藏古晚羊:【解釋】《莊子？《清大拇指》裏，臧和顧是放羊的，臧是帶著策學的，顧伯賽是遊泳的，都死了。後來因為比喻的不同，其實是壹體的。
臧谷晚羊:“莊子？《清大拇指》裏，臧和顧是放羊的，臧是帶著策學的，顧伯賽是遊泳的，都死了。後來因為比喻的不同，其實是壹體的。
活水之源:原比喻讀書越多，道理越清晰。現在也指事物發展的動力和源泉。
反射月亮閱讀:用月光照亮閱讀。形容家境貧寒，學習刻苦。
映雪讀書:映雪讀書。形容努力學習。
攻刺:錐子:錐子；股骨:大腿。晚上看書想睡覺就用錐子刺自己大腿保持清醒。形容努力學習。
學者:學者:學者:學者:學者。舊時代自稱學者或對普通學者的雅號。
壹勺:壹勺食物和壹勺飲料。形容壹個文人安於清貧清高的生活。
搖頭:搖頭。形容驕傲或自我滿足的樣子。它還描述了閱讀和背誦的姿勢。
晝耕夜誦:晝耕夜讀。比喻讀書用功。
只要功夫深，鐵杵磨成粉:哪來的？祝慕“郁芳聖蘭？梅州？磨針溪:據說李白在山中讀書如耳，未完便棄學。過溪的時候，每次遇到老頭都會磨鐵杵。問他說:？想當針。？太白覺得沒啥意思，還要退學？。解釋諺語。比喻只要妳有決心，肯努力，多麽困難的事情都可以成功完成。經過五年的努力，他對它很熟悉。
枕經書:枕經書，墊書。形容壹個很酷的人，愛讀書，以書為伴。
枕經:枕經，墊史書。形容專心讀書。
枕書:意為以經典為伴，勤於讀書學習。
分段閱讀:分段:改變過去的興趣和行為。改變舊習慣，憤然學習。
閃耀的螢火蟲和反射的雪:用螢火蟲的光和雪的反射來閱讀，描述努力學習的精神。
招才:招:招；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。招賢納士。指招才引智。
提取句子和尋找章節:提取和搜索文章中的單詞和短語的片段。指閱讀僅限於單詞的演繹。
挖墻偷光:原來西漢的匡衡挖墻是為了吸引鄰居借著燭光讀書。後來被用來形容窮，學習努力。
楊洋·迎兒:[解釋]楊洋:眾多；英:吃飽了。響亮而美妙的聲音充滿雙耳。形容說話、讀書聲音甜美。
顏卿，儒生，是壹個有著侯爵模樣的書生。也用來形容壹個誌在建立軍事成就的學者。
找章節找句子:找:找；章:章；摘要:節選。在過去，學者們從書籍中尋找摘錄，並將其應用於寫作。指在寫作中堆砌現成的詞句，缺乏創意。
雪天螢席:比喻不顧寒暑，努力學習。
由紀由紀:文選？任芳推薦了小揚州？收集螢火蟲和映雪？李善引用孫氏詩錄:？孫康家裏很窮，他經常在雪地裏學習。？晉書？車胤傳:？窮人不經常得到石油，而嶽夏在他的練習袋裏養了幾十只螢火蟲，日夜照顧書本。？之後呢？雪窗裏的螢火蟲是什麽？比喻努力學習。
學富五車:五車:指五輛車。形容多讀書，多學習。
五行皆下:表示閱讀敏捷快速。
五行合:五行合讀。形容讀書快。
五行合:五行合讀。形容讀書快。
五車滿肚:比喻讀書多，見識廣。
弱書生:【解釋】弱:溫柔柔弱。壹個眼神儒雅，身體孱弱的書生。
邊巍三絕:邊巍:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書用功。
只讀父書:只。父親的書:父親的話。白讀我父親的戰書。這是壹個比喻，人們只知道如何努力學習，卻不知道如何運用知識和做出改變。
孫康英雪:打個比方，學習很辛苦。
