新時代好少年的榜樣故事
少年強則國家強，少年智則國家智。對於_ _ _ _壹中高二學生陳_ _，未來為中華民族的偉大復興做貢獻，是這個新時代年輕人的遠大目標。在學習上，他嚴於律己，用知識武裝頭腦；在生活中，他自覺踐行科學、健康、文明的生活方式，用正能量感染身邊的人。
勤奮好學是少年成長之道。
65438年6月至2000年3月，陳_ _憑借過硬的心理素質、快速的反應能力和紮實的功底，在《超級大腦》第五季《燃燒妳的大腦》10萬名參賽選手中脫穎而出，以全國第三名的成績晉級30強，並大比分擊敗東南大學博士生，成功晉級12強，最終進入中國隊。在國際賽場上，劍橋大學的Daniel high flyers為中國隊贏得了寶貴的壹分，成為世界腦王八大候選人之壹，樹立了新時代腦偶像。
壹戰成名絕非偶然，與陳_ _平時的刻苦努力有很大關系。他學習努力，自主學習能力強。他總結出壹套行之有效的學習方法，成績壹直名列前茅。
第二屆全國學生“學憲法講憲法”活動獲高中組個人賽三等獎、網絡人氣獎、全國中學生英語能力競賽二等獎、第十六屆“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽二等獎、第十壹屆“地球博士”全國地理科普大賽壹等獎、中國語文閱讀評選活動優秀獎。
壹個又壹個獎杯，壹個又壹個榮譽，陳向大家展示了壹個全面的優等生形象。“陳_ _學生學習很努力，思維比較好，能整合很多知識，構建知識體系。”他現在的班主任王毅評價道。
德才兼備是少年的應有之義。
德才兼備，以德為先。陳的成長離不開老師和父母的正確引導，這有助於他養成自力更生、勇於承擔責任的良好性格。從小學壹年級到現在，11年的班長經歷，培養了他強烈的集體榮譽感和團隊責任感。年，陳被評為省優秀學生幹部。
他尊敬老師，團結同學。在班上，他主動幫助學習困難的學生，被學生們譽為“小老師”。初中的時候，在陳_ _，同桌宗維森的幫助下，從數學課不及格上升到班級第壹，最後考上了理想的高中。進入高中後，盡管學業繁重，但只要有學生找到他，他都會盡全力解惑解惑。在他的帶動下，學生們“惡補功課”，班裏的學習氛圍持續濃厚。
他性格開朗，愛好廣泛，喜歡主持、朗誦、演講、運動。繁忙的學習之余，我扮演著團支書和班長的角色，積極策劃和主持新年晚會、運動會、詩歌朗誦、學術論壇、校慶晚會等多項活動。，在學生中具有較高的號召力和影響力。鋼琴過了10級，多次代表學校參加百靈藝術節、演講比賽等活動，成績優異。
他有愛心，敢於承擔責任。良好的家庭教育造就了陳的正直善良。在家裏，他尊敬長輩，孝順老人。他在有外遇的時候主動伸出援手，幫助別人。他幫助醉酒受傷的人，幫助陌生人在雨中修理自行車，為家庭困難的孩子送去學習用品，為生病的同學獻愛心...他還積極參加誌願服務活動。從_ _年開始，我就在_ _廣電的小記者團做誌願者，利用假期，義務帶領小記者們參加社會實踐，並結合自身優勢，給他們上文化課、演講、主持等各方面輔導，是孩子們的貼心大哥。壹點壹滴，像春風和雨水壹樣，滋潤著少年的心田，感染著身邊的老師和同學。
有夢想是少年的誌向。
不壯則不智。夢想的力量是無窮的。它激勵每個人在繁榮中加強自己，不要忘記妳的首創精神；面對逆境勇敢前行。對於陳_ _，是夢想激勵他堅定而勇敢的走在自我成長的道路上。
在《超腦》的舞臺上，主持人說陳_ _“胸中有英雄”，稱贊他青春踏實，誌向遠大。陳_ _從小喜歡看史書，研究時事政治。他關註社會變化和國際形勢，喜歡看《南方周末》、《國際社會特刊》等時事雜誌，從而逐步確立自己未來的目標，即考上理想大學的國際關系學院，學習國際關系，將自己的夢想融入實現中國夢的大愛之中，將來報效國家，造福社會。
陳_ _，壹個新時代敢於夢想的強者，壹個充滿朝氣、勇於追夢的年輕人。用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，傳承了孝順、友愛、責任等傳統美德，詮釋了新時代好少年的優良品德。
