第壹，教育我們要學會自立、自強。自立是憑借個人的奮鬥努力向上，永不懈怠，最後成為強者，在事業上取得成功。自強多指壹種精神，即無論遇到任何困難，都不會屈服，努力拼搏，挑戰命運，走出困境；而自立多指壹種能力，人不應總是依賴別人，否則他就難以生存於世。
第二，教育我們每個人都要註意自尊、自重，學會做人。學會做人是素質教育的首要任務，作為社會的人都希望自己人格的尊嚴得到別人的充分尊重，同樣壹個和諧的社會也需要社會成員對別人人格的尊嚴給以充分的尊重。但是要營造壹個和諧、有序的社會，要創造出壹個“我為人人，人人為我”的社會環境，我們以為，我們不能僅僅片面地希望別人尊重自己的人格，自己的思考，自己的生活，我們也應當真誠地尊重老師，尊重其他同學的人格、思考與生活。因此，我們要求每個同學做到自尊、自重，而壹個人自尊、自重的最起碼的表現，在於他對社會行為準則的自覺遵守。對社會行為準則的尊重，是壹個社會的人對自己的尊重。