填字遊戲的具體思路如下:
(壹)借貸法
1.合成法:答案由兩個以上的詞合成。
比如“壹字十八口，壹字十八口，十八口十八口。”答案是四個字，每個字由十、八和口組成。第壹句由杏組成，另外三句分別是“平淡”、“束”和“困”。
綜合法的特點是把所有借用來合成謎的詞都在謎語上解釋清楚，有時用壹句話，有時用壹個成語，有時只用兩個詞，更容易猜出來。
2.加法:由解釋答案和加壹個詞表示答案組成的詞。
比如“嘲笑所有人”。這是壹句揭示玄機的話，所以不能理解為常用句。意思是在答案上加上“人”字就成了“笑”字，由此可知答案是“朱”。
再比如:“聽而不聞”。意思是在答案上加壹個“耳”就是“聾”，所以答案應該是“龍”。
加詞法的特點是，加在答案上的詞在謎語中解釋清楚。答案加壹個詞後形成的詞有些是解釋，有些只是提示，還是需要猜者自己判斷。
3.減法:答案是從坦白的字裏減去壹個字(或兩個字)。
如:“夫人不得入。”即“人”字去掉“夫”字，答案是“二”。
再比如:“壹勞永逸。”意思是如果“壹”字沒了，“百”字也就不存在了，所以答案是“白”。
減法的特點是答案藏在謎語裏，只要妳減去該減的字，答案就暴露出來了。
4.分離法:將每個單詞(或多個單詞)的壹部分分開，組成答案。
比如“給壹半，留壹半”。也就是把“給”和“留”這兩個字打開，取其中的壹半，就形成了答案。寫成“好”。
再比如:“各有壹半。”也就是把“那裏”、“這裏”、“每壹個”這些詞拆開，編答案。就是“跛”字。
合法分居的特點就是給妳提供答案的成分。
5.暗示法:說明答案藏在壹句話裏。
比如“走在上面，坐在下面，堆在左邊，掛在右邊”。那就是說答案在“走”字的上面，“坐”字的下面，“堆”字的左邊，“掛”字的右邊，顯示的是“土”字。
6.附法:借壹個字(或幾個字)，附上答案的字體，啟發猜題者。
比如“左是山，右是山，上是山，下是山，山與山相連，山背靠山，山咬山，不是山。”這裏是附在字謎上的“山”字。前兩句說明上下左右都有“山”，後兩句進壹步說明“山”字是連在壹起的、靠在壹起的、咬在壹起的，而不是“山”字原來的字體，從而把謎題和“田”字聯系起來。
旁系法的特點是要求猜者大膽想象，根據謎語旁系的字形得出答案。
7.筆畫加減:借壹個字(或幾個字)加減筆畫提示答案。
如:“心有余而力不足。”這裏用了兩個字:“心有余而力不足”，即加了“心”字，答案是“會”；“力”是不夠的，即“力”字不在其早期，答案是“刀”。這是通過壹個單詞的加減筆畫直接提示答案。
還有壹種是間接暗示，即通過暗示組成答案的單詞的筆畫的加減來揭示答案(因為有些答案單詞是由兩個或兩個以上的單詞組成的)。如:“加減了壹點。”乍壹看不知道哪裏加哪裏減。似乎無從下手。實際問題在於“漲”和“少”兩個字。也就是說，答案由兩部分組成:在“上”上加上“總”，減去“少”，組合成“步”。
筆畫加減法的特點是為妳提供解開謎團的基本字形。掌握了這個，妳的猜測就更有針對性了。
先不說以上七種方法的組合。壹般來說，借詞的方法是借用別的詞來揭示玄機的字形和結構，而完全忽略了玄機本身的意義。
(2)寫意法通過敘述或同義詞替換，揭示答案或組成答案的詞(有時是構詞成分)的意思。
1.直寫法:寫出答案的意思或特點。
如:“奇了怪了，我給妳猜個謎語，壹家至少有壹個，全國也就幾百個。”這四句話重點在最後兩句，寫了答案的特殊性。“每家至少有壹個”的東西很多，但後來又被限制為“全國只有幾百個”，這就告訴我們，上面那句話指的不是東西。答案是“姓”
再比如《水邊》。這是壹種用同義詞來解釋謎團的方法。“濱水”只能對應“岸”字，答案是“岸”。
直寫法的特點是只有壹個對象提供猜測。
2.間接寫法:寫出組成答案的單詞的意思或特點。
如:“壹面韌壹面軟，壹面硬壹面剛，軟的可以做鞋，硬的可以蓋房子。”很明顯答案是由兩個詞組成的，它們的意思各有特點。前兩句解釋的“軟”和“硬”，首先給我們的猜測定義了壹個大範圍。第三句“軟鞋造”隱含壹個“皮”字，最後壹句“硬鞋造”隱含壹個“石”字。綜合答案是“破”。
再比如《木乃伊》。同理，用同義詞代替。謎語寓意“古屍”，答案由“古”和“屍”兩個字組成，寫成“居”。
間接寫法的特點是把答案分成幾部分，以揭示組成答案的單詞的意思；或者解釋組成謎的兩個詞(或詞)的意思，最後由猜謎者自己合成謎。
