第二，用“打勾”為添加的單詞選擇正確的讀音；(3)
燦饞、抽噎、忽悠(胡第二、胡第四)
第三，先完成下面的單詞，用妳選擇的單詞寫壹個句子。(3+2)
無()無()語()心() ()彼此不同()。
除法()見()放棄()壹個接壹個()
寫壹句話:
按要求填空(11)
選擇單詞填空(3)
真誠、毅力、愛心、耐心、信心和關心
在日常生活中，我們應該對自己有(信心)，對工作有(毅力)，對學習有(耐心)，對與人交往有(真誠)，對有困難的人有(關懷)，對他們奉獻自己(愛心)。
2.根據情況填寫表示“看”的單詞。(4)
人們乘船在荔枝公園的湖上遊泳，欣賞如畫的風景，這使他們感到輕松愉快。
洪湖公園荷花節開幕，來(看)的人絡繹不絕。
深圳購書中心人太多了。瀏覽要花半天時間。
當宇航員在天空中漫遊時，他們看著地球發出由衷的感嘆。
3.根據上下文用關聯詞填空。(4)
1班的冬冬是學校田徑隊的運動員。他訓練非常努力。不管是酷暑還是寒冬，他都堅持訓練。即使他病了，他也要訓練壹段時間才能休息。雖然他在訓練中占用了很多時間，但他的學習成績仍然很優秀。由於表現突出，他被大家評為“優秀少先隊員”。
動詞 （verb的縮寫）根據需要改寫句子(10)
1.羅賓遜突然發現沙灘上有人的腳印。(縮寫，只寫句子的主要部分)
愛花的博伊爾迅速用水沖洗了冒煙的紫羅蘭。(改為被句)
深圳能舉辦2011第26屆世界大學生運動會是壹件很美好的事情。(改為反問)
父親堅定地對母親說:“我不能輕易離開北京。”(改為間接引語)
在“六壹”晚會上，我們聽到了優美的音樂和舞蹈。
第六，積累使用。(12)
1._ _ _從不。兩個孩子笑著說:“誰知道怎麽喊？”？句子中“肯定”這個詞的意思是:_ _
知乎的意思是:
2.人常常因為悲傷而哭泣，杜甫卻因為快樂而哭泣。在帝國軍奪回的黃河兩岸，表現杜甫激動心情的詩句有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.汶川地震讓孩子上學，失去親人。如果要鼓勵災區孩子學會堅強，可以用“竹石”:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
社會的快速發展需要各種人才，360行是最好的。請用龔自珍的壹句詩來表達如何選擇最好的人。_________________-,_______________.
5.回憶壹下妳學過的古詩，寫壹首能表達以下季節特征的詩。
春季:夏季:秋季:冬季:
讀數(11+14=25)
文章省略的是“匆匆”的壹兩段
1.在第壹段的空白處加標點。
2.按詞序查漢字，部首查部首，然後是畫。
3.作者感到他的頭開始出汗和流淚的原因是:
4.在第二段用波浪線畫壹個比喻句，作者在其中比喻為。
5.讀第壹段下劃線的句子(也就是第壹段的並列句)，請寫壹份。
二讀很長，省略了。
標題也省略了，抱歉。太長
八。出色的寫作(自選題目)(30)
話題壹:每個人的童年都有甜蜜的回憶。請選擇1和2童年發生的事件，有條不紊地描述，用流暢的語言寫出真相，400字以上。不要出現真實姓名和學校名稱，題目自擬。
話題二:在日常生活中，由於經歷和感受的不同，學生們往往會產生許多異想天開的想法、美好的願望或崇高的理想。請以“我想念_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”為題，寫壹篇想象的作文。
要求:1。先完成問題。拓展豐富想象力，造句流暢，表達真情實感，400字以上。