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李鳳子安國文言文閱讀

1.復興文言文翻譯很高興回答妳的問題。

原作的復興:

古代學者韓安國也出生在成亮安。。。梁孝王是壹名中醫醫生。在叛亂期間,孝王任命安國和張裕為將軍。。安郭是認真的,所以不敢跨梁。吳楚已破,安國、張裕之名顯而易見。。。後來安國坐下來賠罪,被獄官田家羞辱。安國說:‘垂死的余燼不在了嗎?田家曰:‘若有,則溺之。沒什麽好住的,梁缺歷史。漢使在梁拜安國為史,漢使在梁拜安國為官。開頭有兩千塊石頭,田家死了。

翻譯:

古代醫家韓安國是郭亮成安縣人...他是梁孝王的中醫。七國之亂,梁孝王派韓安國、張羽為大將。...防守堅固,所以吳軍無法越過梁的防守。吳楚戰敗後,韓安國和張羽聲名大噪。.....後來,韓安國被判違法,孟縣獄卒田家侮辱了韓安國。韓安國說:“死灰復燃之後不會死灰復燃嗎?”田家說:“再燒就澆滅了。”不久後,梁的內務府尚書的職位空缺,漢室朝廷派出使節,任命韓安國為梁的內務府尚書,從壹個階下囚做起,官至二千石。田家棄官出走。

來源:百度百科

網址:/view/45583

祝妳學習進步。不知道的可以提問。

望采納。

2.用文言文讀下面壹段,完成問題5-10。

6.A

7.D

8 (1)韓安國說:“如果田家不回來就職,我就滅了妳的宗族。”田佳脫衣露胸道歉。

(2)漢朝時匈奴接近,大概沒多久匈奴又破約了。

(3)漢軍若遠赴千裏爭利,必將疲憊不堪,敵人將依靠全方位的優勢來對付我們的弱點。

5.丙(先頭部隊)

6.a(兩個介詞都是“在”;b連詞“因為”/介詞“用”;c代詞“他”/代詞“他們”;d主謂之間的助詞“的”/助詞。取消句子獨立性)

7.d(韓安國關於土地和人口的觀點是對漢軍進攻匈奴是否有利的分析,而不是描述匈奴的現狀)

8 (1)韓安國說:“如果田家不回來就職,我就滅了妳的宗族。”田佳脫衣露胸道歉。

(2)漢朝匈奴親疏,壹般情況下,匈奴在幾年之內再次破約(“率”、“復”、“次”得分為1,整句意思為1)。

(3)漢軍若遠赴千裏之外爭奪利益,必將疲憊不堪,敵人將憑借其綜合優勢來對付我們的弱點(“擊”、“全”、“控”、“我”各為1分,整句意思是1分)

用文言文翻譯:

古代學者韓安國,生於郭亮成安縣,後居綏陽。我曾經在鄒縣田先生那裏學過韓非子和聖人之論。作為壹名中醫為梁孝王服務。當七國叛亂時,梁孝王派韓安國和張羽作為將軍在東線保護吳國的軍隊。由於張羽奮力拼搏,防守嚴密,吳軍無法越過梁的防線。當吳楚起義平息後,韓安國和張裕的名聲變得突出。

後來,韓安國被判違法,孟縣獄卒田家侮辱了韓安國。韓安國說:“死灰復燃之後不會死灰復燃嗎?”田家道:“再燒,撒壹泡尿澆滅。”不久後,梁的內務府尚書的職位空缺,漢室朝廷派出使節,任命韓安國為梁的內務府尚書,從壹個階下囚做起,官至二千石。田家棄官出走。韓安國說:“如果田家不回來就職,我就滅了妳的宗族。”田佳脫衣露胸道歉。韓安國笑著說,“妳可以撒尿了!像妳這樣的人值得我懲罰嗎?”最後善待他。

