2.作文正確的寫作格式是什麽？編者:關於作文的寫作格式，我有兩種不同的意見。有些老師認為，文章的標題(記敘文)應該寫在格子紙(或作文本)的第二行中間(第壹行留白)，然後在標題下面留白壹行，再在第二行兩個空格寫正文。也就是說，在格子紙上抄作文的時候，第壹行是留白的。第四行寫正文。然而我在《小學作文完全指南》(北師大出版社，1989版)上看到的卻不是這樣。在關於作文寫作格式的部分，這本書說“壹般記敘文的寫作格式比較簡單:題目寫在第壹行的中間。如果需要加副標題，在題目底部畫壹個破折號。破折號後面寫副標題就行了。當記敘文的主體是分段寫的時候，每壹小段的開頭應該是兩個空格……”而我們指導學生按照這種格式寫作(題目寫在第壹行中間，正文第二行寫在兩個空格)，在期末或畢業考試時被某批老師視為“格式錯誤”，每篇作文扣兩分。河池市白土鄉德令哈小學秦世良老師:關於文章的寫作格式，規範的是收壹個寫作格式，可以讓題目突出。
3.如何用1的格式和題目寫壹篇作文？把標題寫在第壹行的中間；
2.主要內容和中心。將正文寫在標題下的空白處；
3、結尾。最後，在末尾加上標點符號。
4.寫作文的三個順序:審題、立中心、選材。
擴展數據:
題目:難忘的壹件事。
主要內容:我扭傷了腳，李周照顧了我。
中心思想:關心同學，為他人焦慮。
我在練習跳繩時扭傷了腳。(略)
第二，李周很照顧我。(關鍵部分)
1.李周扶我到她家(第二個細節)
李周給我洗腳，說:“很快就好了”。(詳細)
我感覺好多了，李周小心翼翼地扶我回家。(第二個細節)
第三，很感動，至今記憶猶新。(略，點)
參考資料:
百度百科_作文大綱
4.作文1的格式怎麽寫？寫文章的第壹個問題是抓住要點。
短文主題鮮明，這也是區別於壹般文章的最重要的壹點。不要妄自菲薄，永遠要保證妳們討論的話題是圍繞主題的。
2.滿足短文的硬性條件。有的作文會給出更具體的要求，比如在文中使用宋體、四號；應該以議論文的形式來寫。
務必確保您的文章符合這些要求，以避免嚴重傷害。3.側標和報價。
關起門來是寫不出好文章的。妳必須確定妳的作文有E68A 84323131333323635438+03431331303 2313633365438。或者有不錯的文采，讓人感到輕松愉快。
除了平時的積累，寫作時也可以查閱相關文獻。比如寫“建黨90周年”的作文，要查閱黨史，熟悉相關史實。可以引用優秀的詩詞、句子或者名言，比如* * * *的詩詞。
4.多溝通。妳要和身邊的老師、同學、同事多交流，問問他們作文的主題，收集不同角色的意見，再收集多家的長處，這樣才能保證妳的文章內容豐富。
5.長篇寫作法。專註於在某個時間段寫文章，會有壹定的局限性。
作文不是考場上的作文，也不是限定時間的作文，而是可以自由控制時間寫的文章。所以可以每天寫壹點，或者在壹段時間內寫完初稿後，每天做壹些補充和修改。
過幾天壹定是更好的文章。6.標新立異。
在主題和基本硬條件符合征文要求的前提下，要在文章的立意和寫法上有所創新，才能在眾多參賽者中脫穎而出。
5.如何用五年級的格式寫日記:先在第壹行中間寫上月、日、周，有的甚至寫上當天的天氣。
在第二行，開始在兩個空白處寫正文，轉行到最上面的空白處。無論妳用什麽形式寫文字，都要正確地反映出當天遇到的有意義的事情，反映出當天的想法和感受。
另外，日記內容要真實。誠實是壹種美德。想什麽就寫什麽，不要說假話。
文字長度可長可短，看妳寫了什麽。擴展數據:
日記壹般分為生活日記、觀察日記和隨筆日記。
1.生活日記:就是有選擇地記錄自己的日常生活、學習和工作，內容要真實。生活日記是對自己經歷的真實記錄，只有內容真實，才有參考價值。
2.事情要有意義。壹般要選擇壹兩件印象深刻、有意義的事情寫下來，其他的不要寫，也不要略讀。
3.語言要簡潔流暢。寫生活日記，內容可長可短，但語言壹定要流暢清晰。
