問世間情為何物直教人生死相許最開始寫的是
正確答案：大雁之情
王立群老師說，“問世間情是何物，直教生死相許”出自金代文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》，在他十六歲進京趕考時，途中聽說壹個打獵者打到壹只大雁，將其殺掉了，而還有壹只和此雁壹同在空中飛翔的大雁，看見同伴被殺，竟然壹頭從空中撞下，殉情而死正值青春年華的元好問聽後很受感動，便花錢將這兩只大雁都買了下來，將它們合葬，並給它們修了壹個墳，壹個16歲的少年，他的才華和他的真情相結合，有感而發寫下了《摸魚兒·雁丘詞》，開篇就是“問世間，情是何物，直教生死相許”這壹千古名句。
摸魚兒·雁丘詞完整介紹
乙醜歲赴試並州，道逢捕雁者雲：“今旦獲壹雁，殺之矣。其脫網者悲鳴不能去，竟自投於地而死。”予因買得之，葬之汾水之上，壘石為識，號曰”雁丘”。同行者多為賦詩，予亦有《雁丘詞》。舊所作無宮商，今改定之。
問世間，情是何物，直教生死相許?天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應有語：渺萬裏層雲，千山暮雪，只影向誰去?
橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及， 山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
問世間情為何物直教人生死相許具體含義
序言簡單明白地交代了寫這首詞的原因，這樣的交代使得詞牌的第壹句橫空出世卻並不顯得突兀：“問世間，情為何物，直教生死相許?”沒有人會沒有原因的仰天長嘯，再感情激烈總有個由頭。因為感嘆大雁的殉情，年輕的詞人產生了疑惑和感動。這愛情，到底是個什麽東西啊?為什麽讓它們舍其生命而相隨?
上片從疑問和贊嘆起筆，詳細地擬人化描寫大雁為何要殉情。為何?“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。”冬天南下，春天北歸，這對老夫妻，相伴相隨度過了多少個年頭。比翼雙飛雖然快樂，但離別才真的是苦楚。到此刻，方知這雙雁竟比人間兒女更加癡情!“癡兒女”三字包含著詞人的哀婉與同情，也使人聯想到人世間更有許多真心相愛、為愛奮不顧身的癡情男女。
“君應有語：渺萬裏層雲，千山暮雪，只影向誰去?”君即殉情的大雁，這裏使用了代入的角度，大雁在殉情的時候的思維活動栩栩如生。妳壹定在想：此去萬裏，形孤影單，前程渺渺路漫漫，萬裏千山，晨風暮雪，可失去了摯愛的陪伴，茍且活下去又有什麽意義呢?