建國元年(140- 135)間,武安侯田粉任漢室大員,得寵掌權。韓安國拿了壹件價值500金的東西給田粉。田蚡把韓安國的事告訴了太後,皇上常說韓安國有本事,所以叫他去北方當校尉,後來又提拔他做了高級司農。福建和東越互相攻擊,韓安國和大銀行汪暉在那裏領兵。在他們到達越南之前,越南人殺了他們的國王並向漢朝投降,漢朝軍隊撤退了。建元六年(前135),武安侯田粉為丞相,為禦史大夫。

匈奴派人來求親,皇帝交給臣子討論。汪暉,顏地人,曾多次擔任邊郡官,熟悉匈奴情況。他評價說:“漢朝與匈奴關系密切,大概過不了多久,匈奴又破約了。不如不答應,出兵攻他。”韓安國說:“派兵到千裏之外打仗是打不贏的。現在匈奴靠的是大量的軍馬,有壹顆野獸般的心,遷徙如鳥飛,很難控制。我們從中得到的土地不能算擴張領土,擁有它的人也不能算強大。他們自古以來就不屬於我們人民。漢軍若千裏之外爭利,必是疲憊不堪,敵以全方位優勢對付我之弱點。何況強弩之末連山東產最細的白絲都拍出來;從下往上吹的大風,到最後,連大雁的毛的力氣都沒有了,不是因為壹開始不壯,而是到最後,力氣都沒了。所以真的不宜出兵攻打匈奴。還不如親他們。”大臣們的意見大多附和韓安國,於是皇帝同意親匈奴。

3.《復興號》古文譯本原文(字正)把當中醫,後來“坐下來賠罪,又被獄官田家羞辱。安國曰:“余燼不存乎?”田家曰:‘若有,則溺之。’沒什麽好住的,梁缺歷史。漢使在梁拜安國為史,起兵二千石,田家亡。

韓安國作為壹名職業醫生為梁孝王工作,後來為了彌補過失,他觸犯了法律。安國被獄卒侮辱。安國說:不會有死灰復燃嗎?田家說:我馬上用水澆滅。沒過多久,缺了壹個文史,漢朝派使臣讓安國做梁的文史(第壹任使臣:派遣)。第二信使是名詞)。從壹開始就有2000石俸祿(在漢代的官階中,滿語的意思不翻譯為從壹開始),田家逃亡(死:逃)。

4.用文言文讀下面這段話(9分):古代歷史學家韓安國和成亮安,他也是梁孝王的成員。問題的答案是1D,1B,1(1)。我們從中得到的土地不能算開疆拓土,擁有它的人也不能算強大。他們自古以來就不屬於我們。

(2)文人因此對他推崇備至,甚至天子都認為他是治理國家的人才。問題1D的答案是“奇怪”,很奇怪。

1 (2)句與“人多”無關,第(5)句“陰使聶翁成房”並非出自韓安國之計。問題1B在匈奴要求結婚的問題上,王惠強調了婚姻的弊端,與韓安國的意見並不壹致。

韓安國,梁國成安縣人。作為壹名中國醫生為梁孝王服務。

七國之亂,派為大將,死守,吳軍無法越過梁的防線。當吳楚的叛亂平息後,韓安國的名聲變得顯赫。

後來,韓安國被判違法,孟縣獄卒田家侮辱了韓安國。韓安國說:“死灰復燃之後不會死灰復燃嗎?”田家道:“再燒,撒壹泡尿澆滅。

“不久,梁內史的職位空缺,漢室朝廷派使者任命為梁內史,囚(直)任兩千石階官。田家棄官出走。

韓安國說:“如果田家不回來就職,我就滅了妳的宗族。”田佳脫衣露胸道歉。

韓安國笑著說,“妳可以撒尿了!像妳這樣的人值得我懲罰嗎?”最後善待他。建元六年,韓安國出任禦史大夫。

匈奴派人來求親,皇帝交給臣子討論。大行王惠評論說:“用不了多久,漢朝和匈奴及其親族又要背約了。”

韓安國說:“現在匈奴人依靠充足的軍隊和馬匹,懷著壹顆動物的心,他們像鳥兒壹樣飛翔,所以很難控制他們。我們從中得到的土地不能算擴張領土,擁有它的人也不能算強大。他們自古以來就不屬於我們人民。