4、日記，壹般不寫題目。有些學生為了提高概括能力，在每篇日記中增加壹個話題。
標題要準確、新穎、簡潔，標題不要太長。幾句話就能提到全文。二、觀察日記:是通過有目的、細致的觀察，記下日常生活的某壹方面。
1，觀察的目的要明確。觀察同壹個物體，由於目的不同，方法和角度不同，結果也不同。
2、觀察要全面細致。全面就是要觀察清楚事物發展的全過程，事物的組成部分，事物之間的相互關系；細致就是觀察深入透徹，抓住俗語的特點、規律和本質。
3.堅持觀察。觀察壹次的東西很難，需要反復觀察。
這就需要學生有恒心。4.準確觀察日記的語言。
觀察日記具有很強的科學性，要求使用準確的語言，不能使用近似、幾乎等似是而非的詞語。3.隨性日記:主要表達妳對生活中壹篇文章、壹本書、壹部電影或某件事的感受。
日記主要是討論，敘述是為了討論。有時候整篇日記都是我的感受。1，專註寫作。
至於書的內容，電影的情節，故事的情節，人們無法重點關註。2.寫作的感覺應該和妳自己的思想現實有關。
寫隨性日記，不能脫離自己的實際，空談。只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。3.寫作的感覺應該是現實的。
如果有什麽想法，可以把自己的感受寫下來，即使有些問題暫時想不明白，也可以實事求是地寫下來。
6.如何用征文的格式寫征文通知？
征文通知壹般是壹個活動的壹次性征稿通知。寫征文通知的關鍵是要把內容講清楚。壹般來說，內容如下:
1.短文的目的是這篇短文的意圖和目的；
2.征文的對象，也就是誰可以參加這個征文活動；
3.論文寫作要求，包括題目和題材是否有限制，體裁和字數要求等。
4.短文寫作的時間，即短文開始的時間和結束的時間；
5.對稿件的處理，比如如何評獎，設什麽獎，是否發表等。；
6 .其他事項，如稿件的送達地址、收件人的說明、是否繳納審稿費等。
征文通知的格式和通知差不多，前面有標題。可以用“征文通知”壹詞或壹個名稱來表示區別，寫成“* *杯征文通知”。也可以在“* *杯”後加上征文範圍或對象，寫成“* *杯全國(或省、市)* *(職業，如末尾有署名，即征文活動發起單位或組織；以及發出通知的時間。
比如1996文心杯全國中學生師生作文大賽的通知，以文章的形式明確陳述了內容和要求，第壹篇文章前面的開篇文字說明了征文的目的。
壹般來說，先寫文章標題，再寫主題詞和內容摘要。
內容概要寫好之後，開始寫正文。
最後，有註釋解釋妳使用了哪些參考文獻。
其實作文和壹般的論文沒有太大的區別。不同的是，短文是應要求就某壹主題寫的論文。
比普通論文更有針對性。
7.文風是什麽？我們大致可以分為兩類:文學類和應用文類。
文藝包括:散文、詩歌、小說、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。應用文包括:記敘文、議論文、說明文、應用文(信函、通知、合同、廣告、日記、診斷報告、對話、新聞報道、節目記錄等。).
常見的作文文體有記敘文、議論文、散文等。可以從以下幾個方面入手:1，戲劇小品。寫話劇小品需要集中尖銳的矛盾沖突，人物活動的時空相對集中，場景變化少。
人物刻畫不多，但很生動。與家庭生活、學校社會相關的話題可以選擇這種風格，比如“家庭”、“家教”、“友情”。
2.通信報告。人教版初中語文新教材第三冊有兩個單元的作文訓練，要求學生學會寫通訊報道。
利用通訊報道真實性的特點，文章真實，感人，更有說服力。這種形式可以用在所有歌頌人物優秀品質和報道其先進事跡的文章中，避免敘述的單調。
3.童話和寓言。童話和寓言，通過想象和聯想，對現實生活中反映在人們頭腦中的東西形成虛幻的形象，包含著深刻的真理。
這樣可以避免壹般記敘文的簡單敘述和壹般議論文的枯燥推理，給人耳目壹新的感覺。這種形式可以用於與個人思想品質、價值觀和人生哲學有關的作文題目。