最近不斷接到西藏、新疆、甘肅、山東、北京等地年輕媽媽的電話。他們很迷茫，和孩子溝通有困難。有的孩子才7、8歲，就開始把媽媽拒之門外。這就是親子溝通問題的開始。長此以往，隨著孩子青春期自主性和獨立性的增強，親子溝通將成為家庭教育中最大的問題。
其實親子溝通的難點在於大人對孩子太強硬太霸道。在孩子面前，我們總認為自己是絕對正確的，喜歡主宰壹切，包括言行。
我也犯過這樣的錯誤，但是女兒改變了我，教會了我用平等的態度和孩子溝通。從那以後，我和女兒成了真正的朋友。
女兒寫的第壹封信讓我大吃壹驚，也打開了我的心扉。我把這些信公之於眾，希望讓更多的家長和孩子分享。我本想告訴孩子，在和父母發生矛盾的時候，不要把自己封閉起來，不要畫大牢，要主動出招；我也想告訴年輕的父母，和孩子溝通是人生最大的享受。孩子帶給我們的不僅僅是煩惱和快樂，還有智慧和對生活、對世界的獨特發現。
從女兒出生那天起，我就開始給她寫日記，壹直關註著她。但是我從來沒有想過給她寫信，因為我可以隨時告訴她任何事情，更何況話語權是牢牢掌握在我們手裏的！
在孩子面前，父母總覺得自己是絕對正確的。這種心理似乎從他們成為父母的那壹天就進入了潛意識。從教孩子吃飯、說話、走路，我們覺得什麽都可以教。在孩子面前，我們無所不知，無所不知，無所不為。
這種心理本能地延續著，直到有壹天，孩子開始和我們頂嘴，違背我們的意誌，惹惱了我們，我們才像被攻擊壹樣被迫停下來反思。
收到女兒的第壹封信，我很震驚。
“書信對話”是我女兒發起的。她寫給我的第壹封信，像壹顆重磅炸彈，給了我極大的震撼。
在那之前，有壹天，我批評了她。她生氣地關上門，然後躲在房子裏。很快，壹首詩出現在我的書桌上。我把詩讀給老公聽，笑了:“這次我知道什麽叫憤怒是詩人了！”“我丈夫和我對她的行為壹笑置之。
後來她調整了策略，采取了“威脅+恐嚇+提醒”的策略，真的是逼得我不得不打。這就是我和女兒“書信對話”故事的開頭。
我收到女兒的第壹封信是在春天的壹個下午。女兒悄悄推開門，帶進來壹股風。當我轉身的時候，她已經跑出去了。在桌子上留壹塊:
媽媽:
妳的心已經丟了，只有妳能找回來。
女兒
就16字，但是我已經看了很多遍了...
中午吃飯的時候，她跟我頂嘴。最讓我受不了的是，孩子跟大人頂嘴，生氣地用筷子使勁敲她的肩膀。她哭了。
我的心情突然變得很糟糕。她為什麽和我頂嘴？她的自我意識更強了嗎？還是我的話給了她壹種壓迫感？不管是為了尊嚴還是面子，我都不能容忍孩子頂嘴。
我必須用武力壓制她。如果不是，有了開始，她以後會變得更大膽，甚至可能會更頂撞父母。
看了她的信，我有點驚訝，這麽奇怪的信，奇怪的表情。沒有抱怨，沒有指責，沒有解釋，沒有威脅和提醒，所以妳必須接受。
女兒:
真的謝謝妳的及時發現和提醒！不然我媽的心丟了我也不知道。當我知道的時候，我怕我拿不回來。妳能幫我找回我的心嗎？
母親
我把球踢過去，看她怎麽踢回來。我用的是真誠幫助法，因為我知道孩子特別喜歡炫耀自己的才華，尤其是在大人願意認輸或者主動求助的情況下。
很快，書房的門又開了，壹陣風吹來，她像“快速反應部隊”壹樣立即發兵。
媽媽:
妳的心被妳的手和嘴弄丟了。以後只要不用手打我，心就回來了。只要妳少說我，妳的心就會回來。
女兒
很明顯，我的嘴惹惱了她，因為我的嘴就像壹輛破馬車，發出很大的噪音，自然會隨時扔掉情緒垃圾。媽媽壹直以為只要壹直說孩子，孩子就會按照我們說的去做，或者去改變，但她沒想到，當她毫無節制地說孩子的時候，她的內心就會失落，就會變成壹個透明人。