漢軍若千裏之外爭利,必是疲憊不堪,敵以全方位優勢對付我之弱點。何況強弩之末連山東產最細的白絲都拍出來。出兵攻打匈奴實在是不利。最好親吻他們。"

於是皇帝同意親匈奴。元光元年,雁門縣馬邑市的壯士聶翁義通過王惠告訴皇帝:“匈奴剛與漢人通婚,近於信任邊疆百姓。妳可以用錢誘惑他們。

於是暗中派聶翁逸做間諜,逃往匈奴。他對山雨說:“我可以殺了馬邑的縣令、縣令等官員,我就把馬邑讓給妳投降,我可以得到全部的財產。”可汗器重信任他,認為他說的有道理,就答應了聶翁逸。

聶翁義回來,把死刑犯斬首,把他的頭掛在瑪依城,冒充瑪依城壹個官員的頭,以取得可汗派來的使者的信任。他說,“瑪依市的首領死了。妳可以快點來。”

於是可汗率領十余萬騎兵穿過邊塞,進入五洲要塞。這時候漢朝埋伏了三十多萬軍隊,藏在了馬邑城旁邊的山谷裏。

古代謀士韓安國擔任禁軍將軍,所有將軍都隸屬於禁軍將軍。雙方商定,當可汗進入瑪依城時,漢軍的伏兵就會沖上來進攻。

當時可汗的軍隊離瑪依城還有100多裏,正要搶劫掠奪,但曠野上只看到牲畜,卻不見壹個人。可汗覺得很奇怪,就攻打烽火臺,攻占了吳州的歷史。他想問問魏的歷史。

韋時曰:“漢兵數十萬,埋伏於馬邑之門。”可汗回過頭來對周圍的人說:“我差點被韓騙了!”“他領兵回來了。

韓安國有偉大的戰略,他的聰明才智足以迎合世俗,但這壹切都是出於忠誠。他推薦的學者都是老實人,都比自己優秀。

胡燧、臧谷、何誌是梁國舉薦的三位名士。學者們因此稱贊和欽佩他,連天子都認為他是壹個治理國家的人才。

韓安國死於元朔二年。

5.中國古代翻譯的復興(胡與冉)

解釋骨灰:燒過的骨灰;回答:再來,再來。冰冷的灰燼再次燃燒。比喻失去權力的人重新獲得權力。也意味著停止運動的東西又開始運動了。

原文:後來安國坐下賠罪,獄官田家羞辱安國。安國道:“獨來獨往,豈非不再如此?”田家曰:“若有,則溺之。”屋裏什麽都沒有,梁裏缺歷史。漢使拜安國為梁中史,始有兩千石。田家死走6。安國說:“如果A不做官,我就滅了,活在⑦。”a是因為肉而裸體。安國笑著說:“妳能淹死!平等足而治之?”遇到小卒真好。

後來,韓安國被判違法,孟縣獄卒田家侮辱了韓安國。韓安國說:“死灰復燃之後不會死灰復燃嗎?”田家道:“再燒,撒壹泡尿澆滅。”不久後,梁的內務府尚書的職位空缺,漢室朝廷派出使節,任命韓安國為梁的內務府尚書,從壹個階下囚做起,官至二千石。田家棄官出走。韓安國說:“如果田家不回來就職,我就滅了妳的宗族。”田佳脫衣露胸道歉。韓安國笑著說,“妳可以撒尿了!像妳這樣的人值得我懲罰嗎?”最後,獄卒善待了他。