願妳奮進，兩岸花開。
新時期好少年的模範事跡(二)
李_ _，女，12出生，_縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使她壹天天茁壯成長為壹名學習成績優異的小學生。在家裏，她是壹個尊重長輩，尊重父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是壹名努力學習、註重集體、尊師重道、團結同學的優秀少先隊員；在社會上，她是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程安排中，她會列出壹些自己能為父母做的家務。她奶奶常年生病，行動不便。她會幫忙倒水上菜，陪奶奶聊天。打掃衛生打掃房間是她和媽媽周末的必修課。獨立做好自己的事情，把今天的事情做好，是她壹貫的要求。因為她的家庭充滿了歡笑與和諧。
在學校，她努力學習，努力學好每壹門課。在知識的海洋中，她是快樂的遊泳者，不斷學習總結，培養良好的學習習慣和自學能力。她尊師重道，團結同學，從老師的辛勤付出中，壹點壹滴積累收獲；來自老師的諄諄教誨，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學相互學習，共同進步；在交流和探索中與同學壹起學習和提高。她珍惜班集體團隊的榮譽。只要是集體活動，她都會開心。只要是班級集體的事情，她都會主動承擔任務，她會珍惜同學之間的友誼。在老師眼裏，她是好幫手，在同學眼裏，她是知音，是榜樣。李_ _是壹個興趣廣泛，全面發展的同學。業余時間參加舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫等特色班，積極參加學校組織的各種活動，在學校“爭做小書法家”比賽中獲得壹等獎。在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中多次獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者！廣泛的興趣愛好不僅陶冶了她的情操，也讓她對學習生活充滿了熱情和信心，在與同學的互幫互助中茁壯成長。
在社會上，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中錘煉毅力，增長才幹。如:在“六城共創”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉”活動，為敬老院的老人、鄉村學校的孩子獻愛心、送文化節目；動員學生到學校所有班級為母校征集校歌；帶領超長班的孩子們參加縣城群眾文化廣場的活動，愛和真誠會在行動中傳遞到生活的每壹個角落。最有意義最難忘的是汶川地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心。她不僅主動將平時攢下的零花錢全部匯往災區，還帶領全班同學發起倡議，拉攏身邊的親人、同學、朋友。並且通過勤工儉學和災區的孩子們，她用壹顆熱情的心感動了身邊的每壹個人。
沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的道路艱辛而漫長，但不經歷風雨，她懂得見彩虹。她在用她的正直善良當歌，用熱情包容當歌，演奏暖心的歌曲；她以自己的理想和追求為筆，奮發圖強，書寫著充滿希望的畫卷；她用愛、毅力、信心、真誠，托起壹個更加光明美好的明天。
新時期好少年的模範事跡(三)
_ _ _ _是_ _ _ _學院實驗小學六年級(1)班的學生。他今年12歲。他是六中隊(1)班長，實驗大隊委幹部。他是壹個學習成績優秀，樂觀，團結，友善，樂於奉獻，全面發展，品學兼優的好孩子。多次被授予實驗小學“三好學生”、“優秀學生幹部”、“文明學生”等榮譽稱號。
壹是品學兼優，屢次取得好成績。