望著夕陽，我感激地寫道:
女兒:
妳知道媽媽有多感激妳嗎？謝謝妳真誠的幫助，讓我找回了自己的心。也許，在未來，我會再次失去我的心，但我會及時發現，並立即找回它。因為妳已經告訴我我的心在哪裏。
之前，我壹直不知道媽媽做錯了什麽，因為她失去了心。如果妳失去了妳的心，妳就會成為壹個透明人。空心人沒有判斷力。怎麽能不犯錯呢？
我必須看著我的心臟，妳也會為我媽媽看著它嗎？
再次感謝！
母親
壹個孩子的把戲-第二封信
沒想到，我熱情的回應引起了女兒的興趣。像發現了壹段免費的話，她在信中寫下了自己平時想說的想法，只是沒有機會或者被大人的氣勢淹沒了。
有壹天，當她在畫畫時，她的父親站在旁邊看著，不斷地糾正她。說她不喜歡畫，連續讓她重新畫了六遍。最後，她流著淚畫畫。
這壹刻，她的心已經不在畫中，有了和父親的氣息。這種狀態是最糟糕的，超過壹分鐘就不好了，因為不滿和怨恨已經彌漫在父女之間，爸爸的壹切教導都會白費。我去救援，給她找了個臺階。
那天晚上，我收到了她的第二封信:
媽媽:
孩子畫畫不僅是用眼睛，更是用心！孩子的眼睛和大人不壹樣，心更不壹樣。大人不喜歡圖畫，但是小孩喜歡。妳知道為什麽嗎？
女兒
她學會了如何踢足球。
為了讓我順著她的思路，她拋給我壹個問號。我忍不住拿起她的借口。只要我這樣做了，談話就會繼續，她的心臟也可以繼續跳動。
女兒:
妳這個問題有點深奧，我媽也不懂。妳能告訴我更多關於它的情況嗎？
母親
特別想知道小孩子的心和大人的心有什麽區別，想看看她是怎麽表達自己的想法的。
孩子是好老師，尤其是父母。如果妳用咨詢的語氣問她，她會激動的。如果能以這樣簡單的方式激發孩子思考的熱情和興趣，那真的是太棒了。
媽媽:
每個人都有眼睛，但人們看事情的角度不同。比如月亮:月亮是黃色的，但是妳看著它，心裏就有壹種錯覺。錯覺告訴妳月亮是橙色的，妳就會畫橙色。我心裏也有壹個幻想。我的眼睛壹和我心中的那個幻想聯系起來，我就覺得月亮是微黃的或者橙色的。這既不是妳的錯，也不是我的錯。因為我們心中的幻想不壹樣。
媽媽，人們畫出他們心中所想的。畫畫不僅是用眼睛，更是用心。壹個人的眼睛是壹樣的，因為壹個人的心是壹樣的。所以畫不壹樣。
女兒
這些話，她平時壹定不會說，我敢肯定。為什麽？
因為人的腦神經細胞在沒有受到外界刺激的時候並不那麽活躍，壹旦受到刺激，就像點燃的火把，在自我燃燒中照亮周圍。
當孩子和大人發生矛盾時，所有的細胞都會因為這個原因變得異常活躍，幫助她找到解決矛盾的方法，思維就在這個時候出現了。
女兒:
妳說的真精彩。我終於明白為什麽有很多畫我看不懂，因為我不懂畫家的心。我喜歡兒童畫，但我從未深入過兒童的精神世界，所以我只是喜歡兒童畫的色彩和自由想象。聽妳這麽壹說，我真的明白了，為什麽小孩子的畫這麽好看，是因為小孩子的心太美好了。孩子畫的不是壹個真實的世界，而是妳心靈的世界。對嗎？
以前我和爸爸經常給妳畫不真實的畫，不喜歡批評妳，態度很嚴厲。我們經常批評妳，直到妳哭了。爸爸媽媽錯了。他們不會用心看世界，自然也不會用心看孩子的畫。
禺期，當妳長大了，妳可以表達妳的想法。妳知道妳的想法對妳媽媽意味著什麽嗎？就像返老還童的靈丹妙藥。妳不是總說長大了要給媽媽發明仙丹嗎？現在，妳發明了它。妳的思想每天都給媽媽衰老的生活註入活力和生機。真的很感謝妳！
我希望經常收到妳的來信。
母親
從這封信開始，我發現了壹種新的教育方法——啟發對話法。
