⑴ 關於漢字的成語故事誰有
成語資料
成語壹字之師
註音yī zì zhī shī
解釋改正壹個字的老師。有些好詩文，經旁人改換壹個字後更為完美，往往稱改字的人為“壹字師”或“壹字之師”。
用法作賓語；指改正壹個字的老師
結構偏正式
相近詞壹字師
押韻詞壹望而知、高山仰之、蒲柳之姿、面如凝脂、遊人如織、單相思、足繭手胝、裝聾作癡、公爾忘私、休戚***之[1]
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成語出處
鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘壹枝開’。齊己下拜，人以谷為壹字師。宋·計有功《唐詩紀事》[2]
壹字之師原文
鄭谷在袁州，齊己因攜所為詩往謁焉。有《早梅》詩曰：“前村深雪裏，昨夜開數枝。”谷曰：
“‘數枝’非早也，不若‘壹枝’。則佳齊己矍然不覺兼三衣叩地膜拜。自是士林以谷為齊己‘壹字之師’。”
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成語故事
其壹
唐朝有個和尚，法號叫作齊己。齊己和尚很喜歡寫詩，寫的也很好，可算是所謂詩僧。他有個好友鄭谷，也是當時的詩人。因為他們都寫詩，自然能談得來。
有壹次，齊己寫了壹首詩，叫《早梅》，其中有這麽兩句："前村深雪裏，昨夜數枝開。"過了幾天，鄭谷來串門。齊己和尚對他說："我寫了壹首詩，妳給我看看怎麽樣？"鄭谷看了半天，說："寫得好，意境很好，情致也很高。但有壹點，妳寫的是早梅，前村深雪裏，昨夜數枝開。早梅就是早開的梅花，壹般不會數枝開，數枝就是開了壹片啦，我覺得應該把數枝改成壹枝。前村深雪裏，昨夜壹枝開，這就顯得這梅花是早開的梅花。"
齊己和尚壹聽，恭恭敬敬地向鄭谷拜了壹拜，說："改得好！妳真是我的壹字之師啊。"因為鄭谷只提出壹個字的修改意見，但卻堪稱老師，所以叫壹字之師。
其二
南宋時著名詩人楊萬裏，有壹回在屋裏寫字，其中寫到了晉人幹寶，也就是《搜神記》的作者。楊萬裏不知不覺把"幹"寫成了"於"，變成了"於寶"。當時正好有壹名小吏站在楊萬裏身邊，便提醒說："老爺，好像應該是幹寶。"楊萬裏很驚奇他沒讀過什麽書，怎麽能看出差錯，便問："是嗎？妳怎麽知道？"小吏便翻開韻書，也就是字典，指著說："您看，這裏講晉朝有個叫幹寶的。"楊萬裏很欣賞他這種好學精神，稱贊他道："好。這壹次，妳是我的壹字之師啊。"
其三
唐摭言》記載有這樣壹個故事：大居守李相讀《春秋》時，念錯了壹個字，在旁邊侍候的壹個小吏皺了皺眉頭。李相見了，便問他因何皺眉。小吏含蓄地說：“我的老師教我讀此書時，念錯了壹個字。今天聽您壹念，我才明白應該怎樣讀了。”李相聽後忙說：“不對，我沒有受過老師的指點，如果錯了，壹定是我而不是妳。”說完，就把書遞給小吏向他請教，小吏這才詳細地說明了原委。李相十分感謝小吏的指教，稱他為“壹字師”。聰明的小吏因說話方式的巧妙而收到了良好的效果。
其四
1935年，著名書畫家王壹亭先生受虞山某氏之托抄寫百花詩。在寫到其中壹首藤花詩時，誤將“茸”字寫成了“葺”字。當時有壹位客居常熟逍遙遊公園的新華藝專畢業生，時才25歲的金塵僧見到了王先生的筆跡後，毅然提筆寫下了壹首名為《戲呈白龍山人王壹亭文》的詩寄給了這位藝壇老前輩。詩是這樣寫的：“丹黃甲乙究瑕疵，自昔曾聞壹字師；那許紫茸成紫葺，先生想未橪吟髭。”指出王老先生在抄詩時未經思索細辨就信手寫了這個錯字。事隔不久，壹首名為《七律·奉酬塵僧先生》的答謝詩送到了金塵僧的案頭。詩雲：“多君只字摘瘢疣，極目天涯未易求。自省衰年多事僨，頻經塵劫念生浮。搖毫愧向碑三宿，得句疏慳酒壹甌。半偈有緣***佳話，闌幹倚遍海雲瘺。”海雲瘺，正是王壹亭先生書屋之名，這首詩就是年逾古稀的王先生寫來的，詩中表示了他對這位壹字之師的真摯酬謝。其勤奮好學，勇於改過的謙謙君子之心，躍然紙上。
⑵ 與和字有關的成語故事
曲高和寡來：
曲調高深，能跟著唱的源人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
典故出處：戰國楚·宋玉《對楚王問》：“引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數人而已。是其曲彌高，其和彌寡。”
和睦相處：
解釋：彼此和好地相處。
典故出處：左丘明《左傳 成公六年》：“上下和睦，周旋不逆。”
