生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每壹個不會磨滅的深深腳印都記錄著妳的風風雨雨，每壹個不能忘卻的足跡都銘刻著妳的深深記憶，每壹個不可抹去的腳步都鐫錄著妳的種種情感……以下是我整理的有關腳印的作文素材，壹個人，走在海邊，微風輕撫著臉頰。回首，壹排腳印深深地印在了沙灘上。
題目
何謂人生？人生即“腳印”。漫漫的人生，留下了壹串串長長的“腳印”。童年的“腳印”是幼稚的，淺淺的，可愛的；中年的“腳印”是成熟的，深深的，穩重的。面對“腳印”，有感慨，有教育；面對“腳印”，往事再回首。以“腳印”為話題，寫壹篇文章。
審題指要
腳踏實地，壹步壹個“腳印”。在審題時要圍繞“腳印”，激發思維，展開聯想，必將會往事浮現在眼前。可以在“腳印”前加上適當的修飾語作為題目，如“爸爸的腳印”、“媽媽的腳印”、“壹個難忘的腳印”等。通過“腳印”可以寫難忘的人和事，“腳印”對我的啟迪和教育。“腳印”就是生活。在我們的身邊有許多“腳印”，生活為妳提供了豐富的寫作素材。
立意示例
1、由腳印想到魯迅的話：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
2、從腳印的大小、深淺可以鑒別人的高矮、胖瘦，這有助於公安人員緝拿罪犯。
3、常言說：“壹步壹個腳印”，所以做任何事都要踏踏實實，反對浮誇的作風。
4、人走過後會留下腳印，從而想到每個人的壹生應留下壹段怎樣的`歷史。
5、有的人喜歡踏著前人的腳印走，這樣比較平穩，不會有風險；有的人喜歡走前人從未走過的道路，披荊斬棘，敢於冒風險，為後人開創出壹條新路。在今天改革的年代，要敢於走出自己的道路，留下自己前進的腳印。
範文1：倒著走路
倒著走路，時間便隨著步伐壹齊倒退、不用回頭，因為曾經走過的地方都留下了妳的氣息，牽引妳重新審視壹下妳曾經留下腳印，為了不讓妳忘記。
我像壹件被弄臟的衣裳，要清洗時候，得把口袋裏的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，壹點點地讓我看到自己原來的模樣。
不是因為時光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應該清晰的視線而不怎麽讓我覺得自己在倒退，（此處語言不夠簡潔但還沒有想到怎麽改）我不想逃避現實成為現代的陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會淹沒了，掩埋了。我寧願重走壹遍來時的路，用那時的歷史的腳印來暫時清醒壹下我混濁的心。
倒著來，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最後的腳印）他受盡了生命的桎梏――這樣的選擇對於他，是壹種解脫。我惋惜，又望而卻步。
倒著走，我看到了查海生（海子）已被截斷的血淋淋的身軀，這是怎樣的壹個迷惘的靈魂呀，我的心在痛。
倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿壹件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成壹統，管他秋夏與春秋”的詩句。我景仰地凝望了他許久。
倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發淩亂的站在刑臺上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖。” 我無語了，也許沈默是對他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁、路德，看到了杜甫，蘇軾。
倒著走路，讓我明白了壹個大寫的人該怎樣寫。
當我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時候，不要回頭，倒著走路，曾經來時的路會暫時沈澱妳不安的心。
倒著走路――部無聲的有色的路。
範文2：父親的腳印
“沙沙”的春雨漸漸地停了，它灑在校園裏，也灑在我的心裏。我推開教室的窗戶，壹股馨香的空氣撲了進來。梧桐樹葉上還掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤後，再經行人壹踏，留下了壹行行清晰的腳印。啊，腳印！我記憶的琴弦壹下子被撥動了。朦朧中，我仿佛又看見路燈下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的壹行腳印…… 那還是在兩年前我上初中的時候。因為母親去世早，由父親帶著我們這壹大群孩子，家境的艱難是可想而知了。可是，父親仍然“望子成龍”，竭力支持我到區裏的中學讀書。到離家十裏路的區鎮上學，需要自己帶飯。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來。父親總是做了面餅，在每個星期天的晚上送來，因為他白天下地。
有壹天，下雪了，我望著那壹片潔白的世界，心裏卻不安。今天是星期天，是父親送飯來的日子。每個星期天，我都盼著父親來，哪怕他什麽話也不說，只要我們能默默地相對坐壹會兒，看壹眼日漸衰老的父親，我也會感到心裏暖暖的。可是今天，壹想到父親將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。忐忑不安地上完自習，夾在同學們中間走向宿舍。剛準備踏進寢室，我驚呆了，壹個瘦小的老人，佝僂在門旁，提著壹個鼓鼓的包。“爸爸！”我驚叫著撲過去。
雪還在紛紛揚揚地飄著。屋檐下，父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進我的宿舍。
“下自習了？”父親的聲音嘶啞無力，但飽含著無限的愛。
“嗯。”我應了壹句。
我感到這種愛，幸福得真想哭。我接過了父親做的面餅，讓他在我床上休息壹會。他卻不動，站著，從口袋裏掏了點零花錢給我，就急著要走。
父親那年才四十，但額上五線譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦；他的頭發已經變得花白，每壹根白發，都記載著他的辛勞和坎坷。看來，父親在我剛上自習的時候就到了，怕影響我學習，就壹直捱到我下自習課。他穿的衣服並不多，在雪夜裏，凍得直哆嗦，還直對我說：“不冷。” 父親剛走了幾步，又回來了，告訴我，最上面的壹個餅中夾著他當晚炒的菜，是我最喜歡的大蔥炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然後，才頭也不回地走了。
昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地註視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這壹行腳印，越來越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小…… 至今，父親那腳印深深地印在我的腦海裏。