正確:
詩的題目是蜂，不是峰。
來源:
唐代蜜蜂，羅隱
原文:
無論在地下，還是在高山上，哪裏有鮮花盛開，哪裏就有蜜蜂忙碌。？
蜜蜂，妳收獲花朵來制造花蜜，到底是誰付出了辛苦，又有誰想品嘗甜蜜呢？
翻譯:
無論是平地上，還是高山上，風中花開的地方，都有蜜蜂在奔跑。
蜜蜂，妳摘了所有的花，做了花蜜。妳為誰努力過，又想讓誰嘗到甜頭？
註意事項:
山峰:山峰。
做:全部。
占領:占領全部。
甜的:醇厚的蜂蜜。
贊賞:
這首詩歌頌了蜜蜂努力工作的高尚品格，也暗示了作者對不勞而獲的人的憎恨和不滿。這首詩在藝術表現上有幾個特點:想抓住過去給它，但又有力；敘事反詰，唱出嘆息和感慨；意思很深刻，可以做兩種解讀。
蜜蜂和蝴蝶已經成為詩人作品中魅力的象征。然而，小蜜蜂畢竟不同於華啊。它壹生都在為釀蜜而努力，積累了很多，享受的卻很少。圍繞這壹點，詩人羅隱懷著深厚的感情寫下了這樣壹個“動物故事”。光是它的意義就令人耳目壹新。這首詩的藝術表現有三點值得註意:
第壹，要抓住原因，就要堅強。這首詩著重於最後兩句的感情，給了蜜蜂壹生的事業，除了“辛苦”，壹無所有。但是前兩句幾乎是自吹自擂，說不管是平原田野還是高山，哪裏花開，哪裏就是蜜蜂的地盤。在這裏，作者使用了“不管”、“無限”、“用盡”等極端虛詞和無條件句，說蜜蜂“占據了所有的風景”似乎與主題相矛盾。其實這只是壹種反其道而行之的說法，試圖抓住原因，為最後兩句話裝腔作勢俗話說:舉得高，摔得重。所以後兩句是前兩句的顛倒，說蜜蜂采花成蜜，不知道是誰的。如果把“占”字壹掃，表達效果會更強。如果壹開始就落筆，就不會這麽厲害了。
二、敘事反詰，唱嘆有情。這首詩采用了敘述和議論的手法，但議論不是明確發出，而是用修辭的口吻說的。前兩句以敘述為主，後兩句以討論為主。最後兩句，三個主要敘述，四個主要討論。“采百花”意為“辛苦”，“成蜜”二字意為“甜蜜”。但由於主要敘述和主要論述的不同，最後兩句有重復的意思，沒有重復感。原來，反問句的意思只是:妳為誰而甜，願意為誰而努力？但分為兩個問題:“妳在為誰努力？”“為誰甜蜜”？也重復和不重復。很明顯，努力是屬於自己的，甜蜜是屬於別人的。反復念叨，讓人深受感動。這位詩人充滿了憐憫。
第三，意義深刻，可以有兩種解讀。這首詩抓住了蜜蜂的特點，沒有做作，沒有繪畫，沒有修辭。雖然平淡而有思想，卻能讓讀者從這個“動物故事”中學到壹些東西，感受到其中蘊含著對生活的感悟。有人說，這首詩真的是世人努力造福富人的感嘆；有人認為蜜蜂是用來贊美勤勞的勞動者的，而那些不勞而獲的剝削者則被無情地諷刺。這兩種解決方案看似不壹致，但實際上它們都是允許的。因為“寓言”詩有兩種:壹種是作者為某種說教做比喻，意思簡單確定；另壹種是作者帶著強烈的感情看事物，使事物看起來像人，這也可以借鑒，但“意義”就沒有那麽簡單確定了。在這樣壹首詩裏，作者大概是從蜜蜂的“故事”裏看到了當時苦日子的影子，但他只是把“故事”寫了下來，沒有直接說教，也沒有具體比較，塑造的形象也比較靈活。在現實生活中，苦日子有不同的含義，主要在兩個方面與蜜蜂相似:壹個是所謂的“到頭來沒多少苦，閉眼很久”；壹個是“鋤地？”《群星入侵》和《歸小米的頭是屬於別人的。“這使讀者在兩種意義上有不同的理解。但是，隨著時代的進步，勞動光榮已經成為壹種普遍的觀念，“蜜蜂”已經成為美德的象征。人們讀羅隱的詩，自然更傾向於後者。可見，“寓言”的含義並不是壹成不變的，古老的“寓言”也會日新月異。
關於作者:
羅隱(833-909)，新城(今浙江富陽鄧鑫鎮)人，唐代詩人。生於公元833年(太和七年)，大中十三年(公元859年)末進京，七年考中科舉。鹹通八年(公元867年)，他自己寫了壹本書《謝罪書》，為統治階級所痛恨。所以，羅州獻詩曰:“雖偽經之書，勝於壹休”。後來斷斷續續考了幾年，考了十幾次。我自稱是“12年或13年的試用期”，最終失敗了，這就是所謂的“十不第壹”。黃巢起義後，隱居九華山三年(公元887年)。55歲時，他遵照吳越國王錢镠的旨意回到家鄉，當過錢塘官員、謀士和仆人。909年(五代開平三年)卒，享年77歲。
參考數據
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