2.在下面的詩中填上我們壯麗的山川和歷史名城的名字。
看(洞)(院)景，銀盤裏有壹只青螺。
(西)(插)山前白鷺飛，桃花流(應該是魚字旁邊，不知道那個字怎麽打，只好這樣打了！)魚腩。
3.詩歌應用題。
(1)我們老師指導大家寫字的時候，經常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁。
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。
《離騷》這首詩強調，鍛煉是心靈和情感的釋放，文筆要不拘壹格，語言要有自己的個性。
(2)瀑布腳下，抱著清澈的泉水，很舒服。擡頭望去，瀑布傾瀉而下，水花飛濺，打在巖石的邊角上，濺起美麗的花朵。看著這個美麗的瀑布，我不禁想起了它
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
”——“這首詩來了。在這瀑布前，沒有詩中瀑布的壯麗景色，但也有“飛流直下數崖，斷玉嘆飛花。”的奇跡。
(3)昨天下午，張老師布置了壹道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，想知道。
毫無疑問，也沒有出路。
解決的辦法是，當我在“-”的時候，爸爸過來幫我壹把。
看到隧道盡頭的光
他輕輕壹推，我豁然開朗。真的是“-”，於是我很快解決了這個難題。
齊敏明天將和她父親壹起去另壹個城市學習，蕭薔為她送行時拍了拍他。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。
肩，說:“-”
4.詩歌創作。
寫壹首關於5.12汶川地震的詩，幫幫我！
中國人難忘的時刻
那壹刻，美好的家園突然變成了廢墟！
那壹刻，幸福的生活瞬間煙消雲散！！
那壹刻，幸福的笑容被淚水和鮮血模糊了！
那壹刻，我們的心被震撼到了，被碾碎了！
作為炎黃子孫，怎麽能不愛國呢？
作為血肉之軀，怎麽會沒有愛呢？
壹方有難，八方支援！
團結就是力量，克服壹切困難！！！
我真的很傻。學過壹些詩詞，但是懶得翻書。所以，路過的同誌們！幫幫我！！！
補充問題:拜托！我上學期六年級！！！
是人教版第六組的習題。這本書的名字叫《新課標下的小學課後》系列。
黃色的是海天出版社和系列寫作組寫的！