含義:
魏編:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書用功。
故事簡介:
孔子晚年喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，文字寫在壹片片竹簡上。壹本書用了很多竹簡，這些竹簡要用熟牛皮(衛)繩編在壹起才能看。
平時卷起來放好，看著看著就打開。《易經》難懂晦澀，孔子壹遍又壹遍地讀，就這樣，竹簡的牛皮繩被磨掉了很多次(《邊巍三絕》)。
成語的用法:
班固《漢書·儒林外史序》:“蓋晚易，讀易，為傳之用也。”
東晉葛洪《抱樸子·外篇·自敘》:“聖人有為編三絕，以勤於商。”
元仙玉璧人《折桂陵書》歌:“發日光燈於朝昏雪案，三絕魏編。”
成語寓意:
孔子成為影響中國幾千年的思想家，很大程度上是因為他兼收並蓄，勤於學習，博采眾長，達成共識。
中國自古以來就提倡讀書。古人關於學習有很多感人的故事，很多都成了經典的成語，比如:懸梁刺股，偷墻頭燈，夜讀柴火，隔著籬笆聽課，雪中讀書，毛筆提筆寫字...他們中的大多數人都贊揚盡管條件惡劣，環境惡劣，但仍努力工作和進取的精神。
“邊巍三絕”推崇的核心精神是學習要勤奮。
其實，除了勤奮和努力，古人也很註重讀書的方式方法。“邊巍三絕”指精讀。蘇軾也主張壹本書要反復讀，但每次都要有不同的目的和側重點。
因為每次的側重點不壹樣，收獲也不壹樣。而陶淵明則自稱“善讀書，不求善解”，他的著眼點不在潦草，而在博覽群書，講求方法，求效率。