3.間接和直接相結合的方法
如:“半在江海，半在天，問其居何處，其鄉在山東。”前兩句由兩個字組成，“在江海”是“魚”字，“在天”是“天”字，最後壹句是“魯”(山東的簡稱)。
間接組合法和直接組合法的特點是，既解釋了組成拼圖的單詞的意思，又解釋了組合拼圖的意思，所以猜起來比較省力。
寫意思的方法和借詞的方法正好相反。它不在答案的字形結構上下功夫，而是側重於描述答案或組成答案的詞語的意義和特點，以此來暗示答案。
(3)筆畫解釋法
抓住玄機的筆畫特點，加以解釋。
1.具體講解方法:筆畫壹壹描述。
比如“壹鉤接著壹鉤，壹點壹點，從左到右，從左到右，從左到右”。這個字的筆畫特點是勾、點、撇，用來透露壹個傳統的字“神”。
2.抽象講解法:只講筆畫特點。
比如“壹字六筆，筆斜。”這裏的六斜筆是用來揭示壹個“中”字的
筆畫解釋法的特點是，壹般揭示的答案都是特殊的形體字或有規律可尋的字。
如何做填字遊戲
(4)人格化法
將答案形象化或擬人化。
如:“發髻朝天，烏雲掛兩邊，雙腳盤腿而坐，煙鬥在手。”這個謎語把答案的單詞擬人化了。前兩句解釋了壹個“寶蓋”，其中“發髻”是“寶蓋”上的壹個點，“烏雲”(頭發)是“寶蓋”兩側的壹個鉤子。最後兩句露出了“女”字。最下面的兩筆是“盤腿而坐”，最上面的壹筆是“管子上端”。每句話都有著落，答案是“安”。
擬人法的特點是形象生動，可以把死的東西寫活的，但是比較難猜。
(5)綜合法上面提到的四種方法都是單壹的、基本的，但綜合法通常是拼圖中最常見的壹種，即上述四種方法中的兩種或三種的組合。
1.借詞和寫意的結合:既借詞解釋答案，又寫答案的意思。
比如“上頭小，別小看了，論資排輩，肯定比妳大。”第壹句中的“上”、“有”、“小”是借詞，可以用來合成答案。最後壹句是寫意思，暗示合成玄機的範圍是長輩。答案是“大叔”
再比如:“論文壹半的文字在春秋，壹半的時間在春秋”。前壹句是借詞，暗示答案由“春”、“秋”兩個詞的某些部分組成；最後壹句是寫壹個意思，暗示謎的年代是“春秋半年”。通過雙重暗示，我們知道答案是秦。
2.擬人與借詞合成:在答案可視化的過程中，巧妙地運用借詞來揭示答案。
如:“老大，老二，老三，三兄弟在開玩笑，老大在踩老二的頭，其余的在下面。”這個謎語把擬人和借詞結合的非常成功。它不僅為我們描繪了壹幅有趣的風俗畫，還很自然地借用了“大”、“二”、“小”等詞語，並按照書寫順序進行了排列。綜合壹下，答案是“奈”。
再比如:“壹人醜，壹耳八口。”這個謎語生動有趣。在描寫外貌的同時，巧妙地借用了“耳”、“八”、“口”三個字，以“後”來破謎。
3.擬人和寫意綜合:將答案形象化，揭示其含義。
比如“家有大將，厚壯如，楚霸王”。謎語通過擬人的方式暗示組成謎語的兩個詞的意思。“家”是“胡”的同義詞。前兩句意思是“胡”之下有武將；後兩句意思是這個武將像、楚，引出了“羽”字(關羽在，項羽在楚)，所以用“胡”、“羽”兩個字合成答案為“範”。
再比如:“字奇，* * *唱四部戲:第壹部是霸王；第二出王婆罵雞；三是與宋武打老虎；第四個漢武帝殺了他的妻子。”謎語通過擬人化的手段暗示了組成謎語的四個部分的含義。依次解釋:手執鼎，口咒雞，力殺虎，刀殺妻。用來合成答案為“八”。
4.擬人、借詞、寫意融為壹體
比如“鶯鶯媒人去獻香，香頭卡案。遠看像張秀才，近看是個和尚。”謎語通過各種形象化的人和事來揭示謎底，其中借用了“向”和“吉”兩個詞。“項”的借用又走了壹個彎，強調是“項頭”(即“我”字)，最後兩句強調“遠看像張秀才”，只是虛晃壹槍，暗示玄機與“項”相似。
再比如:“壹個人躺著壹個人站著，背後藏著壹把刀，呆了整整壹個月，誰也看不見什麽。”而用擬人的方法來構造謎語，前三句借用“壹”、“人”、“人”、“刀”、“月”等詞語來揭示謎底，最後壹句是寫意義來暗示合成謎語的範圍。仔細考慮後可以得出結論，答案是“偷”。
5.擬人、借詞和筆畫合成
比如“老婆回娘家，戴了兩朵花，住了壹個月，騎車回家”。擬人法以“妻子回娘家”為由解釋玄機。文字中的“夫”、“月”、“馬”都是借用的。第二句“戴兩朵花”是解釋筆畫，也就是“福”字和“頭”字上面壹點，由此得出答案是“騰”。