6.張文倩準確地翻譯了文言文全文。張文倩,本名鐘謙,興州沙河人。他很聰明,反應敏捷,記憶力很強。他是太保劉的同學。忽必烈(尚未成為)住在僻靜的府邸(皇太子改名前住的府邸,意為“不要用潛龍”)時,在興州封了地,劉推薦,說可以任用。在之前,忽必烈召見了,張順應了忽必烈的意願,於是忽必烈命他為宮中錄事,他壹天比壹天受到重用。興州正處於十字路口。起初,忽必烈將這裏的2000戶分給功勛大臣作為食邑,每年派人監督糧錢的征收。這些人不懂得安撫和治理百姓,各種征收五花八門。人們無法忍受這樣的法令。有人向皇宮投訴。錢文和秉忠對忽必烈說:“現在人民生活貧困,沒有比興州更糟糕的了。何不派人治理此地,請他出成績,使各地效法興州,然後天下皆蒙妳福。”在這種情況下,忽必烈選擇了他的臣子脫脫、尚書劉蘇和侍郎李健跟他壹起去。三個人到了興州,齊心協力消滅貪官,消滅豪強,流亡的人都回來了。不到壹個月,人口增加了十倍。正因為如此,忽必烈更加重視儒生,任用儒生為官,都是從張文倩開始的。

1911年,憲宗即位。錢文和秉忠反復告訴忽必烈當時應該做的第壹件事是什麽,忽必烈壹壹照辦。忽必烈征服大理,高翔不服從命令,殺死忽必烈的使者,逃走了。忽必烈大怒,要屠殺城中百姓。錢文、秉忠、姚樞諫曰:“是高翔不聽號令,殺了使者。這不是人民的錯。請原諒他們。”在這種情況下,大理人都靠他們的話活了下來。若幹年後,忽必烈率軍攻打南宋。錢文和秉忠說:“王軍應以征討為主,而不是打仗,應以仁義之心對待南宋百姓,而不是濫殺無辜。”忽必烈說:“希望大家壹起遵守這個諾言。”進入南宋疆域後,忽必烈下令將軍們不得隨意殺人,不得焚燒房屋,俘虜全部釋放。

統壹元年,忽必烈即位為元世祖,設立中書省。起初,王文同被任命為平章政事,而張文倩是左丞相。張文倩幫助元世祖建立了壹個平臺,解釋了利益,並把安撫國家和方便人民作為他的重要任務。元世祖的命令壹發布,世界和平就有了希望。然而,王文同總是嫉妒人才。在朝策劃商議時,多次否定對方意見,王的怨氣無法平復。(文同是壹個應該永遠不會忘記的人。《漢書》剛出版的時候,張文倩是左誠。錢文總是自高自大,以為自己能保家衛國,造福人民。所以每當他談到明確表態的時候,他就談不下去,文系也談不上平坦,他就思考。錢文實際上是用自己的名字去公司的。《王文同傳》)張文倩緊急請求出朝為官,世祖命其為左丞,擔任大明等行政區的宣傳照顧官。臨走時,張文倩對王文同說:“人民已經困了很久了。況且,大旱之時,如何安慰百姓,從苦難中獲得重生的希望?”文同說:“皇帝剛剛登基,國家開支只靠稅收。如果再減免,為什麽還要提供給皇帝?”張文倩說:“人民都富裕了,皇帝怎麽能不富裕呢!等到時節順了,年味足了,再照常收也不遲。”於是平時的十分之四的稅和十分之二的酒稅都免了。

早年跟隨劉,深入學習煉丹術和算術。晚年與許衡交往,尤其精通儒學。為人直爽通情達理,樸實審慎,凡是給皇帝出主意的,永遠是仁義之道。我屢次觸犯權臣和爪牙,卻不計較自己的得失。家裏只有幾萬本書。尤其是他以引進賢才為己任,在當時被輿論所稱道。

