例句:園丁的安居工程確實抓住了重點。消息壹出，老師們爭先恐後地互相轉告，互相慶賀，表揚他們辦了實事。
玩皇冠:撣掉帽子上的灰塵。《漢書·王績傳》:“紀與為友，通稱為‘汪洋在位，共工奏冠’，其選擇相同。”原來，王績和龔宇是友好的，王績做了官，龔宇也準備做官。後來“戲冠相慶”的意思是他們即將當官。
2.不出版的理論
《出埃及記》:本文學識淺薄，屬於非發表論。主編決定不發表它。
出版:切割。古代在竹簡上寫字，錯了就用刀砍掉。不發表論是指不能刪除的言論。句中理解為不能發表的言論，大錯特錯。
不要添加壹些單詞
《出埃及記》:古人寫文章不用標點，所以有不加分的說法。
點:塗改。不加分，是指文章壹口氣寫完，沒有修改，形容思維敏捷，寫了壹章。但“點”字在句子中被理解為“標點”，與原意相差甚遠。
4.不令人滿意
《出埃及記》:我對那裏的情況不熟悉，但是妳堅持要送我。這難道不令人滿意嗎？
這個成語在報刊上的錯誤率很高，往往被理解為“不如意”。其實就是說人在總體上是可以滿足的。意思幾乎相反。
5.無根據的
《出埃及記》:我們有些同誌就是喜歡捕風捉影，甚至說我們的老廠長受賄。這不是空穴來風嗎？
沒有洞就沒有理由進風，也就是說新聞和傳說也不是完全沒有理由。
6.不夠訓練用
《出埃及記》:壹個人難免會犯壹些錯誤，這對於訓練來說是不夠的。
訓練:規則。不夠訓練就意味著不能作為模型或規則。但在句子中理解為“不足以成為教訓”，意思是不理解“訓練”的含義。