動機對話法很簡單，不斷把話題拋給孩子，刺激她的大腦，讓她的大腦自動工作。這種方法自古就有。孔子和他的弟子，蘇格拉底和他的弟子都采用了問答對話的方法。這是最有啟發性的，也是最有效的人類教育方式。
對話對思考的刺激是獨特的。如此往復，大腦中的神經細胞被激活，使頭腦始終處於開放狀態，思想始終處於流動狀態。
孩子不僅聽我們說話，還會思考第三種溝通。
孩子的想法很奇妙。不管他們做什麽，壹旦嘗到甜頭，就會不斷重復某些行為。
人對食物是有記憶的，所以小時候喜歡吃的東西特別有紀念意義。為什麽吸煙會上癮？因為吸煙刺激腦神經細胞活躍，那種狀態會產生愉悅感，因為細胞是有記憶的，而那種記憶壹旦儲存起來，窗戶就關不上了。
思維活躍來源於腦細胞的活動。學習就是不斷激活腦細胞，讓細胞始終處於興奮狀態:像流水壹樣，不腐；像壹把常磨的刀，不鈍；經常彈的弦，不跑調。
媽媽:
今天，我在課堂上學到了壹句話:“友誼是人生最幸福的事。”我覺得這句話只說對了壹半，妳說呢？
女兒
女兒開始明辨是非，學會獨立思考。她開始完全不再接受成人世界的定義，開始學會從夾縫中發現問題。
看到這條短信我特別開心，比她考試100的成績還要開心。因為她開始用自己的經驗來區分事物，把自己收到的觀念和別人區分開來。
她敢於懷疑課堂上所學的知識，她用自己的經驗來衡量這句話的準確性。
這是生命的內在成長。雖然是很小的壹個念頭，但是我們可以看到，孩子的思維在奔跑，生命的枝葉在生長。
我會繼續激勵她，鼓勵她，點燃激情。
女兒:
妳已經學會用妳的頭腦思考。妳能告訴我為什麽這句話只對了壹半嗎？妳能告訴我妳的想法嗎？
母親
這次我拋出了壹條長線，試圖抓住她的想法。釣魚人用的哲學就是把線拋上魚餌，然後坐在岸邊靜靜等待，等著魚上鉤。
媽媽:
人有了友誼就很幸福。但是友誼不是唯壹能給人帶來快樂的東西。比如，我很高興能夠說出自己心裏的想法。媽媽，我知道妳的快樂就是把妳想說的話寫在書裏。每個人的幸福都不壹樣。小偷的快樂在於能偷東西。另外，有些人不懂友情。他如何從友誼中獲得快樂？
女兒
她學會了站在不同的位置，從不同的角度尋找不同的快樂。她的思考來自於她的同理心。孩子接受任何信息都不是被動的。她有決心，這是人類的本能。很多孩子認為與考試無關的問題，她卻忍不住去思考，而這些想法是孩子自我學習和成長的過程，是課本學習無法替代的。
女兒:
妳說得對。每個人都有自己的幸福。說“有友誼的生活是最幸福的”的人從友誼中感受到了幸福，並渴望與他人分享自己的幸福。是這樣嗎？
傾聽不同人內心的聲音，妳可以學會理解、欣賞和包容每壹個人。世界的豐富多彩是由多彩的人創造的。
永遠等著妳有新的發現，思考人生。
母親
在和女兒交流的時候，我學會了節約語言。我說的越少，我越受鼓舞，她思考的熱情就越高。啟發她思考，是我和女兒對話中特別開心的壹件事。因為很多模糊的想法在和孩子的碰撞中變得清晰。
都說媽媽是孩子人生的第壹所學校。那個孩子不也是啟發她發現生活的學校嗎？
孩子是天生的哲學家-第四封信
幾年前，聽朋友說有壹本書叫《孩子是哲學家》。我對這本書很感興趣，壹直想看，但壹直沒找到。
每個孩子小的時候，都會問父母壹些只有哲學家才會思考的大問題，比如:為什麽太陽早上從東方升起？為什麽月亮會在晚上升起？比如人從哪裏來？人為什麽會死？人怎麽才能不死？
有壹天，女兒的來信讓我興奮不已。她在思考人的矛盾心理。人為什麽要和自己鬥？我們平時說的是理智和情感的沖突，被女兒認為是大腦和心靈的沖突。而這些沖突從來沒有停止過，所以人們的思想就像洶湧澎湃的大海，永無寧日...