7.《孫勝、子安國閱讀問答及翻譯》古詩詞原文及翻譯作者:閱讀下面的文言文,完成4~7題。

孫勝,字安國,太原中都人。祖初,馮異是提督。

父親,潁川太守。姚在縣城遇到壹個小偷,被殺了。

十歲時,他渡河避難。他身材修長,學識淵博,能言善辯。

當時殷浩壹時成名,只與反對他的人共榮。我談論它,我把我的尾巴扔向食物。我註意到吃涼了暖了的人數是四個,黃昏的時候忘了吃飯。

盛還寫了醫學占蔔和《醫象妙語行論》,但郝等人並不難,因此成名。從助理作家做起,靠家裏的貧困養老,求小城市,編瀏陽令。

太守陶侃,請參軍。郁亮代侃而談,引其為西主簿,轉身從軍。

丞相王導在位時,梁住離元九,南蠻校尉陶說管。與此同時,道和梁也起了疑心。諫曰:“王公厚祿,常懷世故。他怎麽能為凡人作惡?此惡者欲分內外耳。”

接受吧。率先垂範,采納了盛為安西的建議參軍,並謀求遷汀。

文代翼將桓,留盛參軍,以眾伐蜀,次彭墨、以輕兵入蜀,盛引以奪舊輜重於後,數千賊兵忽至,眾軍皆奔。拖住壹部分將領,遠離他們,適時失敗。

蜀平被封為安淮侯,後遷居文雪從事中郎將壹職。自入平羅,以功德封五常郡侯,補為長沙太守。

家境貧寒,頗有利可圖,部裏在縣裏搞調查,奉其高名而不拆。盛與,但辭令荒淫,說州派觀采風之聲,入美儀而無威望,退不用鷹鬥,徘徊湘川,必是奇鳥。

文德勝寫道,他被遣送回去是為了搞重罪,又臟又私,門檻車被收歸州裏,但他無罪。不情願地轉移到秘書的監獄,並增加了此事。

七十二歲。盛杜雪從年輕到年老都孜孜不倦,愛不釋手。

著有《魏春秋》和《楊進秋》,並寫了十首論詩難賦的詩。《金羊秋》裏的話直截了當,合情合理,鹹稱好史。

桓溫見此情景,生氣地對盛子曰說:“方頭確實被打敗了,但事情並不像陛下所說的那樣!如果把這段歷史進行下去,那就是妳們關心的事情了。”他兒子感謝他,讓他刪除。

老了回老家,性嚴合憲。雖然我的孩子是灰色的,但法庭訓練更嚴厲。此時,哲學家們正在* * *哭泣記錄②,請切掉妳的牙齒。

大怒。哲學家們改變了它。

盛寫了兩個版本送給慕容君,在太原,孝與武帝求異的消息從遼東開始,互相比較。有許多不同之處,所以這些書被分成兩冊。

(《晉書》卷八十二,已刪)註壹:鳥的尾巴:古人聊天時,用壹種工具來驅除昆蟲和灰塵。說話清楚就搖尾巴,是玄學名士追求沈峰的表現。

(2)祭奠儀式:壹種古老的鞠躬、跪下、用額頭觸地以示極端虔誠的儀式。4.下列句子中所加詞語解釋不正確的是(3分)()a .與抗拒論點者,不難抗拒:等於b .郝等。不難質證c .辭退搞大案:起草d .他兒子感謝他:道歉5。在接下來的句子中,彭明敏和的第二個軍官博,說他和鄭聯手了。c .五常郡侯因其思想深邃而獲獎。請成為全世界所有人的笑料。何葉6。以下對原文相關內容的分析和總結是不正確的。(3分)()a .孫勝善於言辭,明辨事理,不畏權威。和當時的名人殷浩爭論的時候,他是灑脫的。

B.孫勝能辨別是非。當王導和郁亮之間產生猜忌時,他勸郁亮不要聽惡小人的挑撥,從而化解雙方的矛盾。c .孫勝認為國家派出的官員缺乏風神應有的氣度,就給桓溫寫信。桓溫重新分配了人員,並把腐敗者送回了國家。

桓溫認為對丘方頭之戰的記載過於自吹自擂,非常生氣,要求的兒子立即刪除不實的說法。7.將原文中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。

(10分)(1)王公有著寬厚的外表,往往有著世俗的胸懷。他竟敢為凡人作惡!(4分)翻譯:(2)老了還鄉,性嚴合憲。雖然我的兒孫都是白人,但宮廷訓練更嚴厲。(6鐘)翻譯:。