平反冤屈，發泄怨氣，發泄怨恨。
申請災難沒有好的申請:重復。申請災難:第二次災難。肆無忌憚:形容自己不道德。正是因為壹個人道德的缺失，才遭受了沈重的災難。
五個申請，三個訂單，三個訂單，五個申請。指反復警告。
小屈沈達還是說，他先受了委屈，後立了大功。
熊靜·伯德申請了壹種指導養生的古老方法。形狀像壹只爬在樹枝上的熊和壹只伸著腳的鳥。
引申類比是指從壹種事物的原理引申到同類事物。同“引申類推”。
2.是什麽造就了四字成語“三令五申”
桑·林·wǔ
解釋順序:順序；沈:表達和解釋。許多命令和警告。
出處《史記·孫子兵法·吳起列傳》:“約束不僅打下，還立了鐵鍬，即三令五申。”恒《東京賦》:“三令五申示宰。”
結構組合。
用法是作為壹種恭維。壹般用作謂語。
發音應用；不能讀成“sēn”。
區分應用程序；寫不出“深”。
同義詞發號施令，發號施令。
敷衍的反義詞
辨析~和“諄諄告誡”都有“忠告；警告的意思。但是~壹般是上級或長輩對下屬或晚輩的命令和警告；認真的態度；它是強制性的；而“諄諄告誡”可以是同行之間的告誡；態度溫和；這不是強制性的。
比如禁止隨意占道；* * *有~；但少數廠商依然我行我素。
反復命令和禁令的英文翻譯
成語故事春秋時期，有壹個著名的軍事學家叫孫武，他帶著自己的《孫子兵法》去見吳王和闔閭。吳王看完後說:“妳的十三篇兵法，我都看了。要不要試試我的軍隊？”孫武說好。吳王又問:“用女人做實驗可以嗎？”孫武也說好。於是吳王召見宮中180位美女，要孫武訓練。
孫武把他們分成兩隊，由兩個得到吳王寵信的宮女為隊長，叫他們每人拿壹把戟。隊伍站好後，孫武問:“妳知道怎麽前後左右轉彎嗎？”女兵們說:“我知道。”孫武又道:“盼吾心；向左看我的左手；向右看我的右手；看我身後。”女兵們說:“我明白了。”於是孫武的任務就是搬出鐵鈸(古代用來殺人的刑具)，反復向其申請戒律。然後他敲鼓，發出向右轉的命令。怎麽知道女兵們不但不按命令行事，反而哈哈大笑。
孫武見之，曰:“解釋不清，不明。應該是將軍們的錯。”於是我又把剛才跟他們說的詳細解釋了壹遍。然後敲鼓，發出向左轉的命令。女兵們仍然只是笑。
孫武曰:“解釋不清，不明確是將軍之錯。既然很明顯，不聽命令是上尉和士兵的錯。”說完，隨從把兩個隊長推出去斬首。吳王見孫武要將心愛的姬斬首，連忙派人向孫武求情，孫武卻說:“既然命我為將軍，我就在軍中，妳的生活不受影響！”他下令將兩個女隊長斬首，然後命令兩個頭目做隊長。從那以後，所有的女兵都小心翼翼地練習著自己復雜的動作，比如前進後退，左右轉彎，甚至跪著站起來，再也不敢打遊戲了。
這個故事源於《史記》中的《孫子吳起列傳》。後來；人們把孫對女兵的反復講解稱為“三令五申”，意思是反復告誡人們。