學舊儒:【解釋】指成熟博學的學者。
主學與主儒:儒:指士。壹個博學而明智的學者。
書香門第:舊時指上壹代有壹個讀書人的家庭。
書是相通的:比喻博覽群書，知識豐富精湛。第二，它指的是猶大和小遊山。據說小遊山的山洞裏有成千上萬本書。相傳秦人曾在此求學並留居。見《太平毓蘭》卷四十九，南宋盛鴻之引《荊州紀》。後來被用來比喻。
書聲清脆:【解釋】形容讀書的聲音清晰洪亮。
書的聲音是響亮的:它描述了讀書的響亮聲音。
讀書五車:形容讀書多，知識豐富。
壹代又壹代的學者:世世代代讀書的人。
士農工商:【解釋】古代所謂四民，是指讀書、種田、勞作、經商的人。
十行:壹眼就能看懂十行。形容讀書很快。
十年寒窗:形容多年苦讀。
十年窗下:科舉時代，讀書人為了成就功名，常年埋頭讀書。形容閉門苦讀十年。
詩家:詩:指《詩經》；儀式:宙斯，李逸和李記。老是指壹個世代學習和關註倫理道德的家庭。
詩意的禮儀家庭:以傳統的封建禮教為行為準則，世代讀書的家庭。
追羊:放下書本，尋找丟失的羊。比喻在錯誤發生後試圖補救。正文《莊子？大拇指:？臧和顧是放羊的，但是兩個人都死了。問問臧Xi吧？然後呢？讀書；問問古曦吧。然後博斯會遊泳。？陸德明解讀:？？，字與策，革之初。李雲:也有竹簡。顧衣寫了壹本書，兩尺四寸長。？
儒家之間的辯論:辯論:激烈的辯論。儒家:儒生過去指學者。原意是和很多儒家的謀士爭論，反駁對方的論點。後指與多人激烈爭辯，互相反駁。
山海？:來源明確？王蕓《此生》？美德:？官路所到之處，山海皆落，能讀為文者，枉騎其上。？解釋壹下山的壹角和海邊。壹般指偏遠地方的樣本故事。
三多學習:充分利用壹切業余時間學習。
讀書突然:突然:？燃燒？原字，燃；薊:壹種植物，如蘆葦。化豺狼為燈，好好學習。形容努力學習，刻苦鉆研。
七行:讀書，同時讀七行。比喻很巧妙。
霍恩學者:比喻勤奮的讀者。
角落裏掛壹本書:比喻努力學習。
膠囊螢火蟲拍照:膠囊螢火蟲:把螢火蟲放在包裏。形容家境貧寒，學習刻苦。
膠囊螢火蟲閱讀:把螢火蟲放在口袋裏，照著它們讀。形容家境貧寒，學習刻苦。
納什招人才:【解釋】招:招；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。招賢納士。指招才引智。
文盲:指少讀書或不讀書；不太識字或者不識字。
磨穿鐵硯:磨穿鐵硯。比喻努力學習，持之以恒。
兩腳書櫃:指讀書很多，但不善於使用的人。
立地書櫃:比喻讀書多，知識豐富的人。
現場書廚:比喻讀書多，知識淵博的人。
虎借豬，相公借書:相公:過去指讀書人。這是壹個比喻，事情正是妳想要的，妳得到它們後就把它們據為己有。也是比喻每個人都有自己的愛好。
郎朗朗朗上口:郎朗:玉相擊聲比喻讀書聲大。指熟練流利地閱讀。也意味著這種語言通俗易懂，容易背誦。
匡衡《挖墻腳:西京雜記》卷二:匡衡，字赤丘。沒有蠟燭好好學習，妳的鄰居有蠟燭卻不去抓。平衡就是把它的光穿過墻壁，用壹本書反射它的光來讀。？之後？匡衡切開了墻？舉個努力學習的例子。
開卷有益:開卷:打開壹本書，這意味著閱讀；壹些國家:福利。讀書總是好的。
坐鞍閱讀:在馬或驢背上閱讀。後多形容努力學習。
