壹、語言積累與運用(題1-10，***40分)
1，請將這兩首詩(包括標點符號)整齊規則地寫在給定的田字格子裏。寫錯別字、塗改、不規則的書架結構應酌情扣分。(3分)
自私自利，國家生死存亡，幸災樂禍，避之不及。
2.以下四組單詞中，加單詞的正確音標都是(3分)。
A.嚎叫(háo)反復(dié)彭湃(bài)鍥而不舍(qi)。
B.流浪(páng)永恒(gèn)汙穢(hu)完全不同(jiǒng)
C.當氣氛(fèn)流浪(huái)充氣鬥牛(dóu)
D.校對(xiào)巷(nóng)倔強(jué)鮮為人知(xiān)
3.以下幾組單詞沒有錯別字(3分)。
A.比如煩躁和侮辱都是無關緊要的。b .取締雷閃的熱情就顯露出來了。
C.祈禱震撼是美好的，但我的道德是美好的。d .溫柔地滋養著羞恥，匆匆離去。
4.下列句子中，不宜加成語(3分)。
A.盡管老師壹再強調校園安全問題，但壹些學生總是不同意。
b:我媽經常跟我說要不要臉的問老師，不要有什麽遺留問題。
C.有些同學在公共場合公然罵人，真的讓人深惡痛絕。
d在中國，花木蘭女扮男裝，為父從軍的故事可以說是婦孺皆知。
5.以下句子中選得不算差的壹句是:(3分)
A.誰也不能否認，父母的這種做法不能說是對孩子的關愛，但結果可能適得其反。
B.父母過分溺愛孩子，對孩子的成長傷害很大。
C.壹個好的隱喻，無論是形似、神似還是神似，都離不開相似這壹根本特征。
D.靈璧三中采取了豐富多彩的閱讀活動，極大地激發了學生的閱讀熱情。
6.下列句子中使用的不正確的修辭手法之壹是(5分)。
A.何滿子簡直就是奶奶的心尖，肺葉，眼球，命根子。(誇張)
B.我想到高粱就像紅布，金豆，黑土地，紅寶石的臉，傑特的眼睛。(平行度)
C.賣油人似乎沒有發現陳康箭術中的任何微妙之處。(象征性地)
D.啊黃河！妳傾瀉而下，浩浩蕩蕩，向南北兩側伸出千條鐵臂。(擬人化)
7.下列關於所學課文的說法，有壹項是不正確的(3分)。
壹部《阿昌與山海經》選自小說集《吶喊》。這是魯迅寫的壹篇紀念童年保姆的文章。
B.《臺階》這篇文章以“臺階”為線索，講述了父親為建壹座臺階很高的新房付出了艱辛的代價。
C.在《老王》壹文中，作者江洋以善良觀察善良，寫出了老王這樣壹個不被重視，卻有壹顆金子般善良的心的普通人。
D.《賣油翁》的作者是北宋政治家、文學家歐陽修。他是唐宋八大家之壹。
8.完成下列古詩詞和名句的空缺部分。(每空間1點，***10點)
(1)、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李白《春夜洛杉磯聞笛聲》)
(2)、聲音太輕，誰都聽不見，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王維的竹樓)
③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(岑參《論見京師使者》)
(4)、小草樹知道春天很快會回來，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(韓愈《晚春》)
⑤.新月之氣傳金，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《樂府詩》。木蘭詩》)
6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(劉禹錫《陋室銘》)
⑦.《木蘭詩》中有兩行寫道，木蘭不慕榮華富貴，不肯接受田字高官厚祿:？" , "。
⑧在《陋室之明》中，劉禹錫以動筆靜筆，描繪了陋室清新幽靜的環境。
9.名著閱讀題(1分每格，***4分)
老舍先生在小說《駱駝祥子》中描寫了各種與祥子有關的人物，殘忍霸道的人和汽車廠主，大膽潑辣又有點變態的老姑娘，被邪惡社會壹步步逼上絕路的人，第二次敲詐祥子買車的人，展現了壹幅老北京風情的世界圖景。
10.語言表達。(兩個小問題，***5分)
七年級5班決定開展“家國情懷”綜合學習。請參加以下任務。
請寫兩首上下相連的愛國詩。古詩和新詩都可以。(2分)
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(2)在愛國主義詩歌朗誦會上，繼吳巍巍朗誦完《赤條條的黃河頌》後，汪涵接下來將朗誦王誌宏的《我的中國心》。如果妳是主持人，請設計壹系列文字。(3分)
__________________________________________ __ 。
二、閱讀(* * * 55分)
