1、原文：故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
翻譯：所以不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，不知道地有多深。
出處：先秦·荀子《勸學》
2、原文：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
翻譯：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
出處：唐代·顏真卿《勸學》
3、原文：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎
翻譯：我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是復習了呢？
出處：先秦·孔子《論語十則》
4、原文：悟從疑得，樂自苦生。
翻譯：領悟出的道理，往往是從疑問中思考得來。快樂常常是經歷過痛苦才得到的。
出處：清·申居鄖《西巖贅語》
5、原文：今我何功德，曾不事農桑。
翻譯：現在我有什麽功勞德行，卻不用從事農耕蠶桑。
出處：唐·白居易《觀刈麥》
2.關於自省的詩句1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——春秋孔子《論語·學而》
譯文：孔子說："學習後經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有誌同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？"
2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——春秋孔子《論語·學而》
譯文：曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是復習了呢？”
3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——春秋孔子《論語·為政篇》
譯文：孔子說：“在溫習舊知識時，能有新體會、新發現、就可以當老師了。”
4、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”——春秋孔子《論語·為政篇》
譯文：壹味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果壹味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，壹無所得。
5、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”——春秋孔子《論語·裏仁》
譯文：見到賢能的人就要（努力向他）看齊，見到不賢能的人就要（以他為反面教材）做自省。
6、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——春秋孔子《論語·述而》
譯文：孔子說：“三個人壹起走路，其中必定有人可以作我的老師。我選擇他善的品德向他學習，看到他不善的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點。”
3.與自我有關的詩句書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
少壯不努力，老大徒傷悲。
知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4.求不要好高騖遠的詩詞關於要相信自己,不要看輕自己的詩詞,誰寫《欣賞自己》也許妳想成為太陽，可妳卻只是壹顆星星；也許妳想成為大樹，可妳卻只是壹株小草；也許妳想成為大河，可妳卻只是壹泓山泉.於是，妳很自卑.很自卑的妳總是感嘆命運，欣賞別人的時候，總是很好，審視自己的時候，總是很糟.其實，妳不必這樣，和別人壹樣，妳也有壹片風景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至有別人未曾擁有的壹朵小花、壹陣蟲鳴……做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光；做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點希望.不必總是欣賞別人，也欣賞壹下自己吧！ 希望能幫到O（∩_∩）O~。
5.關於我與自我的詩句,名言警句生活就像海洋，只有意誌堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思
● 生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。
巴金
● 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
● 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
● 合理安排時間，就等於節約時間。
培根
● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
● 科學的每壹項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
● 科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
● 好動與不滿足是進步的第壹必需品。