關於成就的詩句 1. 關於“成果”的古詩有哪些
1. 《塞下曲》
唐·高適
結束浮雲駿，翩翩出從戎。
且憑天子怒，復倚將軍雄。
萬鼓雷殷地，千旗火生風。
日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。
青海陣雲匝，黑山兵氣沖。
戰酣太白高，戰罷旄頭空。
萬裏不惜死，壹朝得成功。
畫圖麒麟閣，入朝明光宮。
大笑向文士，壹經何足窮。
古人昧此道，往往成老翁。
2. 《舞曲歌辭·柘枝詞》
唐·薛能
意氣成功日，春風起絮天。
樓臺新邸第，歌舞小嬋娟。
急破催搖曳，羅衫半脫肩。
3. 《奉送李太保兼禦史大夫充渭北節度使》
唐·岑參
詔出未央宮，登壇近總戎。
上公周太保，副相漢司空。
弓抱關西月，旗翻渭北風。
弟兄皆許國，天地荷成功。
4. 《予嘗有雪景壹絕為人所諷吟段贊善小》
唐·鄭谷
贊善賢相後，家藏名畫多。
留心於繪素，得事在煙波。
屬興同吟詠，成功更琢磨。
愛予風雪句，幽絕寫漁蓑。
5. 《山中送進士劉蟾赴舉》
唐·章孝標
去住跡雖異，愛憎情不同。
因君向帝裏，使我厭山中。
故友多朝客，新文盡國風。
藝精心更苦，何患不成功。
6. 《金陵懷古》
宋·王安石
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。
豪華盡出成功後，逸樂安知與禍雙。
東府舊基留佛剎，後庭余唱落船窗。
黍離麥秀從來事，且置興亡近酒缸。
1. 古人品格：壹個人的思想品格決定著人的誌向選擇。但影響詩人品格的因素無非是古代教育思想及其社會風氣所致。除去教育的影響剩下的便是社會風氣多數崇尚俠義當道，舍小己為大家。正是這些種種因素的影響下，古人的誌向多具有深度，值得追求和向往。
2. 古人政治抱負：他們主張“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？”因而在野時常“高吟俟時，情見乎言，誌氣所存，既定於其始矣”；未受重用時，常自負“茍有用我者，期月而已矣，三年有成”他們以治平天下，流芳千古為人生目標，視“沒世而名不稱焉”為奇恥大辱。與此同時，士大夫往往又宣稱“窮則獨善其身”，他們“不臣天子，不友諸侯”，“無求於人”“以詩書自娛”，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活。而這兩種截然不同的政治抱負常常又緊密聯系在壹起。很多胸懷天下的士大夫在時機不利時，常常隱居不出；人仕之後，壹旦遇到仕途風波，也常常辭官退隱。
2. 描寫“成就”的古詩句有哪些
兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天——杜甫〈絕句〉 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
——白居易〈錢塘湖春行〉 月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
盧綸〈 塞下曲〉 帶“鳥”字的詩句 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。——唐杜甫《獨步江畔尋芳》 雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。
——宋·徐俯《春遊湖》 獨憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹鳴。——唐·韋應物《滁州西澗》 花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。
——宋·徐元傑《湖上》 三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。——宋·王令《送春》 飄飄何所似？天地壹沙鷗。
——唐·杜甫《旅夜書懷》 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——宋·晏殊《浣溪沙》 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
——唐·白居易《錢塘湖春行》 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——宋·辛棄疾《西江月》 半壁見海日，空中聞天雞。
——唐·李白《夢遊天姥吟留別》 兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。——唐·杜甫《絕句四首》 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
——唐·王維《觀獵》 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——唐·白居易 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
——宋·張誌和《漁歌子》 驅雞上樹木，始聞叩柴荊。——唐·杜甫《羌村三首（之壹）》 吊影分為千裏雁，辭跟散作九秋蓬。
——唐·白居易《望月有感》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——元·馬致遠《秋思》 孤雲將野鶴，豈向人間住？——唐·劉長卿《送上人》 獨立衡門春雨細，白雞飛上樹枝啼。
——宋·葉紹翁《西溪》 ②帶“鳥”字的詩句 月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐·王維《鳥鳴澗》 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
——唐·孟浩然《春曉》 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐·柳宗元《江雪》 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
——唐·賈島《題李凝幽居》 胡馬依北風，越鳥巢南枝。——《古詩十九首》之《行行重行行》 鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。
——屈原《九章哀郢》 蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》 感時花濺淚，恨別鳥驚心。
——唐·杜甫《春望》 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。——唐·韋莊《臺城》 芳草無人花自落，春山壹路鳥空啼。