閱讀短文《胡艾蓮說》，並回答問題。(15分)
胡艾蓮說
①陸地和水上植被的花朵，可愛得很甜。陶金淵明獨愛菊花。自從李唐來了，世人都很愛牡丹。獨愛蓮花，泥汙不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它苗條而優雅，妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
(2)以菊為名，花亦隱逸；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。嘿！菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛？牡丹之戀，老少皆宜！
11.解釋下列句子中添加的單詞(5分)
(1)可愛的人很難得()(2)清漣而不邪()
(3)香清()(4)婀娜潔植()
(5)對所有人都合適()
12.翻譯下列句子(4分)
(1)直通外面，不蔓生。
(2)菊花之戀，陶後鮮有耳聞。
13.陶淵明愛菊，世人愛牡丹，獨愛荷花的原因是什麽？請用文中原句回答。(3分)
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14.如何理解「荷花之戀，誰與之贈」這種感覺？(3分)
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(2)閱讀《阿昌與山海經》中的幾段文字，完成15-19題。(20分)
玩的時候沒什麽，但是壹坐下就想起了《山海經》的畫稿。
②大概是太癡迷了，連長篇大論地問《山海經》是怎麽回事。這件事我從未告訴過她。我知道她不是學者，說了也沒用。但既然我問了，我就什麽都告訴她了。
(3)過了十多天，或者壹個月，我還記得，那是她離家四五天後，她穿著壹件新的藍色襯衫回來了。她壹見面，就把阿寶舒遞給我，高興地說:
(4)“兄弟，我給妳買了壹張三哼經典的圖！”
(5)我好像遇到了晴天霹靂，所有人都驚呆了；去接過來，打開紙袋，是四本小書，微微壹翻，壹個人面獸，壹條九頭蛇，...果然。
這給我帶來了新的尊重。別人拒絕做或做不到的事，她都能成功。她確實有巨大的力量。謀殺藏鼠的怨恨從此徹底消失。
15.當阿昌來問《山海經》是講什麽的時候，“我”在想什麽？(4分)
16.當常A說“兄弟，我給妳買了壹幅三胡經”的時候，我是什麽反應？(摘自原句)，這是為什麽？(聯系前文稍作分析)(4分)
17.阿昌為什麽把《山海經》形容為“三哼經”？這突出了她的‘什麽特點’？(4分)
18.為什麽“我”會說“她確實有很大的力量”？(4分)
19.第五段下劃線句子中使用了哪些修辭手法？表達效果如何？(4分)
閱讀下面的短文，回答問題20-23。(20分)
母親不能知道的三件往事。
我是壹個鄉下男孩。我媽是土生土長的農村人，沒什麽文化。但壹個沒受過教育的母親對孩子的愛不會比壹個有文化的母親少，只是有時會以壹種“特殊”的形式表現出來。
高三的壹個周末，我媽第壹次坐別人的車，來到縣城壹中。遞給我兩罐鹹菜後，興奮地給我塞了壹個包裝精美的營養液。我驚訝地問我媽:“我們家那麽困難，為什麽要買？”媽媽很認真的說:“聽說這玩意兒補腦。喝了就考上大學了。”我揉著那盒營養液，喊道:“這麽貴，妳又借錢了？”媽媽笑了:“沒有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是我奶奶傳給我媽的，對壹個窮媽媽來說是最珍貴的東西。多年來壹直舍不得穿，箱底了。
(3)媽媽走後，我打開壹小瓶營養液，慢慢喝著渾濁的液體。沒想到，當晚就被送進了醫院。原來我媽帶的那盒營養液是假貨。在學校的時候，我把它都扔了。
(4)收到大學錄取通知書時，媽媽高興地說:“那營養液真的沒浪費。當初妳爸怕人家騙我們。”我用力點頭。
在壹個炎熱的夏天，當我還在上大學的時候，我收到了壹個從家裏寄來的包裹。我趕到郵局去取包裹，還沒打開那個裏三層外三層包裹的小紙箱，壹股濃濃的臭味撲面而來。我屏住呼吸，打開壹看，裏面裝著五個煮熟的雞蛋。經過長途郵寄，它已經變質發臭了。我忍不住在心裏抱怨:不考慮壹下。在這麽大的城市，什麽樣的雞蛋不能吃？大熱天從鄉下千裏迢迢送過來，肯定是壞了。
[6]不久，母親讓鄰居替她寫的信到了。原來，前幾天，我的家鄉流行壹種說法，今年5月，我媽買了5個雞蛋，煮好了給孩子吃，讓他們保孩子平安。在信中，我母親反復告訴我，我必須壹口氣吃掉那五個煮雞蛋...
