作文3夜深了，教室裏靜悄悄的。“餵，醒醒！”掃帚對水桶說。水桶睜開了充滿睡意的眼問：“幹什麽？”掃帚接著問：“水桶，妳覺得我們兩個，誰的用途比較大？”水桶傲慢地說：“那肯定是我啦！要是沒有我，孩子怎麽提水呀！”掃帚生氣地說：“哼，妳以為妳能幫孩子們提水，就很了不起嗎？如果孩子們沒有我，教室的地能打掃得這麽幹凈嗎？”它們兩個爭得面紅耳赤。
教室裏的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被掃帚和水桶給吵醒了。它們問掃帚和水桶為什麽吵架，掃帚和水桶說出了原因，說著說著，他們都吵了起來，教室陷入壹片混亂之中。這時，壹個小姑娘皺著眉頭從教室的圖畫中走了出來：“好了，好了，大家可以安靜壹下嗎？希望大家聽我說壹下，‘尺有所長、寸有所短’，不要拿自己的長處和別人的短處相比，我們要懂得看到自己的不足，多學習別人的長處。”它們聽了，感到非常尷尬，互相說著對不起。
從此以後，它們就成了最好的朋友，發揮自己長處，***同合作將教室打掃得幹凈明亮。此時，那位小姑娘開心地回到了圖畫中。
教室風波作文4我上四年級時經歷過不少的事，可是有這麽壹件事，讓我到現在還清楚的'記著。
劉飛壹聲驚天動地的怒吼後，劉飛全身顫動的站了起來，他心裏壹定在想：我怎麽了？
我們班英語老師是學校，出了名的暴脾氣，下課後沒事兒就光找同學的事或毆打同學，我們取了壹個外號叫做妖婆。
妖婆站在講桌上，咧著嘴、皺著眉，壹臉憤怒，壹手指著劉飛，壹手拍了壹下桌子，那樣子真像壹個魔鬼，恨不得壹口把妳吃掉。妳為什麽在上課說話？妖婆怒吼到。劉飛像老鼠見了貓壹樣，壹個大氣也不敢出。他心裏知道回答只會讓妖婆更加生氣。可妖婆看劉飛不敢說話，便更加放肆了。大步流星走到劉飛身邊，大罵：小兔崽子，妳還敢頂嘴，看我不打死妳。妖婆拿著戒尺抽打劉飛，戒尺斷了，便拿椅子接著打。打到最後，劉飛吐了趴在妖婆身邊，妖婆踢了劉飛頭壹腳，像沒事人壹樣，說這是他倒的，我壹下沒動他。
這就是我們教室裏的壹場風波。真是敢怒不敢言啊！
教室風波作文5九月壹到，秋高氣爽，金桂飄香，讓我想到了劉禹錫的詩句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我們又迎來了新學期。
老師邁著輕巧地步伐，優雅地走進了沁園春童語教室，掃視了同學們壹眼，指著雅佳，嘻嘻地笑著：“雅佳，妳的臉上有幾只‘蟲子’！”
雅佳被嚇得滿臉蒼白，還用手揉了揉臉，緊張得直打哆嗦地說：“老，老，老師，哪，哪，哪有蟲子啊？我最怕蟲子呀！”
“老師妳是騙人的吧？”
“是呀，哪兒有‘蟲子’？”
同學們議論紛紛。
“妳們的臉上都有蟲子！”老師見我們疑惑不解，走到雅佳的座位旁，溫柔地撫摸著她的臉蛋，“這只蟲子就叫‘瞌睡蟲’呀！快快趕走它吧！”
聽到這裏，熙晨舉起雙手，在臉上使勁地打耳光，到頭來，把臉打得紅紅的、嗡嗡的，宇燊拿出衣服，把頭包住，用力地揉。有的人則笑得前俯後仰。
只見有人還在拍打自己的臉，老師的臉壹下子就嚴肅了，“快坐好！”老師的聲音，猶如皇上的聖旨，同學們馬上安靜坐好了。
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰，“瞌睡蟲”，再也不見。
教室風波作文6在每個人的小學生涯中，壹定有不少有趣的事，會壹直在妳的記憶中閃著光。最近我們班就發生了壹件事，給我們的生活留下了深刻的記憶。
