趙麗宏
那天下午，我在聽鋼琴大師魯賓斯坦演奏的肖邦的鋼琴小夜曲。優雅清晰的音符在優雅地跳躍流動，周圍的空間發出晶瑩的回聲。緩慢悠揚，像壹首歌，鋼琴輕輕敲擊聽者的心，讓人如夢如歷。似乎眼前還有很多遙遠而迷人的故事。妳是這些故事中的人物，妳在這個鼓舞人心的故事中徘徊...人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩並不為過。僅靠文字構建的詩歌，永遠傳達不出這樣的意境。
突然，外面下起了雪，白色的、閃閃發光的雪花紛紛飄滿天空。此刻，肖邦的鋼琴小夜曲還在我身邊回蕩。鋼琴的節奏與雪花的飄動是和諧的，仿佛鋼琴的聲音在回應飄動的雪花而緩緩流淌，又像雪花隨著鋼琴的旋律翩翩起舞。我凝視著窗外的雪，凝視著這些幹凈自由的自然精靈在天地間飛翔，記憶中壹些與雪有關的場景浮現在我的眼前。
很多年前，春節後的壹天，我剛剛走出中學六年級，告別父親，獨自壹人坐上了北上的火車，去了異鄉。火車離開後不久，就開始下大雪了。這是我見過的最大的春雪。雪花落得到處都是，很快就覆蓋了大地。向窗外望去，全是白色。鐵軌不見了，鐵路兩邊的電線都被雪覆蓋了。木桿難以承受，倒在路邊。火車不得不停在遠離車站和城鎮的雪地裏。那時候，我覺得命運正通過突然降臨的大雪，向我發出壹種陰森不祥的預兆。窗外，沒有人能看到道路，只有雪花在灰色的天空中飛舞...車廂裏有抱怨。在我身邊不安分的乘客中，只有壹個人與眾不同。別人抱怨，她卻快樂；當其他人嘆息時，她又唱又笑。這是坐在我對面的壹個七八歲的小女孩。她躺在窗前，驚訝地望著大雪，大聲唱著:①“雪花，白色的雪花，像鹽和糖壹樣，鮮艷的雪花……”她的歌簡單而有趣。我看著小女孩，聽著她的歌，忘記了我所面臨的困難。小女孩被媽媽抱走了，媽媽是個三十多歲的年輕女人，穿著樸素，神情安詳，對著開心的女兒微笑。女兒的快樂也感染了她。她微笑著回答女兒關於雪的問題。她答不上來，小姑娘就來問我。看著她天真活潑的臉，我盡力回答她的問題...我們的火車在原野停了壹整天，小女孩總是興高采烈，用歌聲和笑聲給周圍的人帶來快樂。晚上，母女倆互相依偎著，靜靜地睡著了。我盯著他們，就像盯著壹個展示母愛和天真無邪的精彩雕塑。他們對生活充滿了美好的期待，即使面對冰雪打斷了他們的旅程。回想起來，那對母女和我只說了幾句話，卻像茫茫雪原上壹團溫暖的炭火，驅散了我的孤獨、焦慮和煩躁。第二天早上，火車啟動了，我很快就到達了目的地。在陌生的土地上，在皚皚白雪中，我帶著美好的憧憬，向著社會，向著生活，留下了第壹個深深的腳印。從那以後，每當我掙紮著尋找自己的路時，心裏都會聽到那首簡單而清晰的歌:(2)“雪花，白色的雪花，像鹽像糖，鮮艷的雪花……”
就在我沈浸在遙遠而溫暖的往事裏的時候，窗外的大雪已經不見了。漫天飛舞的雪花忽來忽去，像壹場轉瞬即逝的夢，肖邦的鋼琴小夜曲依然回蕩在我的周圍，仿佛是那場大雪的美妙回味。這場初春的雪，雖然只是壹閃而過，卻讓我難以忘記它們帶來的遐想。我想，在喧囂的生活中，能有這樣壹個詩意而美妙的時刻，來放飛自己自由而寧靜的心靈，是多麽好啊。(本文已刪除)
1.第二段寫“雪花”在內容和結構上有什麽作用？請簡要分析壹下。(4分)
2.為什麽文章要把小女孩的歌聲寫兩遍？請在上下文中簡單回答。(2分)
3.劃線的句子很有表現力，請欣賞。(4分)
把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩並不為過。單靠文字構建的詩歌，永遠傳達不出這樣的意境。
②在陌生的土地上，在潔白的雪原上，我帶著美好的憧憬，留下了走向社會，走向生活的第壹個深深的腳印。
4.根據全文內容，指出題目中“清澈見底”的具體含義，分析作者在文中所表達的思想感情。(6分)
參考答案
1.在內容上，寫白色的、閃閃發光的雪花，表達了對自然精靈的贊美，襯托出下面小女孩的童真之美。
結構上，引出當年壹個下雪天在火車上對往事的回憶；前後呼應，使文章結構完整。
2.第壹次寫小女孩的歌，是為了表現她的天真和樂觀；第二次寫小女孩的歌，是想說明小女孩這種積極樂觀的精神對我產生了深遠的影響。
3.①將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，與僅由文字構成的詩歌相比較，突出了肖邦鋼琴曲的奇幻之美。(2)用第壹行腳印暗示自己開始了新的社會生活，用“美好的願景”、“深刻”等詞語表達自己在小女孩精神影響下的積極樂觀和堅定自信。
4.寓意:雪和琴聲清澈幹凈；小女孩的天真無邪；我向往的平靜生活。情感:面對困難，表現出積極樂觀的心態，對美好生活充滿期待；在喧囂的生活面前，表現出對自由寧靜生活的向往和追求。
希望樓主采納，O(∩_∩)O謝謝。