看信的那壹刻，心裏暖暖的，仿佛媽媽就站在我面前，慈祥的看著我吃五個雞蛋。暑假回家，我媽問我雞蛋是不是壞了。我笑著說:“不用了，我壹口全吃了。”於是，我看到了媽媽幸福的臉，像太陽壹樣燦爛。
畢業後，我寫信告訴媽媽，我有女朋友了。媽媽很高興，很快就送來了紅領巾。我給女朋友的時候，她不屑地說:“多土啊！妳覺得現在誰還在它身邊？”女朋友說的對。這個城市很少有女孩戴這條圍巾。
後來和女朋友關系越來越淡，最後不得不分手。那天，我問她:“那條紅領巾呢？”“我早就扔掉了那個愚蠢的東西。如果妳想要，我可以再給妳買壹個。”我當然沒問。只是我的心裏充滿了對媽媽無辜紅領巾的悲哀。
後來我和現在的老婆談戀愛，我送她的第壹件禮物是和我媽壹樣的紅領巾，我告訴她是我媽買的，她老婆很珍惜。
⑾母親曾經驕傲地對很多人說，“壹條紅領巾能幫兒子壹下子綁好媳婦”。看著她媽壹臉欣喜的樣子，我當然不能告訴她這個媳婦沒有“系”她的紅領巾...
但這有什麽關系呢？我只需要知道我媽是愛我的，我能給我媽最大的安慰就是讓她知道，正是這份愛讓她兒子在生活中幸福。所以我決定永遠不告訴我媽這三件事的真相。
請用壹句話概括文章中描述的三件事。(6分)
21.第壹段下劃線的句子在文章結構中起什麽作用？。(4分)
22.第(13)段說，這位母親“使她的兒子生活幸福”。本文中的這個“幸福”指的是哪些具體方面？(6分)
23.如果文章中寫的三件事發生在妳身上，妳會告訴妳媽媽嗎？為什麽？(4分)
三、作文(50分)+寫作質量(5分)
品味生活，成長多了色彩，母親的嘮叨多了溫暖，老師的批評多了關懷，四季的輪回多了情懷，難忘的瞬間多了快樂...這些都伴隨著我們的蓬勃成長。
請以“與我同行”為題寫壹篇文章。要求:用適當的詞完成題目；考慮到內容的豐富，應該不少於600字。
七年級語文期末試卷參考答案及評分標準。
1.語言積累與運用:40分。
1，整潔、規範、不塗抹的將被計分，否則酌情扣分。3分
2、B(排、著、大氣、鬥、校、農、鮮音誤)3分。
3.a(其他三項有錯別字，“鋒芒畢露，但我賢惠神秘”)3分。
4、B(“無恥質問”的語義賓語是錯的)3分。
5.C(A否認不當；b主體混亂；d“取”與“活動”不符)扣3分
6、C(非比喻句)3分7、A(散文出處有誤)3分。
8.①小夜曲裏全是斷柳；②除了我的同誌，明月；③家鄉的東部還有很長的路要走。
(4)各種紅紫鬥麥草(5)寒光鐵衣(6)無絲竹穗。
⑦可汗問他要什麽，木蘭不需要尚舒朗。⑧上臺苔痕綠，幕布草色綠。(每句話1，***10)
9.劉四(劉四勛爵)；虎妞；歡樂；偵探孫(孫排長)4分。
10，①，(2分，略)②例:吳偉的朗誦讓我們感受到了中華民族不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。讓我們請王為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿悱惻中感受愛國之情。(3分)(只要前後銜接，過渡自如，語句通順，都給分)
二、閱讀(* * * 55分)
(壹)15分11，(1)更(二)洗(洗) (三)更(更)。
(4)勃起(5)應為(5x1=5，無詞性和語法術語，無扣分)
12，①(蓮的莖)中間可及，呈直形。沒有藤蔓，沒有枝幹。(2分)
可以回答為“中間中空，形狀筆直，無枝藤，無側枝”，意思是對的。
(2)陶淵明對菊花的喜愛(或稱“嗜好”)很少聽說。)(2分)
13，菊花，花中的隱者；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。(3分，每分1分)
14，作者感覺世界上像自己壹樣愛荷花的人少之又少，生活中像自己壹樣保持高潔品質的人更是少之又少，含蓄地表明了自己的生活態度。(3分)(意思沒錯)
(2) 20分鐘15。我想從常那裏得到《山海經》是不可能的。我本來沒抱多大希望，但她既然來問了，我也很難什麽都不說。(4分)
16.我仿佛遇到了晴天霹靂，所有人都驚呆了。我非常驚訝和震驚，全身都驚呆了。)被常的熱情深深感動了。(4分)
17.她沒文化，完全不懂題目的意思。它突出了常的熱心，善良和關懷的個性。(4分)