有壹次上課的時候，我們正聚精會神地聽著嚴厲的老師聲情並茂的講著課，突然教室裏闖進了壹位不速之客，那是壹只黑黃相間的大馬蜂。我們班女生壹看見那只馬蜂就嚇得大叫了起來，有幾個膽子大的男生，對老師說：“我來打馬蜂！”頓時全班出現了壹陣騷動。
只見有的人膽小如鼠，拿著壹本書頂在頭上，生怕被馬蜂盯到；有的人非常鎮定地坐在座位上，雙眼巴巴地看馬蜂飛來飛去；還有的人拿著壹本書說：“我膽子大，讓我去打死它！”可他卻怎麽也打不到，那只馬蜂得意地到處飛舞好像在說：“妳是打不到我的！”
教室裏壹片嘈雜，老師看不下去了，大叫壹聲：“全都給我坐好，給我安靜下來！”說完老師隨手拿起壹本書，往黑板上壹拍，不偏不倚地正打在了馬蜂的身上，那只馬蜂在落下的時候好像在說：“為什麽要打我？妳們這幫壞人。”
這只馬蜂死後，教室也立馬安靜了下來，同學樣又開始認真地聽起課來。
那件事情至今都讓我記憶猶新，每次想起來時嘴角都會不經意地翹起來。
教室風波作文7夏天到了，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。教室裏，同學們昏昏欲睡。
老師大步流星地走進教室，環顧四周，滿臉驚訝：“我的天呀，同學們的臉上怎麽有蟲啊？”
同學們壹聽都大驚失色，只見劉壹民邊用手在臉上東摸摸西摸摸，邊說：“哪有啊？不會進了我的耳朵吧”接著他的眼淚就掉出來了。壹下子，教室裏沸騰了，同學們個個使勁找蟲子。連平時最大膽的王濤也嚇得臉上蒼白，豪豬似地尖叫。
老師看著我們這幅狼狽樣子，邊笑邊說：“沒有發現，妳們臉上有條蟲，叫瞌睡蟲嗎？”
聽了老師的話，我大吸了壹口氣：原來老師是在逗我們呀。
老師用手在臉上抹來抹去：“同學們，跟我壹起把瞌睡蟲趕走吧！”
瞧，高揚的手在臉上摸來摸去，像個老婆婆在敷面膜；還有金強，只見他用手在臉上打耳光，白白的臉蛋被打成了紅蘋果；有的同學哈哈大笑，笑得趴在了地上。
隨著老師的壹聲令下，同學們壹個個像小松樹壹樣端坐在凳子上，全神貫註地聽老師講課。
“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”瞌睡蟲，暫走開，晚上再回來。
教室風波作文8在我們班裏，有壹個脾氣暴躁的女孩，她的名字叫王二丫。這個暴躁的女孩可真叫大家頭疼，只要她看妳不順眼，二話不說就能把妳踢到五米開外。
今天，她又因為她的脾氣惹事了。上數學課的時候，她拿了許多零食在桌子底下偷偷地吃被老師發現了。老師壹而再再而三地提醒她不要再吃了。她的暴脾氣不知怎地就上來了，就當老師是空氣壹樣，繼續吃著零食，而且越吃聲音越大。
老師這下可火了，讓她站起來。她可倒好，還給老師吐舌頭。老師無可奈何，只好捏著她的耳朵就往辦公室提。可她好像不知道疼似的，抱著桌子跟老師作對，連著推翻了好幾副桌椅呢！她還壹直瞪著老師，把眼睛瞪得都快冒煙了。
下課了，老師叫了四個高壯的男生硬把她拖到了辦公室。到了辦公室，老師嚴肅地批評了她，然後叫來了她的家長，還讓她寫了五百字的檢討，最後讓她在家反思壹周再來上學。當她重返校園後，終於認識到了自己的不對，並保證以後要改正自己的錯誤。
這場教室風波終於在壹周後平息了。