_ _ _ _學生熱愛祖國，努力工作，立誌成功，並付諸行動。入學以來，我壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校紀律，講文明，愛集體，樂於助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各種有益活動；加強體育鍛煉，擁有良好的身體素質。他學習努力，思維敏捷，身上總有壹種不屈不撓的精神。即使在學習過程中遇到挫折，他也能以樂觀的心態去面對。他知道，作為班幹部，自己的素質首先要過硬。學習成績是很重要的壹個方面。上課時，他坐得筆直，能認真聽講，積極發言。他總能在短時間內完成老師布置的作業，正確率高，學生們都很佩服他。在休息日，他還會上壹堂奧數課，增強自己的學習能力。做奧數題是他最開心的事情之壹。久而久之，他記住了更多的問題。他看了很多課外書，從童話到歷史書，從自然科學到文學名著，讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，豐富了自己，增長了知識。
功夫不負有心人，他付出了努力，也取得了豐碩的成果。從壹年級到現在，他各科成績壹直名列前茅，多次獲得班裏全優生、三好生等稱號。年獲全國小學生迎奧運金牌作文比賽三等獎， “實驗杯”數學競賽二等獎在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年獲得 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
面對獎項他從不驕傲，因為他要不斷努力，追求更高的目標。
第二，老師的助手，同學的榜樣。
作為班長，他不僅是輔導員的得力助手，也是班裏的領導。他積極參加中隊活動。作為班幹部，他對班級事務非常熱心。每天都能看到他忙碌的身影。就這樣，他每天依舊快樂忙碌，豐富著自己的學習生活。
他不僅是老師的得力助手，也是同學們的榜樣。他很懂事。在同學眼裏，他學習努力，成績優異。我和同學相處的很好，從來沒有和同學發生矛盾，也願意幫助同學。每學期老師都會安排學習上需要幫助的同學和他坐壹桌。當這些學生遇到問題和困惑時，他可以耐心地壹遍又壹遍地解釋，直到他們理解為止。除了在學習上幫助他們，他還用自己的言行影響他們。
第三，生活豐富，興趣廣泛。
他從小就對籃球有極大的興趣。他不僅喜歡打籃球，還密切關註籃球賽事。他熱愛運動，精力充沛。他經常和朋友壹起打籃球。他也喜歡旅行。他在寒暑假和父母壹起看過海，爬過長城。壹有時間，他就會在網上旅遊，和同學聊qq，這讓他很開心。
第四，善良懂事，有愛心
在家裏，他是壹個勤奮懂事的孩子，是父母的好幫手。爸爸媽媽都很忙，沒時間照顧他，所以他養成了自己做事的好習慣。此外，他是壹個非常節儉和有愛心的孩子。他平時不亂花錢，也從不隨意伸手向父母要錢。他會把過年的壓歲錢給媽媽，自己的零花錢小心翼翼的留著。學校組織愛心捐助貧困小學時，他不僅把錢都拿出來了，還讓媽媽多買學習用品。他年輕的時候總是那麽善良體貼。
如果說努力、積極、樂觀、開朗、熱愛生活、興趣廣泛是_ _ _ _的真實寫照，那麽永不服輸就是他永恒的座右銘。他在努力學習的同時，也在享受成長的快樂！
新時期好少年的模範事跡第四章
在王家鎮的村民舞臺上，她把歡樂的歌聲送給了農民伯伯們。在縣城的城建工地上，她把這首歌送給了忙碌的工人叔叔；在集中供養的敬老院，她給爺爺奶奶講了自己小時候的故事；在殘疾兒童學習的校園裏，她和同齡的孩子壹起玩遊戲、跳舞。她像壹只雲雀。無論她走到哪裏，她都用歌聲帶來歡樂。在黨的陽光雨露的哺育下，在校園辛勤園丁的哺育下，她文明禮貌，愛學習上進，壹路陽光歌唱。她是_ _縣小學二年級的_ _同學。
