首先，脫穎而出
白話解釋:“鶴立雞群”形容壹個人出眾的外貌或技能。
朝代:南朝宋朝
作者:劉義慶
來源:《世說新語》容止:“季延祖傑出如壹群雞中的野鶴。"
紀彥祖的優秀就像壹只野鶴站在壹群雞中。
第二，成群結隊
白話釋義:成:成，成。人群聚集在壹起。
朝代:1994
作者:古代小說集成編委會
引自:《五代史·平話·周史》:“但鳥成群來盜粟；到達東方；再來西吃。”
第三，廣泛閱讀
白話解讀:博:廣泛。閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。
朝代:唐朝
作者:令狐德芬
來源:《周樹語新傳》:“博覽群書；遊山《春秋左氏傳》。”
翻譯:博覽群書，尤其是《春秋左傳》。
第四，鶴立雞群
白話解讀:超凡脫俗。
朝代:東漢
作者:班固
來源:《韓曙河間王獻傳贊》:“夫才雅出。”
真正高尚的人不同於壹般大眾，是與眾不同的人。
五千組
白話解讀:百人群聚。
朝代:北齊
作者:衛守
來源:《舒威袁傳》:“百獸聚，千獸為群。”
數百只野生動物聚集在壹起。
2.四字詞組裏好像沒有這個成語。下面是壹個帶組的成語。
齊心協力:大家，集體；策略:計劃，想法。指的是發揮集體作用，大家壹起來想辦法貢獻。
團女粥原本形容鳥兒和諧歌唱。後形容在場婦女眾多，聲音嘈雜。
沒有聚會的群體:合群。與人相處，不要拉幫結派。
洪群戲海虹:鴻雁；海:指五大湖。像在大湖的許多洪飛遊戲壹樣。形容書法剛健靈活。
河北省北部的壹群人，比喻有才能的人遇到知己，得到提拔。
壹群龍無首。比喻沒有領導者，就不可能統壹行動。
惡魔在跳舞，惡魔在跳躍。比喻壹群在政壇橫行的壞人。
每個人都起來攻擊它，反對它。
讓我們壹起吸取教訓。
壹組輕便的折疊軸，如果有很多輕便的東西，也能壓軸。比喻允許小壞事發展，也會造成嚴重後果。
人群的激動形容民眾的情緒異常激動，無法平靜。
魏群群丹衛:實力；勇氣:勇氣。集中群眾的力量和勇氣。描述每個人作為壹個整體勇敢戰鬥時表現出的力量和勇氣。
蟻群附在肚子上:附；羊肉:羊肉的味道。許多螞蟻喜歡吃羊肉。比喻很多臭味相投的人追求不好的東西。
原始人類群居，住在洞穴裏。比喻粗魯無知。
群雄逐鹿:用來指許多擁有軍事力量的人。爭奪皇帝的位置。描述爭奪最高統治權的派系。
壹群螞蟻沖破了堤岸。微小的螞蟻洞可以破壞大壩。比喻小漏洞可能導致大錯誤。
3.組詞開頭的成語:
1，互相競爭
釋義:漢語成語，拼音為qún xióng zhú lù，形容各派爭奪最高統治權。
來源:西漢司馬遷《史記·淮陰侯列傳》:“秦失鹿，天下* * *追之。”
秦失天下，天下豪傑皆欲之。
成語故事:秦二世橫行天下，引發了光武、陳勝、小澤起義，隨後項羽、劉邦等起義軍紛紛效仿。他們在攻秦的同時，也互相攻擊，天下英雄爭權，最著名的就是楚漢之爭。有壹段歷史:秦失鹿，天下追之而去。比喻秦失天下，天下英雄爭天下。
2，那群惡魔狂舞
釋義:壹群亂舞的惡魔，中國成語，拼音是qún mó luàn wǔ，意思是壹群惡魔在跳來跳去。比喻壹群在政壇橫行的壞人。
來源:穆青《給周總理的囑托》:“在烏雲密布、妖魔飛舞的日子裏，這個樸實的老農巍然屹立，用自己的行動為人們譜寫了壹曲悲壯的歌！”
3.沒有黨的團體。
解釋:中國成語，拼音是qúnér?b?d?ng，意思是與人相處，不要組成私人聚會。
來源:《論語·衛靈公》:“君子驕而不爭，群而不黨。”
君子矜持莊重不與人爭，合群不與人結黨。
4.群紅在海裏玩耍
解讀:壹個中國成語，拼音是Qú n Hó ng xì h ? i，意思是和大湖的很多洪飛遊戲壹樣，書法蒼勁，靈活。
來源:顏淵《法書》:“王羲之書，似壹群弘在海中嬉戲。”
王羲之的書法蒼勁有力，剛柔並濟。
5、群體大膽。
解釋:漢語成語，拼音為qún wēi qún dǎn D ∥ n，意思是形容大家齊心協力英勇作戰時所表現出來的力量和勇敢精神。
來源:* * * *《評西北偉大勝利和人民解放軍新建軍運動》:“人人貢獻力量，不怕犧牲，克服物質條件的困難，英勇殺敵。”
4.第二個字和第四個字是該組的成語。
昆切昆利
【解讀】策略:謀略；想法。群體:集體；所有人。指發揮集體作用；我們壹起想辦法；貢獻力量。
【語】宋·陳元錦《魚莊稿》:“臣依同心之臣；我們將共同努力提供幫助。”
【發音】策略；不能讀成“chè”。
【形狀辨別】力；不會寫“李”。
壹起集思廣益。
【反義】任意和離心分離德國
【用法】用作稱贊。壹般用作謂語和狀語。
【結構】組合式。
【辨析】~和“齊心協力”都是“思想和行動壹致”的意思。~只針對大眾；“齊心合作”可用於團體；也可以用於個人。
【舉例】本次知識競賽獲得第壹名的原因；是全班~；* * *共同努力的結果。
匯集大家的智慧