媽媽:
今天發現壹個新問題:人有時候用腦思考，有時候用心思考。頭腦和大腦的思維方式不同，經常會有沖突。
大腦和心臟都扭曲了。有時候我不知道該聽誰的。
今天，我在雜貨店買東西。我腦子說，買吧，我心裏說，太貴了。心裏舍不得花錢。但是我的大腦鼓勵我去買。買吧。猜猜最後發生了什麽。我聽著我大腦的心在抱怨我。後悔買了，但腦子後悔沒買。如果大腦和心不能壹起思考，那就要後悔了。
妳能想到不後悔的方法嗎？怎樣才能讓大腦和心臟壹起思考？
女兒
孩子的思維來源於對生活最直接的感受。感情越強烈，激發思考的問題越多。“自相矛盾”這個成語故事，傳遞的是壹種人的心理。這個成語不是通過文字傳遞的，而是通過每壹代人的生活經歷傳承下來的。
中國成語故事中有很多心理學經典，如“葉公愛龍”、“等兔”、“偷鐘”等。這些心理活動固化在文字裏，被壹代又壹代的經歷溶解，固化成靈魂的雕塑。
每個孩子長大後都有哲學思維，因為來自生活的感受總是迫使他們思考，人生的智慧之門就這樣打開了。
女兒:
妳發現了壹個大問題。壹個我媽壹直想不通的問題。事實證明，人類的許多痛苦都是由大腦和思維不在壹起造成的。不僅買東西，大腦和思維也聚不到壹起，做事和與人交往也經常遇到這樣的情況。這個問題我也不太清楚。讓我們壹起解決它，好嗎？
熱切期待您不斷湧現新的思想火花！
母親
我沒有直接回答她的問題。如果我沒有回答，我可以給她留壹個空白，讓她去想象，去填充。思想需要空間，孩子喜歡自己尋找答案。如果我來回答，或者找壹本哲學書，講壹整套理論，她心裏就會被填滿，繼續探索和思考的熱情就會降低。不要給孩子壹個現成的答案，讓孩子不停地看，不停地想。
給孩子壹個明確的答案——第五次溝通
媽媽:
我準備了壹本交流手冊。希望以後，我們可以用這本書把想說的話都說出來，好嗎？
我現在有壹個問題。如果壹個人每天都做不好事情，他會怎麽樣？妳有好東西，別人壹定要看，但是妳不想給她看，她就會威脅妳不玩妳。妳會怎麽做？妳想和她壹起玩給她看嗎？還是寧願不和她玩，不給她看？請回答。
女兒
她的問題很具體，有具體的方向。孩子生活在現實中，每遇到壹件事都會引起他們的思考，有壹些事情是他們在與人交往時想不通的；被大人否定的時候；如果做不好壹件事，失去信心，這些小事都會影響孩子的心情。如果經常糾結於這些小事，註意力就會分散。我必須給她壹個明確的答復，讓她擺脫眼前的困境。
女兒:
我曾經是妳的秘密故事城，現在我們有了秘密故事書。我們每天都在這裏寫故事，所以我們的故事會越來越多。十年後，我們擁有的不是壹個故事城市，而是壹個故事國度。妳做故事王國的國王怎麽樣？
現在，妳有壹個問題，需要我的幫助，對不對？
當妳長大後，妳學會了如何尋求幫助，如何思考。媽媽真為妳高興！
我來回答妳的問題:
妳不可能天天說壹個人做不好事情。她當然可以做自己喜歡做的事，不喜歡做的事，因為她沒有用心去做，所以自然做不好。
我有壹個好方法，讓每個孩子都快樂地做每壹件事。妳相信嗎？請豎起耳朵，我告訴妳壹個竅門。不管做什麽，做之前先問問自己，世界上有這麽有趣的事嗎？那我先玩。怎麽才能玩得開心？然後激活生命的所有器官，全身心地投入。人開心了，才能把事情做好。