18.我從來沒有想到她會給我買。在壹個孩子眼裏，它真的有很大的力量。(4分)
直接引用原話“別人拒絕做或者做不到的事，她都能成功。”妳也可以得分
19.生動形象地表達了“我”聽到這個消息時非常震驚，加強了“想不到”的表達效果。(4分)
(3) 20分20秒。第壹件事:用自己喜歡的手環換營養液；第二件事:千裏迢迢從農村送來五個煮雞蛋；第三件事:專門送壹條農村的紅領巾；(6分)
21.它在文章的結構中起主導作用，為下文做鋪墊。(4分)
22.上大學，保平安，娶老婆。(學習上，生活上，婚姻上)(6分)
如果發生在我身上，我不會告訴我媽。母愛是偉大無私的。因為我媽是鄉下人，沒什麽文化，她給我的愛也是最簡單的。如果告訴媽媽，會增加媽媽的擔心和憂慮。所以善意的謊言在必要的時候是最美的。(4分)
三、作文(* * * 50+5分)
七年級語文期末試卷參考答案及評分標準。
1.語言積累與運用:40分。
1，整潔、規範、不塗抹的將被計分，否則酌情扣分。3分
2、B(排、著、大氣、鬥、校、農、鮮音誤)3分。
3.a(其他三項有錯別字，“鋒芒畢露，但我賢惠神秘”)3分。
4、B(“不要臉的質問”語義對象不對)3分。
5.C(A否認不當；b主體混亂；d“取”與“活動”不符)扣3分
6、C(非比喻句)3分7、A(散文出處有誤)3分。
8.①小夜曲裏全是斷柳；②除了我的同誌，明月；③家鄉的東部還有很長的路要走。
(4)各種紅紫鬥麥草(5)寒光鐵衣(6)無絲竹穗。
⑦可汗問他要什麽，木蘭不需要尚舒朗。今天上臺苔痕綠，草色入幕。(每句話1，***10)
9.劉四(劉四勛爵)；虎妞；歡樂；偵探孫(孫排長)4分。
10，①，(2分，略)②例:吳偉的朗誦讓我們感受到了中華民族不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。讓我們請王為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿悱惻中感受愛國之情。(3分)(只要前後銜接，過渡自如，語句通順，都給分)
二、閱讀(* * * 55分)
(壹)15分11，(1)更(二)洗(洗) (三)更(更)。
(4)勃起(5)應為(5x1=5，無詞性和語法術語，無扣分)
12，①(蓮的莖)中間可及，呈直形。沒有藤蔓，沒有枝幹。(2分)
可以回答為“中間中空，形狀筆直，無枝藤，無側枝”，意思是對的。
(2)陶淵明對菊花的喜愛(或稱“嗜好”)很少聽說。)(2分)
13，菊花，花中的隱者；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。(3分，每分1分)
14，作者感覺世界上像自己壹樣愛荷花的人少之又少，生活中像自己壹樣保持高潔品質的人更是少之又少，含蓄地表明了自己的生活態度。(3分)(意思沒錯)
(2) 20分鐘15。我想從常那裏得到《山海經》是不可能的。我本來沒抱多大希望，但她既然來問了，我也很難什麽都不說。(4分)
16.我仿佛遇到了晴天霹靂，所有人都驚呆了。我非常驚訝和震驚，全身都驚呆了。)被常的熱情深深感動了。(4分)
17.她沒文化，完全不懂題目的意思。它突出了常的熱心，善良和關懷的個性。(4分)
18.我從來沒有想到她會給我買。在壹個孩子眼裏，它真的有很大的力量。(4分)
直接引用原話“別人拒絕做或者做不到的事，她都能成功。”妳也可以得分
19.生動形象地表達了“我”聽到這個消息時非常震驚，加強了“想不到”的表達效果。(4分)
(3) 20分20秒。第壹件事:用自己喜歡的手環換營養液；第二件事:千裏迢迢從農村送來五個煮雞蛋；第三件事:專門送壹條農村的紅領巾；(6分)
21.它在文章的結構中起主導作用，為下文做鋪墊。(4分)
22.上大學，保平安，娶老婆。(學習上，生活上，婚姻上)(6分)
如果發生在我身上，我不會告訴我媽。母愛是偉大無私的。因為我媽是鄉下人，沒什麽文化，她給我的愛也是最簡單的。如果告訴媽媽，會增加媽媽的擔心和憂慮。所以善意的謊言在必要的時候是最美的。(4分)
三、作文(* * * 50+5分)