——李華《春行即興》 山光悅鳥性，潭影空人心。——唐·常建《題破山寺後禪院》 蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。
——唐·杜甫《望嶽》 白發悲花落，青雲羨鳥飛。——唐·岑參《寄左省杜拾遺》 風暖鳥聲碎，日高花影重。
——唐·杜荀鶴《春宮怨》。
3. 歌頌“成就”的詩句有哪些
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。更喜岷山千裏雪， 三軍過後盡開顏。
十年窗下無人問，壹舉成名天下知。苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。生當作人傑，死亦為鬼雄。
試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！捐軀赴國難，視死忽如歸。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。賞析： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
——朱熹《警世賢文·勤奮篇》 釋義：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服壹定的困難才能達到的。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”——李白《行路難（其壹）》 釋義：盡管前路障礙重重，但仍將會有壹天會乘長風破萬裏浪，掛上雲帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
引申為相信總有壹天會實現理想施展抱負，雖然苦悶但不失去信心，給人以激勵。“更喜岷山千裏雪， 三軍過後盡開顏。”
——毛澤東《七律 長征》 釋義：紅軍過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出壹條血路，自然令人欣喜。紅軍又翻岷山，進陜北，勝利大會師已為時不遠，戰略大轉移的目的已基本實現，與前面的種種喜悅相比，它自然更勝壹籌。
“十年窗下無人問，壹舉成名天下知。”——高明《琵琶記》 釋義：要“壹舉成名”，妳就得“十年寒窗”，妳就得勤學苦練、妳就得厚積薄發。
作者安慰那些寒窗苦讀的學子好好學習，耐得住寂寞，為了理想目標奮鬥，將來會有出人頭地的壹天。“苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
——蒲松齡的勉聯 釋義：有誌向的人，做636f707962616964757a686964616f31333365633935事都會成功，就像項羽破釜沈舟，最終使百二秦關都歸楚所有；苦勵心誌的人，天也不會辜負他，就像勾踐臥薪嘗膽，僅用三千兵馬，就滅亡了吳國。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”——王維的《少年行四首》 釋義：誰知道不能去邊關的痛苦，縱然戰死還留下俠骨芬芳。
“生當作人傑，死亦為鬼雄。”——李清照的《夏日絕句》 釋義：活著就要作人中的豪傑，為國家建功立業；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。
“試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！”——鄭成功 釋義：渡師長江，指導中原，投鞭斷流 ，恢復明朝，中原本來姓朱，中原本來是明朝的天下，反清復明。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
——曹植的《白馬篇》 釋義：為了解除國難獻身，把死亡看作回家壹樣。為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”——文天祥《過零丁洋》 釋義：自古以來，人終不免壹死！但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死後仍可光照千秋，青史留名。
“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”——曹雪芹《自題》 釋義：自己花了十年時間寫成這部書，費盡心力，字字看來都是血；十年辛苦創作了這部書，意義用心頗為不尋常。
4. 關於成功的古詩詞名句
未曾清貧難成人，
不經打擊老天真。
自古英雄出煉獄，
從來富貴入凡塵。
醉生夢死誰成器，
破馬長槍定乾坤。
七律 . 勸學 作者：王寶池
學林探路貴涉遠，無人跡處偶奇觀.
自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男.
書山妙景勤為徑，知淵陽春苦作弦.
風流肯落他人後，氣岸遙淩毫士前.
意思是自古以來凡是作成大事的英雄豪傑都是經歷過很多磨難的，而那些富貴人家的子弟很少有人能成就大事的.
5. 形容單位輝煌業績的古詩詞有哪些
《鷓鴣天·有客慨然談功名因追念少年時事戲作》
宋代：辛棄疾
壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡觮，漢箭朝飛金仆姑。
追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。
《滿江紅·寫懷》
宋代：嶽飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千裏路雲和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》
宋代：嶽飛
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千裏夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。
《鷓鴣天·送人》
宋代：辛棄疾
唱徹《陽關》淚未幹，功名餘事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨雲埋壹半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難！
《破陣子·擲地劉郎玉鬥》
宋代：辛棄疾
為範南伯壽。時南伯為張南軒辟宰瀘溪，南伯遲遲未行。因作此詞以勉之。
擲地劉郎玉鬥，掛帆西子扁舟。千古風流今在此，萬裏功名莫放休。君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如鬥大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。