(1)“明德”壹詞出自《大學》:“大學之道，明於德，近於民，止於至善”。在道德和誌向方面，“明德”強調修身、立德，端正思想和作風。“杜摯”強調學生追求真理、完美和美的個人品質的重要性，以及樹立崇高理想的指導作用。《明德杜摯》展現了師生健全人格、優秀品質和崇高理想的人文素養，加強了道德情操的培養。
②“勸學”出自北齊顏之推《顏氏家訓綿學》:“要激動，不要害怕。”在知行方面，“勵學”強調積極、刻苦、認真的學習，從而提高自己的人生境界和知識技能水平。“賽”強調的是創業、奉獻、快樂的理念，昂揚、勇敢、自強、進取。“勵學競商”要求師生做到透徹、勤奮、努力，知行合壹。
③“明德獻學爭商”體現了培養德才兼備的現代農業科技和管理人才的時代精神，樹立了良好的校風，增強了學校的凝聚力和向心力，從而強化了師生和校友的認同感和榮譽感，全面系統地規劃了符合學校人才培養定位的新疆農業大學人才培養模式。
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