要有禮貌，尊重長輩。_ _ _ _出生於三天前。在壹歲零四個月的時候，她不得不接受壹生中最痛苦的心臟修復手術。病床前，醫生、叔叔、護士、阿姨給她診治、輸液後，她會揮著小手說再見。爸爸媽媽，爺爺奶奶沒日沒夜的守在病床上，她對著自己的貼心陪伴報以微笑。我年輕的時候經歷過人生中的不幸_ _，我從中學到了感恩的道理。現在，當她走進校園，在上學的路上，她會主動向老師問好，向同學問好，向父母迎接的爺爺奶奶問好。性格開朗，嘴巴甜，成了認識她叔叔阿姨和公公婆婆的第壹印象。家裏有好吃的，先請長輩吃。爺爺奶奶壹天工作累了回家，她會主動幫忙揉揉他們的背，說說校園裏開心的事。我爺爺奶奶，父母都誇她是個溫暖的“小棉襖”。
善良的唱歌。雖然她年輕時經歷了難忘的心臟手術，手術後胸前的疤痕留下了永久的印記，天氣變化也會平淡痛苦，但她壹直說我是最勇敢的，我是最堅強的，她有時也會鼓勵生病的朋友要堅強。
她活潑開朗，喜歡唱歌跳舞。在父母的指導下，她把自己的歌送給老人、殘疾兒童和農民伯伯，作為壹種善行。她覺得自己是在做力所能及的好事，把歡樂帶給了身殘誌堅、正在工作的農民伯伯們。她到王家鎮麥子山村的農民舞臺、過水鎮的敬老院、榮縣的殘疾人康復中心、財富中心的工地唱歌、跳舞、講故事。我們還把買零食的零花錢捐給了惠友超市的慈善募捐箱，把零花錢捐給了路邊的殘疾人。
熱愛學習，努力進取。她陽光，愛學習。曾被學校授予學習之星、聲樂之星、寫作之星、繪畫之星、三好學生等榮譽。老師在最後的通知裏給了她這樣的評價:妳是壹只快樂的喜鵲，妳清脆的聲音無論走到哪裏都響起。妳尊敬老師，團結同學，熱心班級事業，通過努力在學習上取得了優異的成績...
在校園外，她還參加了自己喜歡的興趣班，比如主持、聲樂、舞蹈等。她總能在努力學習中找到屬於自己的快樂！曾獲“第十三屆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _市中小學生優秀藝術才藝大賽”二等獎 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他參加了《_ _ _十佳少兒聲樂歌手大賽》決賽最佳人氣獎，還獲得了_ _ _ _市教育局組織的《“傳承長征之魂”個人才藝展示》二等獎。 2016、2017參加央視《壹片藍天》春節少兒節目錄制，參加_ _ _ _電視臺春節少兒節目錄制。
她說，長大後，她有兩個夢想。壹個是當醫生，給病人做手術來拯救生命。二是當解放軍，送歌到崗位。
新時代好少年的模範事跡第五章
大家好！我叫沈_ _。我九歲了，我來自二年級壹班。我是我們班的副班長。我喜歡唱歌，跳舞，繪畫，書法和閱讀。特別喜歡畫畫，拿過很多獎。
我是壹個聰明、懂事、好學、陽光的學生。在學校，我大方活潑。我愛老師，愛集體，愛同學。我是老師的得力助手。在學習上，我好學，勤奮認真，上學從不遲到，從不早退，上課專心，回家認真復習，按時獨立完成老師布置的作業，課余時間認真閱讀壹些課外讀物。在_ _ _年，他被評為我校“優秀少先隊員”。20__，參加“閱讀紅色經典，傳承民族精神”經典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。
在家裏，我喜歡幫媽媽做壹些家務，比如掃地、擦桌子和洗襪子。我媽誇我是她可愛的小棉襖。
在學校，從壹年級到現在，我壹直是班長和副班長。作為班幹部，我從自己做起，嚴於律己，以身作則，是同學們的好榜樣。我經常為班級做我力所能及的事情，幫助老師管理班級。我樂於接受老師布置的任務並完成它們。我是老師表揚的好幹部。上學期，我很高興被評為“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。我媽告訴我，每個人心裏都要有理想和願望。我的理想是長大後當壹名醫生，可以減輕病人的痛苦，幫助更多的人。“小荷剛露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。”有了老師的辛勤栽培和自己的努力，相信我會做得更好！
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