主題:幸福
壹:以四季為時間順序，用詩過渡，增加文采。
四季的歡樂
"風吹皺了壹池春水."浮動的柳絮說:“春天已經回到了地球。”輕松穿上春裝，打個電話:“三月，我們去郊遊吧。”帶上心情，穿上春裝，我們就去追求春天的美好形象。蜜蜂在跳舞，蝴蝶在跳舞，樹在笑，花在鬧。讓我們去那個幸福的家鄉吧。鋼筆奏出清流，腳步聲喚醒了春草，心情感染了壹切。在春風，我們有心情跳舞。風景很美，心很開心，心情也不錯。“咯嚓”，朋友定格了我燦爛的笑容。美麗的春光令人陶醉，是春風喚醒了我剛剛經歷冬眠的快樂。
“蟬在林中靜，通宮山更幽。”炎炎夏日，帶著壹本書，我躲在竹林裏，目光在竹林的小徑上遊走，內心開始行走在壹個個精彩的故事裏。在曼妙的自然風光中，我放任自流；在美妙的圖書之旅中，我被帶走了。愛在飄，心在蕩，直到山那邊的幸福王國。蟬鳴合唱中，昭君出塞時的黃沙，丟西姆故事月下起舞時的團扇，玉環華清池沐浴時的白綾，習字洗紗時的漣漪，都是另壹種下意識的快樂！讓人感嘆的音樂，原本就在夏日陰影下的書頁裏。
“梧桐聲如秋，芭蕉聲有點悲。”然而，雲充滿喜悅，秋天的至日是未知的。梧桐結黑籽，楓葉披紅裝。所以幸福充滿了梧桐子和楓葉。在月亮上，黃昏後我獨自吹笛子。壹種意境，朦朧；壹段音樂，飄著。邀我共舞* * *，月兒無言，卻又美麗閑適，給我壹種靜謐的喜悅。壹根小小的枯柳不想掃我的興，就給我跳了個婆娑舞。我在吹氣，它在跳舞。山下，這是壹張快樂秋天的照片。
“百山無鳥，千路無腳印。”冬雪會預示豐年，喚出豐年竹籃裏的風情。雪花飄飄，像白色的蝴蝶在空中飛舞，像仙鶴在雲中翩翩起舞。房子是白色的，樹是白色的，人是白色的。粉與玉的世界裏，孩子在玩，我也在玩。給雪翁做個鬼臉，給雪婆畫個紅唇，給雪郎戴個瓜子帽，給雪姑系塊紅綾。他們快樂無憂無慮。寒氣早飛九天，五臟皆含溫。這是壹張冬天快樂的照片。它的線條是好心情，它的顏色是好心情。
四季都是可樂，四季妳都是快樂的。我常與四季下棋，以心為註，以樂為子，狂賭，贏快樂。為什麽不呢？
主題:面對占有
二:按照不同對象的順序，明確組織。
“如果我有……”
佛說，前世五百次回眸，才讓今生擦肩而過。-題字
(1)
如果我有壹杯酒。
可以請李白喝酒嗎？
詩人李太白是許多人壹生中的失敗者。他壹生窮困潦倒，不珍惜他所擁有的。
何，14歲，下三峽，入中原。41歲，奉命赴京，壹路高歌“出門笑在天，我輩蒿。”到了北京，他只能作壹些在他看來頹廢的詩，如“月下公遇姚臺。”於是他反抗，壹年多後被“給錢回國”。於是他喊道:“哦，我怎麽能對那些永遠不會被人看到真誠面孔的高官厚祿卑躬屈膝呢？”56歲時牽連流放夜郎。我寫了“吾心與明月，吾將隨君至夜郎溪”。
(2)
如果我有壹把劍，
我可以和項羽跳舞嗎？