⑶ 與和字有關的成語故事
《將相和》。
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。
故事介紹：
戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰無不勝，攻無不克，藺相如只不過是壹介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對此心中很是不服，所以屢次對人說：“以後讓我見了他，必定會羞辱他。”藺相如知道此事後以國家大事為重，請病假不上朝，盡量不與他相見。後來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重，向藺相如負荊請罪。之後兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。
(3)與聽字有關的成語故事擴展閱讀
相關成語：完璧歸趙，負荊請罪
1、完璧歸趙
讀音：wán bì guī zhào
解釋：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。後比喻把原物完好地歸還本人。
出處：西漢司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》：“城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”
白話釋義：城邑歸屬趙國了，就把璧留給秦國；城邑不給趙國，請讓我把璧完好無缺地帶回趙國。
2、負荊請罪
讀音：fù jīng qǐng zuì
解釋：負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
出處：西漢司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”
白話釋義：廉頗聽到這話，就脫去上衣，露出上身，背著荊條，由賓客引導到藺相如家的門前請罪。
⑷ 和字相關的成語故事
煎情：刻舟求劍、油煎。口蜜腹劍、煎茶、煎心：相煎何急：劍門蜀道、項莊舞劍煎、煎餅、舌劍唇槍擊劍運動、蜜煎成語故事、煎服、劍南詩稿劍橋大學成語故事：煎熬劍
⑸ 與字有關的成語故事
亡羊補牢
戰國時代，楚國有壹個大臣，名叫莊辛，有壹天對楚襄王說： “妳在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看妳。妳和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）壹定要危險啦！”
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“妳老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情壹定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麽不幸。
如果妳壹直寵信這個人，楚國壹定要滅亡的。妳既然不信我的話，請允許我到趙國躲壹躲，看事情究竟會怎樣。” 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什麽辦法；莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……”
⑹ 有關視字同意的成語故事
視死如歸
據《韓非子·外儲說左下》記載：春秋時期的齊國，襄公被殺，公子小白即位，史稱齊桓公。正在這時，齊桓公的另壹兄弟公子糾也在魯國軍隊的支持下回齊繼位。齊桓公派人告知魯莊公齊國已有國君，請魯軍及早回國，遭魯莊公拒絕。齊桓公決定以兵拒之。他命雍廩（lǐn）為先鋒，先誘敵深入，然後大軍分路埋伏，前後夾擊。雍廩向魯軍挑戰，魯莊公迎戰。雍廩不戰自退，漸漸將魯軍引入齊軍的包圍圈。齊軍伏兵四出，大敗魯軍，魯莊公在眾將護衛下才逃出重圍，行了二日，又遇齊軍王子成父的阻擊。魯莊公僥幸逃回本國。
齊桓公又向魯國下書，要求莊公立即殺死糾，並將管夷吾押送回齊國，以此作為兩國和平的條件。魯莊公只好照辦。管夷吾的囚車壹到齊國，就受到齊桓公的親自迎接。原來這是齊桓公的計策，他知道管夷吾是個奇才，怕魯國不肯放，才想出這個妙法，使他回國輔政。
