舉壹反三：比喻從壹件事情類推而知道其他許多事情。我為大家整理了舉壹反三的成語接龍，希望大家喜歡。
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舉壹反三→ 三言兩語 → 語近詞冗 → 冗詞贅句 → 句斟字酌 → 酌古沿今 →
今是昔非 → 非意相幹 → 幹巴利脆 → 脆而不堅 → 堅強不屈 →
屈尊就卑 → 卑不足道 → 道旁苦李 → 李白桃紅 → 紅白喜事
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三位壹體、三皇五帝、三緘其口、三人成虎、三從四德、三山五嶽、
三教九流、三陽開泰、三省吾身、三下五除二、三五成群、三思而後行、
三墳五典、三生有幸、三令五申、三六九等、三馬同槽、三姑六婆、
三宮六院、三頭對案、三更半夜、三十三天、三頭六臂、三足鼎立
舉壹反三造句：
1 凡事能舉壹反三，正是他學習快速的原因。
2 我們不能死板的學習知識，要學會活學活用，舉壹反三，這樣才能真正的學到知識。
3 我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉壹反三。
4 培養啟發學生的“憤”、“悱”之感，發展他們舉壹反三的能力，正是教師的根本任務。
5 是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉壹反三?
6 我只知道他有名，但沒料到會這麽有名。註：可以舉壹反三：我只知道他壞，但沒料倒會這麽壞。
7 這樣，閱讀古書時才能舉壹反三，觸類旁通。
8 小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉壹反三。
9 此篇文章中所使用的技巧並不十分復雜，希望大家能舉壹反三，融會貫通到實際應用中去。
10 運用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風，往往可獲得舉壹反三之功。
11 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉壹反三的學習方法;讀書既要有勇於攀登的誌氣，又要有樂於思考的精神。
12 由此可舉壹反三,拓展我們的視野。
13 我們學習要能舉壹反三,觸類旁通。
14 現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉壹反三，造出各種各樣的句子來。
15 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉壹反三，觸類旁通。
16 為讓人們吃透精神，他條分縷析，舉壹反三，那慢條斯理的話語，猶如工筆畫般細膩。
17 學習中切忌死記硬背,應學會舉壹反三,靈活運用。
18 我們應該把所學的知識運用開來,舉壹反三,融會貫通。
19 正確的學習方法是舉壹反三，以壹知萬。
20 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉壹反三的;讀書既要有勇於攀登的誌氣，又要有樂於思考的精神。
21 學知識貴在舉壹反三,生吞活剝是沒有用的。
22 把二連加四次就是二乘以四，舉壹反三，把五連加四次就是五乘以四。
23 "舉壹反三"是壹種運用類比推理的邏輯思維方法，用於啟發式教學很有效。