秋天古詩最好的10首四年級如下：
1、念蘭堂紅燭，心長焰短，向人垂淚。——晏殊《撼庭秋·別來音信千裏》
2、壹年兩度錦城遊，前值東風後值秋。——羅隱《魏城逢故人》
3、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。——範仲淹《漁家傲·秋思》
4、常恐秋風早，飄零君不知。——盧照鄰《曲池荷》
5、十五泣春風，背面秋千下。——李商隱《無題·八歲偷照鏡》
6、殘星幾點雁橫塞，長笛壹聲人倚樓。——趙嘏《長安晚秋》
7、長憶西山，靈隱寺前三竺後，冷泉亭上舊曾遊，三伏似清秋。——潘閬《酒泉子·長憶西山》
8、起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。——蘇軾《念奴嬌·中秋》
9、涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。——李白《折荷有贈》
10、野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。——蘇軾《書李世南所畫秋景》
古詩詞意義
學習古詩有利於培養學生的想象力。古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之意，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發揮學生的想象力。
可以培養學生的創造性思維。古詩教學給了我們壹個發揮想象的空間，發展創造性思維，進行藝術再創造。學生在讀古詩時，對詩中描繪的各種形象大都見過，然後利用想象根據詩意把大腦中記憶的各種意象進行再造組合，從而在大腦中創造壹個新的畫面。