《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之後，由中央電視臺科教頻道（CCTV-10）自主研發的壹檔大型演播室文化益智節目。
這個節目的最大的益處是基礎教育系統，因為大部分詩詞內容都出自中小學的教材，為中小學推進古典詩詞教育發揮了示範引領作用。
第二點，《中國詩詞大會》不是為了展示會背詩有多厲害，並且最在乎的不是那個結果。所以，它不只是詩詞的競技節目，而是很溫暖的詩詞人的聚會。
第三點，在《中國詩詞大會》不只有死的印在書本上的知識，還看到了活泛的、存在於每壹個飽讀詩書的人身上的氣質。“百人團”裏大家經常分享自己的故事。因為《中國詩詞大會》，詩詞的意義在我心裏升華了，它讓人們有了成為更美好的人的力量！
第四點，《中國詩詞大會》空前好。它使當前大眾浮躁的心靈得到了安置，正如葉嘉瑩先生說的那樣，詩詞可以使人心不死。《中國詩詞大會》的確給了人壹種精神緩沖的心靈空間。
第五點，《中國詩詞大會》是壹次成功的文化活動，也是中華民族文藝復興的壹個重要契機。
擴展資料：
從《百家講壇》到漢字聽寫大會、成語大會等文化盛會，被譽為“綜藝清流”，而獵奇熱潮壹陣陣隨風而逝，人們對於傳統文化學習和書寫的淡漠似乎沒有從根本上改變。在B站看“詩詞大會”節目視頻的網友，也有人被吐槽“文盲”。劉百生老師說，生活中“沒文化”的例子不時跳出來刺眼。艾青去世時，兩家報紙都在標題裏將“大堰河”當成了壹條河；而前幾年，春天，某地的梨花開了，報紙用的標題是“千樹萬樹梨花開”，而此梨花卻非彼梨花。
現象級綜藝背後的社會成因，在於人們對中國文化中最精致文字的膜拜心理，如今浸淫於網絡語匯，仍心向往之。這也可以理解為何現在的父母在孩子三四歲時就令其背詩，可惜最終難以塑造其“詩和遠方”，孩子的精神生活最終被奧數和考級等占據。借古詩詞學霸爆紅的契機，教育人士期待能在全社會的努力下，改變古詩詞整體教育氛圍——未來能減少孩子“苦惱”背書，而是因為懂得才熱愛，因為理解才淡然，愜意感受和品味古詩詞之美。
當喧囂的現代社會與傳統文化有了壹次次美麗的“邂逅”，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機中的微熹，則彌足珍貴。
參考資料：