魯迅說，成功是把好的東西包裝起來給人看，失敗是把好的東西毀掉給人看。然後，在烏江邊上，妳成了最偉大的毀滅藝術。妳有“利用任何劣勢”的勇氣，也有“阻止我死亡”的勇氣。但當妳的耳邊響起漢族兒童用楚的節奏唱著《風起雲飛》；當妳壹生的摯愛，揮舞著鮮紅的鮮血流過她白皙的脖頸，完成了她的“鳳凰涅槃”時，妳終於忍不住了，揮舞著劍，帶著那並不耀眼的劍光倒下了。結束了妳傳奇的壹生。
(3)
如果我有壹杯酒，
能和李玉壹起喝醉嗎？
在他成為亡國之君，被囚禁在他國之後，已故的南唐主發出了“妳能有多少悲哀？只是壹江春水向東流”，感嘆出“出水了，春去了，人間了”的無奈。還有“眼淚從我眼中滑落”的蒼涼。
(4)
如果我有壹杯水，
獨家。
我靠在窗邊，想著李白。他會後悔嗎？我覺得不是，雖然他以前也有高官。項羽，妳呢？妳應該後悔，妳有壹千多萬次機會去殺劉邦，卻沒有珍惜。最後困在幌子下，抱著妃子自殺而死。李玉，妳應該也後悔了吧？這些功過將由歷史來評判。
放棄該放棄的，珍惜該珍惜的。如果妳擁有了，那就是妳上輩子回望多少次，這輩子才得到，不要等到失去了才知道它的價值。
第三，用詩意的過渡來表現不同的對象，
月光在召喚
《大話西遊》中有壹段關於“占有”問題的震撼對話。在這裏，我認為有必要把他引出來。鑒於句子繁瑣，這裏簡短壹句:“失去了才真的後悔。”真的是這樣嗎？是嗎？不是嗎？"
沒錯。縱觀古今，因沒有把握當下而後悔的例子數不勝數，抱怨也相當標準。在這裏，我認為更有必要把它們送給妳。
第壹，死者如夫。
範獨登嶽陽樓，江面無邊，題曰:“逝者如斯夫”。人終將走向棺材。這種事情，起因和結果看似沒有更大的意義，但過程才是關鍵。如果像天上的壹朵紅雲，會被人嘲笑，但世界上那麽多人，又有幾個人能活到現在？如果他們不能把握現在，
我想抓住現在，充實妳的生活。
第二，人們不知道去哪裏，但桃花仍然在春風微笑。
崔虎的單戀經歷可謂永恒。大家看了，感覺就像青梅竹馬。他有魅力可以理解，但他的勇氣讓我不敢恭維。遇到美女壹見鐘情真的很好。怎麽我們的男主角喝了女主角的水就飄走了，壹年後又隨風而來。怪那個女人。搬家是她的自由。妳無權幹涉。想了想，他只能怪自己。別人怎麽會這麽喜歡妳？如果妳不說，妳就會說了。恐怕那個女人是玉溪夫人。如果她結婚了，做朋友也是可以的。崔虎真的很蠢！
我想抓住現在，讓妳的生活浪漫起來。
第三，夕陽無限好，被即將到來的黑夜埋沒。
人人都愛看晚景，但人總是和夕陽站在壹起。當太陽下山，月亮升起，黑暗中壹切都寂靜無聲，他們才清醒過來。怎麽會短到可以用“近黃昏”來形容？真的是投訴。太陽從西邊升起落下很正常，定格在美麗裏。妳只能在照片裏找到它。即使太陽落山了，妳也不應該放棄希望。亮了之後，就暗淡了。是的，是這樣，但是如何延長美好的時光，需要壹個背包在把握當下的基礎上，帶著妳環遊世界，看遍世間所有美好的日落。黃昏怎麽樣？畢竟妳沒什麽好後悔的。
我想抓住現在，延長妳的生命。
我壹個人在月光下的河邊散步，月亮在跳舞，像笑也像哭。明天又是新的壹天，壹頁未寫的白紙，月亮照在我身上，壹句話脫口而出:
是時候放下壹些東西了。
我笑了，月亮也笑了...