九儒十丐:儒:老指士。元朝統治者把人分為十等，士分為九等，排在底層乞丐之上。後者是指知識分子受到歧視和虐待。
信書不如無書:【解釋】壹般指讀書，不要拘泥於書本，也不要迷信書本。
集螢映雪:集螢:晉代的車胤年輕時家境貧寒，夏天與螢火為學；賞雪:晉代的孫康曾在冬天的雪地裏讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
雪蓋螢火蟲:雪:南朝孫康英讀書。酵母菌:晉代車胤把螢火蟲放在口袋裏，用熒光閱讀。形容努力學習。
富不如精:出自北齊顏之推《顏氏家訓？學習":？謠言:？積財不如瘦。？那些技能簡單易學且有價值的人沒有學習。？與其解釋財產的節約，不如學習壹些技巧。示例故事
泥濘沈重:外觀寬闊。淮南子？士兵的簡短訓練:？天長而無象，地長而無測，濁而重，誰知其藏？？說，？水槽？什麽時候？哎？詞。看到王慶念孫的讀書雜誌了嗎？淮南內篇二。
畫龍芯:迪:蘆葦。用蘆葦在地上畫畫寫字，教育兒子認字。用來稱贊母親把孩子教得好。
韓影醉話:醉:細嚼慢咽，引申到狐臭；英漢:這是指本質。隱喻閱讀吸收其精華。
知識淵博:形容閱讀或背書的流利和熟練。
門簾:漢初宰相陳平是個好讀書人。在他發家之前，家裏窮，掛個破席子當門。見史記？陳總理的家人。之後？門口掛座？指隱士的住所。也形容貧窮或生活貧困。
肚子裏裝著五輛車:比喻博覽群書，知識淵博。
燒傷膏:油膏:油脂，指燈和蠟燭；接班:繼續接班；舵:陽光。點亮油燈，連接陽光。形容努力工作或讀書。
感嘆無用之書:因感而不讀。
讀書種子:指在文化上能夠承前啟後的學者。
讀書三:形容讀書很認真。
閱讀破萬卷:破:突破；體積:書的數量。形容博覽群書，學識淵博。
閱覽室:房間:縫隙。隱喻把戲。我掌握了閱讀的訣竅。形容讀書能發現竅門，得到訊息。
讀壹百遍，其意不言而喻:見:秀。讀幾百遍，書的意思自然就明白了。指的是需要認真閱讀才能真正理解的書。
舍不得讀:舍:舍得，舍得。當我對閱讀感興趣時，我不忍心把它放下。
道學先生:【解釋】指思想作風特別迂腐的學者。
瓢蟲:壹勺食物，壹勺飲料。形容壹個文人安於清貧清高的生活。
無盡粗糙:指經過雕琢後失去自然形態的玉石。舊時比喻讀書人做官，失去了本來的誌向。
爛唇掉牙:比喻讀書諷刺。
春天背夏弦，就是要根據季節采取不同的學習方法。後指讀書學習。
穿墻取光:透:透；引言:引言。穿過墻壁，引入燭光。形容家境貧寒，學習刻苦。
朝代史:經典:指舊社會視為經典的書籍；學生:指的是歷史書。整天讀經史。形容勤奮學習。
只經過兩酉；兩酉yǒu；指猶大山和小遊山。據《太平玉蘭》中《荊州記》四引，說和孝友(在湖南沅陵縣)的書很多。因為它被描述為大量的閱讀和淵博的知識。《鏡花緣》壹六回:？大聖居大國，見多識廣，榮辱與共。自然，他只學會了兩件事，學會了五件事。？
布衣帶:原是古代窮人的服飾，後指不做官的秀才。
泛讀:博:泛讀。閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。
有病的國家和人民:使國家受苦，人民受苦。明？桑紹良《天堂獨處》楔子:？就因為王安石被誤用，造新法，迎黨，害國，害民。？還有？禍國殃民？。郭沫若《不讀書，求解答》:妳的動機不怕利國利民，但妳的結果壹定會達到。？