1，擡起頭來看，我發現是月光，再次下沈回來，我突然想起了家。
那天我擡頭看著窗外天上的明月，不禁低下頭，想起了遠方的故鄉。
賞析:看字照顧到了前壹句的疑問詞，說明詩人從發呆變成了清醒。他仰望著月亮，不禁想到自己的家鄉此刻也在明月之下。如此自然地導致再次下沈，我突然想到了家的結論。“低頭”這個動作，描繪的是詩人完全陷入沈思。“想”這個字給讀者留下了豐富的想象空間:那個故鄉的老兄弟、親人、朋友，那個故鄉的山山水水、壹草壹木，逝去的歲月、過去的壹切，都在我的思念之中。
2.在她緊閉的窗扉後面，她為什麽還在等待，透過水晶玻璃看著秋月的光輝？。
回房放下水晶窗簾，依舊透過窗簾看著精致的秋月。
欣賞:怨念極深，夜深，不免寂寞，從簾外到簾內，簾後，卻不忍使月寂寞。像月亮憐憫人，像人憐憫月亮；人不陪月，還能陪什麽？月無言，人無言。但讀者知道，人有無限的文字，月亮也解了這個無限的文字，但寫作就是瞎看月亮。這種怨恨比怨恨更深。
3.世界是多麽廣闊，樹木離天堂是多麽近，月亮離水面是多麽近！。
原野茫茫，遠處的天空比近處的樹林更低；河水清澈，明月似乎與人更親密。
欣賞:黃昏時分，天高雲淡，曠野無邊。放眼望去，遠處的天空顯得比近處的樹木更低，“低”與“開”相互依存，相互映襯。第四句說夜已降臨，高掛天上的明月倒映在清澈的河面上，離船上的人如此之近，而“近”與“清”是相互依存，相互映襯的。“世界有多寬，樹木離天堂有多近，月亮離水面有多近！”。這種獨特的風景只有在船上的人才能欣賞。