題目:讀書與做人
四:從景物入手，用中間的景物來過渡，清晰明了。最好在結尾寫壹個場景，呼應開頭。
讀書育人
窗外，窗中有壹點桂花，內心壹點壹點化為筆下跳躍的人物。在充滿桂花香的空氣中，任其四處發泄，不被理性的繩索牽著，任其隨風飄散。於是，我寫了:讀書育人。
香味隨風飄來，壹只大雁慢慢地向南飛去。這麽早就隨家人南遷了？是的，它比不上其他的鵝。它不能飛過它們。它沒有它們那麽大的力氣，所以先飛起來。它必須在那些鵝之前飛，這樣它才不會落後。於是我想到了“笨鳥先飛”。公雞壹叫，兩個人就舞劍了。他們將來想當將軍，為國請命，我就想到了《聞雞起舞》。我想到了“挖墻腳偷光”“懸梁刺股”……於是我寫道:讀書能使人勤奮。
香味隨風飄散。在烏江(古洛河)岸邊，妳有沒有看到壹位生活整潔，長發披肩的老人？為了顯示他的野心，他跳了起來，他很無奈，於是我想到了屈原。那個充滿幻想卻沒有任何實際行動的小男孩呢？他現在在哪裏？哦，他曾經在我們心中。他為自己的目標不懈努力。最後，他成功了。他腦子裏的東西在他手裏變成了現實，而不是幻想，於是我想到了愛因斯坦。我想到了毛澤東，他從小就為中國人民的未來而奮鬥...於是我寫下:讀書使人明智。
香味隨風飄散。就是那個說“非禮勿視，非禮勿聽……”好嗎？“來而不往非禮也”的男人怎麽樣？去拜訪老子，遇到他就彎90度的那個人怎麽樣了？於是我想到了孔子。見到老師說“老師妳好！”“見到父母的時候，要說:“爸爸媽媽，妳們辛苦了。“於是，我想到了我的小學場景，壹幕幕在我腦海中重現。所以，我寫道:讀書使人知禮儀。
夥計，我們知道這麽多事情。哦，這些都是從哪裏來的？從書上我說:讀書真的很好，因為它教會了我如何做人，如何朝著自己的目標努力。所以我寫道:
好好學習，好好學習，老老實實就好。
五、用同壹句話過渡，搞清楚。
讀書？表現
英國哲學家培根說:“讀書給人以快樂、光彩和才華。”是的，正是因為書，人類從野蠻走向文明，從愚昧走向大智慧。中國古人也說:玉不琢，不成器；人家不學也不知道。的確，是讀書的重要性。讀書的不公平給了我們這些，也給了我們壹些做人的原則和道理。因為，讀書給人誠實、高尚、自信和…
讀書給人誠實。人是群居動物，“誠”在人際交往中必不可少。看過鐵凝《壹千張糖紙》的人應該知道，這篇文章主要講述了主人公“我”和石祥被表兄妹欺騙的故事。在故事的結尾，成千上萬的糖果紙在天空中飛舞。孩子的心也被這漫天飛舞的糖紙撕裂，留下了不可磨滅的陰影。看完這篇文章，我的內心是震撼的。誠實是多麽重要。所以從現在開始，我時刻提醒自己要誠實，這是讀書帶給我的誠實。
閱讀使人變得高尚。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”告訴我們要以天下為己任，為天下著想。它凈化人們的心靈，使他們變得高尚。我還讀過壹個故事，講的是英國壹個叫弗洛姆的農民。他在地裏幹活，從糞坑裏救出了壹個小男孩。沒過幾天，壹位先生來他家道謝，希望培養他的兒子。十多年後，弗蘭姆發明了青黴素。那位先生就是著名的丘吉爾。看完這個故事，我的心靈就像風平浪靜後的暴風雨，壹切都像新的壹樣，讓我明白了什麽是高尚。這就是讀書帶給我的高貴。
讀書給人信心。曾經，我自暴自棄，恨父母沒有生出壹個好腦子。然而，有壹天我閑來無事的時候，看到了下面這段話:有壹種石頭，曾經很普通。有壹天，人們在上面刻了壹條龍，刻上皇帝的名字，就成了印章。有壹種種子，落在懸崖上，百折不撓，歷經風雨，成了壹棵名松...看完之後心情會開闊，人要有自信。就像石頭和種子壹樣，總有壹天妳會出名的。這就是讀書帶給我的自信。
……
既然讀書給我們帶來了這麽多有用有價值的東西，我們為什麽不多讀書呢？讓我們壹起以讀書為榮，以讀書給我們的人生啟迪為榮，做壹個有道德、有教養、有智慧的人。
這麽多，夠不夠？不夠？