成語：
舉壹反三
拼音：
[jǔ yī fǎn sān]
解釋：
從壹件事情類推而知道其它許多事情。後以“舉壹反三”謂觸類旁通。
出處：
《論語·述而》：“舉壹隅，不以三隅反，則不復也。”
舉例造句：
我是憑著壹卷《詩韻》學說話，倒可以有“舉壹反三”的效驗。
成語故事：
孔子曾對他的學生說：“舉壹隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說：“我舉出壹個方面，妳們應該要能靈活的推想到另外幾個方面，如果不能的話，我也不會再教妳們了。”後來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉壹反三”這句成語，意思是說，學壹件東西，要可以靈活地思考，運用到其他相類似的東西上。
《論語·雍也》有言：“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也”。在這裏，孔子提出了“啟發式”教學的思想。從教學方面而言，孔子反對“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學生能夠“舉壹反三”，在學生充分進行獨立思考的基礎上，再進行啟發、開導，這是符合教學基本規律的，而且具有深遠的影響，在今天教學過程中仍可以加以借鑒。
舉壹反三成語故事2有壹天，"至聖先師"孔子對他的學生說："舉壹隅，不以三隅反，則不復也。"意思是說，我舉出壹個墻角，妳們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教妳們了。
後來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉壹反三”這句成語，意思是說，學壹件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上!
典故：
孔子曾對他的學生說：“舉壹隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說：“我舉出壹個方面，妳們應該要能靈活的推想到另外幾個方面，如果不能的話，我也不會再教妳們了。”後來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉壹反三”這句成語，意思是說，學壹件東西，要可以靈活地思考，運用到其他相類似的東西上。
《論語·雍也》有言：“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也”。在這裏，孔子提出了“啟發式”教學的思想。從教學方面而言，孔子反對“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學生能夠“舉壹反三”，在學生充分進行獨立思考的基礎上，再進行啟發、開導，這是符合教學基本規律的，而且具有深遠的影響，在今天教學過程中仍可以加以借鑒。
舉壹反三成語故事3拼音jǔ yī fǎn sān
典故舉壹隅不以三隅反，則不復也。
《論語·述而》
釋義反：類推。比喻從壹件事情類推而知道其他許多事情。
用法作謂語、定語、狀語；指學習等
成語故事春秋時期，孔子到齊國去向齊景公推銷他的“仁政”，齊景公有些心動，準備劃出壹塊地來讓他治理。他去拜訪齊國三朝元老相國晏嬰，他對晏嬰事三君不解，晏嬰壹心事三君，孔子只知舉壹反三，不知舉三反壹，結果得罪了晏嬰，仁政沒推銷出去
示例我是憑著壹卷《詩韻》學說話，倒可以有“舉壹反三”的效驗。
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回
成語造句
◎ 吸取《性風俗》壹書教訓舉壹反三加強出版管理
◎ 四、如何舉壹反三？古藺縣曲酒廠6種帶＂郎＂字的商標應該停止使用，但是，為了避免魚目混珠，對古藺縣那些凡帶＂郎＂字的侵權商標也應停止使用。
◎ 要求市政府有關部門深刻吸取教訓，在前階段查禁工作的基礎上，舉壹反三，加強出版管理，杜絕類似事件再次發生，以增強民族團結，維護社會安定。
◎ 長此下去，學生缺乏思維的靈活性與創造性，缺乏“舉壹反三”
舉壹反三成語故事4舉壹反三的成語故事說的是孔子對他的學生說，舉出壹個墻角，妳們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的'話，我也不會再教妳們了。
1.舉壹反三的成語故事
孔子曾對他的學生說：“舉壹隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說：“我舉出壹個方面，妳們應該要能靈活的推想到另外幾個方面，如果不能的話，我也不會再教妳們了。”後來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉壹反三”這句成語，意思是說，學壹件東西，要可以靈活地思考，運用到其他相類似的東西上。
《論語·雍也》有言：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也”。在這裏，孔子提出了“啟發式”教學的思想。從教學方面而言，孔子反對“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學生能夠“舉壹反三”，在學生充分進行獨立思考的基礎上，再進行啟發、開導，這是符合教學基本規律的，而且具有深遠的影響，在今天教學過程中仍可以加以借鑒。
2.壹反三材料
發音jǔ yī fǎn sān
出處子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉壹隅不以三隅反，則不復也。”選自《論語·第七章·述而篇》
解釋反：類推，推及，推論。列舉出壹件事情，進而以此類推知道其它許多事情。比喻從懂得的壹點，類推而知道其它的。形容善於推論，能觸類旁通，善於學習，能夠由此知彼。
近義詞融會貫通、觸類旁通、聞壹知十
反義詞囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止
用法聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。
成語舉例我是憑著壹卷《詩韻》學說話，倒可以有“舉壹反三”的效驗。 （清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回）
舉壹反三成語故事5 舉壹反三的成語故事有壹天，“至聖先師”孔子對他的學生說：“舉壹隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說，我舉出壹個墻角，妳們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教妳們了。
後來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉壹反三”這句成語，意思是說，學壹件東西，可以靈活的思考，運用到其它相類似的東西上!
舉壹反三造句
1、這樣，閱讀古書時才能舉壹反三，觸類旁通。
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