我不想給別人看的東西，就算別人威脅我，我也不會給別人看。她不跟我玩，我就開心的跟自己玩，或者跟別人玩。不要害怕失去，做自己不想做的事。
母親
當孩子遇到各種新鮮事物，與不同的人交往時，會被各種擔心、恐懼、不安所困擾。當孩子求助時，要及時給予幫助，教給她方法。
為了討好別人，為了某種利益而放棄自己的意誌，委屈而勉強地做違心的事，做多了就會積累壹些心理上的痛苦和自我矛盾，時間長了就會生病。很多精神疾病在積累，大量負面信息像病毒入侵身體壹樣隨著時間成倍增長。要給孩子壹個健康的心靈，就要不斷幫助他們擺脫思想和情感上的垃圾。明確告訴孩子什麽該做，什麽不該做。
孩子喜歡說真話——第六種溝通
有壹次，女兒因為畫畫被父親批評。她撅著嘴生氣了。這壹次，她沒有哭。顯然，她開始反抗了。我給她寫了張紙條:
女兒:
妳要理解爸爸，為了讓妳學會畫畫，爸爸在風雨中送妳，給妳買了那麽多繪本，對妳真的是用心良苦！
母親
我以為這樣，可能會喚醒女兒懂得珍惜，懂得父親的良苦用心。沒想到，女兒卻從另壹個立場看待這件事。
媽媽:
為什麽爸爸不把他善良苦澀的心用在自己身上，而用在我身上？我不接受。對不起，我接受了。如果我做不好，我就得被批評。
女兒
孩子在想，既然妳喜歡畫畫，為什麽不自己做，讓我做呢？而她提出的“爸爸為什麽不把善良苦澀的心用在自己身上”這個問題，非常值得我們思考。
顯然，孩子不會理解父母的想法，自然也不會珍惜我們所花費的心思。
孩子是獨立的人，有自己的想法和願望。就因為她是我們的孩子，她就應該聽我們的。我們太喜歡把自己的意願強加給孩子，認為只要為之做出犧牲，孩子就應該做得很好。這是我們常犯的錯誤嗎？
孩子就像壹面鏡子，讓我們不斷地反思自己身上的汙點。
大人和孩子之間沒有隔閡，因為大人曾經是孩子，孩子的想法、願望、快樂、悲傷都被大人分享過。後來有了孩子，大人變了。成人站站在成人的立場思考問題，觀察孩子，詢問孩子。結果話到不了孩子心裏，孩子默默拒絕，不理會大人的話，或者壹個耳朵進，壹個耳朵出。成年人雖然磨破嘴皮，但是Z字記的不多。
如果我們站在孩子的立場，用心去感受孩子的感受和想法，是否容易和孩子溝通？
孩子的眼睛——第七次交流
媽媽:
妳知道為什麽大人教不好孩子嗎？因為大人不懂孩子的心，孩子都是有眼睛的，能看到大人看不到的，能想到大人想不到的。大人說的和做的不壹樣，孩子也知道。妳知道孩子們為什麽喜歡妳嗎？因為妳有壹顆孩子的心，能和我們壹起想。
女兒
從女兒身上，我真的找到了孩子的眼光。孩子有自己的觀察能力，不要完全聽大人的，經常拿大人做的和說的比較，然後下結論。
琪宇:
媽媽相信孩子是有眼睛的，不然妳怎麽能讀懂大人，而大人卻看不懂妳？我很高興妳們都喜歡我，這樣我就永遠不會變老。
母親
孩子小的時候，經常有壹個動作，就是拉著父母的衣角，讓他們彎腰抱他。在精神和情感世界裏，孩子會經常拉著我們，希望我們彎下腰，在同壹個平臺上，看他能看到什麽，聽他能聽到什麽。孩子的心難道不是童心嗎？
父母有童心才能真正理解孩子。