教室風波作文9以前壹天“嗡嗡嗡……”安靜的教室裏，傳來壹陣馬蜂聲，咦，壹只巨大的黑馬蜂，不知什麽時候跑進教室裏的，這時正在教室上空飛著呢。突然它飛了下來，在同學們周圍轉了幾圈，飛到了曹陸軍身旁。壹會兒又飛到同桌葉劍峰身旁，葉劍峰抖了抖身子，不讓黑馬蜂靠近他，坐在他身邊的我嚇得“啊！”的大叫了壹聲。我向周鵬那邊靠了靠，心裏真希望它能離我遠點，老師看著我們膽小的壹桌笑了笑，沒說什麽繼續上課了。黑馬蜂還是壹個勁兒的轉著圈，像壹位輔導老師。它飛到門那邊停留了壹會兒，突然它向著我右邊的周鵬沖了過來，我以為它向我沖了過來，嚇了我壹身冷汗，虛驚壹場，黑馬蜂來了個急轉彎，又向門那裏飛去，同學們都大聲喊老師把門打開，好讓搗蛋的它飛出去，可門開了黑馬蜂卻不肯出去，停留在門邊墻上的壹張毛筆字作品上，不飛了，好像在說：“我也想聽老師講課，我不會再打擾大家了，現在我也有自己的座位了，不會再去搶妳們的位置了。”
那只黑馬蜂雖然剛才嚇了我壹身冷汗，但我還是很喜歡它的。
教室風波作文10早讀課上，施老師正繪聲繪色地講著課，突然壹個巨大的聲音炸響了：“蟑螂！”安靜的教室壹下子熱鬧起來。
施老師問那位同學蟑螂在哪，那位同學用顫抖的聲音說：“在窗簾那！”同學們聽到聲音，仿佛機器人聽到命令齊刷刷地看向那兒，果然壹只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細細的腿，壹雙大翅膀扇來扇去，兩條又長又細的觸須搖來擺去，看起來，真讓人“聞蟑色變”。教室裏亂成了壹鍋粥，聲音都要把房頂掀翻了。同學們有的直接嚇得站在了凳子上，手還不停地向蟑螂的方向指去，仿佛蟑螂要向他飛過來似的。也有些同學，害怕得直接抱在了壹起，發出高分貝的尖叫。還有的同學，不停地舉手，可能他想幫老師呢！可真有趣啊！
施老師以前也沒碰過這種事，急忙抽出壹張白紙，躡手躡腳地向蟑螂拍去，可還沒碰到蟑螂呢，它就自己跳下來了，可還沒碰到蟑螂呢，它就自己跳下來了，在地上竄來竄去，同學們發出了震耳欲聾的聲響，石老師看準時機，猛地踩了上去，蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來，扔進了垃圾桶裏。施老師回到講臺上松了壹口氣，又 對大家神秘壹笑說：“今天， 作文題目有了。”同學們頓時唉聲嘆氣起來。
小強風波該告壹個段落了。
教室風波作文11教室裏安靜的連羽毛落地的聲音都可以聽見，同學們都壹個個屏息凝神、心驚膽戰的，為什麽都這麽奇怪呢？為什麽壹點聲音都不敢出呢？這到底是為什麽呢？
只見賈老師抱著壹大摞試卷氣沖沖走了進來，我知道這是要發試卷了，我覺得我的心臟就像要從身體跳出壹樣，因為我覺得我們又壹次沒有考好……因為賈老師走進來時的態度是怒氣沖沖的，活像壹頭發了瘋的牛，眼裏就像是有火苗壹樣，媽呀，只聽見“啪啪啪”的聲音，原來是賈老師用手拍了拍桌子，前面的同學嚇得臉色青白，賈老師怒氣沖沖的說：“這次考試很不理想，只有壹位同學考了95分以上！那位同學是——王姿諾！97分！”同學們都面面相覷，不敢相信。我也不敢相信，但是賈老師開始說試卷成績了。“王曉萌94分、李曉紅92分、何珊珊90分、郭培超80分……”我壹邊聽壹邊想，為什麽大家都考得這麽低，為什麽我是最高分，他們是怎麽錯成那樣的？
下課後同學們都圍著我問妳是怎麽考這麽好的呀？為什麽我們班班長考了全班第二呀？為什麽呀？同學們七嘴八舌的。我只有壹個答案，就是：“用心”，同學們這才知道用心努力就可以成功。