小題1C
小題2D
小題3示例：“山山”運用疊詞，表明每座山峰、每條溝壑都是如此，既強調了深秋的蕭瑟景象，又景中含情，傳神地把綿綿不絕的羈旅鄉愁烘托出來。(也可抓住“黃葉”賞析，2分)
答案解析小題1
試題分析：本題考查詩歌時令，由“高風：秋風”“
山山黃葉飛”可知，落葉紛飛是指秋季。選項中季節分別是春夏秋冬，故選C項。
考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。
小題2
試題分析：本題考查作者的思想情感。客中逢秋，見萬木雕零，因起思家之念——長江滾滾東去，而自己卻留滯在這裏不能歸家，身在萬裏之外，雖有歸家的願望，但是不能成行；何況現正逢高風送秋的季節，黃葉紛飛，萬木雕零，更增加了思鄉的愁緒。詩中情景互為作用，彼此滲透，將久客異鄉之悲，思歸之情，與眼前所見之典型環境融合為壹。
考點：評價詩歌的思想內容或作者的情感態度。能力層級為鑒賞評價D。
小題3
試題分析：本題考查詩句賞析。可從修辭角度、詞的角度（疊詞、動詞、形容詞）及表現手法進行賞析。“山山”運用疊詞，表明每座山峰、每條溝壑都是如此，既強調了深秋的蕭瑟景象，又景中含情，傳神地把綿綿不絕的羈旅鄉愁烘托出來。
考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。