在兩次評估中----第八次通報
孩子上學後，比父母更渴望得到老師的表揚，老師的評價在他們眼裏是最高的。
當父母和老師的評價不同時，孩子就有了自己的傾向。有壹次，女兒說老師讓我寫壹篇題為《洗碗》的作文。
我讓她洗碗，想給她壹點人生經驗。結果女兒把碗打碎了。當時她顫抖著站著，看著掉在地上的破碗，不知道該怎麽辦。
現在，妳知道怎麽寫“洗碗”了吧！
寫什麽？她看著我。寫洗碗和打碗時的不同心情。結果她按照我的思路寫的作文只拿了三分。後來也有類似的情況。
媽媽:
按照妳的方法寫，我的作文總是得3分，以後再也不聽妳的了。如果我聽老師的話，我會得5分。老師說我想象力不豐富，句子不夠通順。妳認為我的作文怎麽樣？
女兒
孩子們生活在夾縫中。當父母和老師的評價標準不同時，孩子自然有自己的傾向。她很看重老師的評價，她知道高分是個好兆頭。
女兒:
妳的想象力很豐富，但是沒有用在作文上。妳有自己的判斷，妳經常進行哲學思考。媽媽以妳為榮。要寫好作文，必須學會用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的心去思考。然後，調動手腳，把妳看到的、聽到的、想到的都寫下來。我相信妳是壹個有創造力的孩子。
母親
我知道她對我的信任打了折扣，她只是想通過我來證實自己的想象。信任她，告訴她妳信任她。
兒童的全息思維模式——第九次溝通
孩子的思維是全息的，她可以隨時感受到世界的豐富和美好。
媽媽:
妳的電腦今天早上被爸爸修好了。為什麽爸爸來了就好了，用了就壞了？電腦欺負人，太電腦怕力氣大的人欺負力氣小的人。電腦也是生物。他們和人壹樣欺軟怕硬，對吧？
女兒
在孩子眼裏，世間萬物都是有生命的，都有自己的情緒、感情和思想。也正是從這壹點出發，孩子們深深的同情和博大的愛才油然而生。
女兒:
計算機是如何成為生物的？媽媽不明白。妳說的是不是太離奇了？
母親
和孩子交流有壹個不算秘密的秘密，就是對孩子說的話表示興趣，引導她開心地說。
媽媽:
想壹想，電腦是什麽做的？制造電腦的材料不都是生物的嗎？就像我們的桌子，看起來已經死了，但它曾經是壹棵樹。樹不是生物嗎？上面還有樹的信息密碼！
女兒
孩子的學習風格和追求風格總是從源頭開始，而不是結論。教育只是告訴孩子世界上已有的發現和結論，孩子卻要回到源頭去思考。其實人類壹直是這樣想的，壹直是這樣發現和創造的。
琪宇:
妳的思維真的像壹條河，總是從源頭思考。電腦在媽媽眼裏是無機的，在妳眼裏是有機的，是有生命力的生命。要是媽媽有妳的眼睛就好了。
母親
如果不是女兒主動恐嚇我，也許我還在堅持自己壹貫的立場，用對立的態度和女兒說話，那我也不會像今天這樣理解我的孩子。所以，我要感謝我的女兒帶領我走出了堡壘。在和女兒的交流中，其實我只做了兩件事，用心傾聽，對她想說的壹切表示極大的信任。
西方有句哲學名言:紙比人更有耐心。這意味著，字母具有文字無法替代的功能。寫信更悠閑，寫信的時候妳有時間思考，面對面交流的時候妳會消除情緒。給孩子寫信，不要覺得這些都是雞毛蒜皮的小事——這樣不僅能讓孩子感受到尊重和快樂，還能讓父母重新發現自己！