補全詩句的方法如下：
1、了解詩歌背景和嘗試多種可能性：首先需要了解詩歌的背景知識，包括作者、時代背景、主題等。這些背景信息有助於理解詩句的含義和情感，為補全詩句提供正確的語境。在補全詩句時，可以逐壹嘗試後比較效果。通過嘗試不同的詞語組合、句式調整等方式，來尋找最佳的補全方案。
2、理解詩歌結構和把握詩歌情感：每首詩都有其獨特的結構，包括句式、韻律、對仗等方面。在補全詩句時，需要理解詩歌的結構特點，確保補全的詩句符合原詩的句式和韻律。詩歌是表達情感的載體，可以通過感受作者的情感表達方式，或是從詩句中尋找關鍵詞句來理解情感。
3、運用聯想和想象：補全詩句需要運用聯想和想象，將文字轉化為圖像和情境。可以通過聯想類似的場景、事物或情感狀態等，來幫助自己更好地理解詩句的含義和情感。
4、參考其他版本：如果無法確定補全的詩句是否正確，可以參考其他版本或註釋。通過比較不同版本或註釋的內容，可以更好地理解詩句的含義和情感，從而補全正確的詩句。
詩句的意義
1、直接意義：也稱為字面意義，是指詩句中每個詞語的含義和句子表面的意思。這種意義通常比較直接明了，不需要過多的解釋和推理。例如，“白日依山盡，黃河入海流”這句詩的直接意義就是描述了壹幅自然景象。
2、象征意義：指詩句中使用的意象、形象或典故等所代表的更深層次的意義。這種意義需要讀者具備壹定的文化背景和知識儲備才能理解。例如，“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩的象征意義是表達友誼的珍貴和超越時空的限制。
3、情感意義：指詩句中所表達的情感和情緒。這種意義需要讀者通過感受詩人的情感表達方式和語言特點來理解。例如，“勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人”這句詩的情感意義是表達離別的傷感和依依不舍的情感。
4、文化意義：指詩句所反映出的社會文化背景和價值觀念。這種意義需要讀者具備壹定的文化素養和社會知識才能理解。例如，“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩的文化意義是表達了人與自然的和諧***處和返璞歸真的生活態度。
5、審美意義：指詩句所具有的審美價值和藝術特點。這種意義需要讀者具備壹定的審美能力和文學鑒賞能力才能理解。例如，“欲窮千裏目，更上壹層樓”這句詩的審美意義是表達了不斷追求進步和超越自我的精神風貌。