齊桓公和管夷吾連談三天三夜，毫不知疲倦。桓公要拜管夷吾為相。管子說：“大廈之成，非壹木之材，君王要成大事，又豈能要夷吾壹人？必用五傑才行。”桓公忙問哪五傑？管子答：“隰（xí）朋，寧越，王子成父，賓須無，東郭牙。”管子推薦王子成父負責軍事，他說：“王子成父治軍甚嚴，部下訓練有素，出戰時戰車奔馳，有條不紊；士兵壹切行動聽指揮，不知後退，戰鼓壹響，三軍勇敢殺戰，視死如歸！”桓公采納了管夷吾的建議。不久，齊國大治，桓公尊管夷吾為“仲父”。從此，管子被後人稱為管仲。
王子成父自任大司馬後，加緊訓練三軍，上下將士也壹致服從命令聽指揮，壹個個把戰死疆場看做回家壹樣平常，“視死如歸”這個成語也就流傳後世了。
“視死如歸”指不怕死，把死看做像回家壹樣。
⑺ 含有聽字的成語故事
兼聽則明，偏信則暗、
眼觀四路，耳聽八方、
淆亂視聽、
言聽計從、
混淆視聽、
視而不見，聽而不聞、
聽之任之、
言之諄諄，聽之藐藐、
聽見風就是雨、
聽其言而觀其行、
收視反聽、
聽讒惑亂、
聽聰視明、
⑻ 有關名人的成語故事50字以下
1、成語：樂不思蜀
三國時期，劉備占據蜀地，創立蜀國。他死後，兒子劉禪繼位,。劉禪昏庸無能，在那些有才幹的大臣死後，蜀國就被魏所滅。劉禪投降後，魏王曹髦封他壹個食俸祿無實權的“安樂公”稱呼，並將他遷居魏國京都許昌居住。
在壹次宴會上，司馬昭當著劉禪的面存心部署演出蜀地的歌舞。劉禪侍從人員想到滅亡的故國，都十分難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”他壹點兒也不想念蜀國。
2、成語：自相矛盾
有個人賣矛和盾。他說盾最牢固，又說矛最銳利。有個人問他用矛來戳盾會如何?他答不出來，古人稱其為自相矛盾。
3、成語：望梅止渴
曹操在征討張繡時軍隊饑渴難耐，這時曹操登上高山觀望聲稱前邊有梅林，渡過軍隊嘩變的危機，後人稱這次事情為望梅止渴
4、成語：聞雞起舞
晉代的祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他壹腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都以為半夜聽見雞叫不吉祥，我偏不這樣想，我們幹脆之後聽見雞叫就起床練劍怎麽?”劉琨欣然贊同。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不中斷。
工夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得壹手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，完成了他報效國度的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充足發揮了他的文才武略。
5、成語：鑿壁借光
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光明照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了壹個洞引來鄰家的光明，讓光明照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有許多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人以為很奇怪，問他為啥這樣，他說：“我但願能得到妳家的書，通讀壹遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
⑼ 帶有讀字的成語故事
讀書三到 [dú shū sān dào]
生詞本
基本釋義
形容讀書十分認真。
出 處
宋·朱熹《訓學齋規》:“余嘗謂讀書有三到:謂心到，眼到，口到……三到之中，心到最緊。”
網絡釋義
我曾經說過：讀書有三到，那就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那麽眼睛就不會看仔細，思想要是不集中，就只能隨隨便便地誦讀，那壹定不能記住，即使記住了也不能長久。
⑽ 有關 字的成語故事
十字路口、
咬文嚼字、
金字招牌、
字字珠璣、
白紙黑字、
八字沒見壹撇、
字正腔圓、
壹字壹句、
字裏行間、
只字不提、
壹字不落、
壹字連城、
壹字見心、
載酒問字、
八字沒壹撇、
字若塗鴉、
待字閨中、
壹字百金