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才華出眾，動作敏捷
成語解釋:素質高:能力高；快:快步走。形容人的才華出眾，行動敏捷。
成語的由來:《史記·淮陰侯列傳》:“秦失其鹿，天下追之，有才多病者先得之。”
例:有實力的人，在十二都可以做到；如果不行，可以寫首歌。那些出類拔萃的人是最棒的。(曹青雪芹《紅樓夢》第三十七回)
伯樂評馬——表揚善於發現人才的人
成語解釋:伯樂:相傳，秦穆公人，姓孫銘陽，擅長看馬。指發現、推薦、培養和使用人才的個人或團體。
成語的由來:韓韓影《漢詩傳》卷七:“使馬不為伯樂，安千裏。”《唐漢余雜記四》:“世間有伯樂，而後有千裏馬。千裏馬常有，伯樂不常。”
壹個人對人才的熱愛等於對水的渴望——對人才/有才華的人懷有極大的熱情
成語解釋:天賦:天賦，才能。熱愛人才，渴望得到人才，就像口渴渴望喝水壹樣。
成語出處:謝《論原詩》:“我妒甚惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
例:他們發現美女不做* *是因為渴求才華，而只是為了錢。(魯迅《上海文藝壹瞥》)
邀請有智慧和美德的人
成語解釋:招:招；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。招賢納士。指招才引智。
成語的由來:《戰國策·燕策壹》:“燕昭王即位，自謙以厚幣招賢。”馬援致遠《陳摶睡高》第二折:“久益於民，須招賢納士，禮尚往來，錢帛自降。”
例:這裏有壹個叫柴的男主角，他在物色人才，物色人才。(史明·乃庵《水滸傳》第九回)
崇拜，渴望尋求，就像喝水壹樣。
成語解釋:天賦:天賦，才能。熱愛人才，渴望得到人才，就像口渴渴望喝水壹樣。
成語出處:謝《論原詩》:“我妒甚惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
包公渴望愛情，他的兄弟們都很欽佩他。(劉青E《老殘遊記》第六回)
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2.描述老師成語的成語
循循善誘，兢兢業業，為人師友，教書育人，深入淺出。
首先，跟著領導走
白話解讀:善於循序漸進的引導。
朝代:春秋戰國
來源:《論語·子涵》:“孔子好，有魅力；博我在寫；要求我有禮貌；我停不下來。”
作者:孔子和他的弟子
翻譯:大師按順序壹步步誘導我；先教我學過的文章和經典；然後要求我以禮約束自己的行為；我不可能停止學習。
第二，兢兢業業
白話解釋:形容謹小慎微，兢兢業業。
朝代:清朝
出處:《紅樓夢》第十四回:所以寧府的人知道鳳姐厲害，從此兢兢業業，不敢偷安。
作者:曹雪芹
第三，導師和朋友
白話文解讀:能給人以指導和幫助的良師益友。
朝代:清朝
來源:《黑鬼》:“雖有那良師；苦口婆心的勸說；但總是壹個耳朵進，壹個耳朵出；
作者:彭燕鷗
雖然有老師的教導和善意的規勸，但總是充耳不聞。
第四，教好
白話文解讀:引導教育的方法有很多。
朝代:清朝
出處:《二十年來所見之怪境》99:“這壹切，雖是他叔祖教得好，也是對他靈魂的祝福。據官星說，他已經變成了壹個無所不知的智者。”
作者:吳
五，簡單來說
白話解讀:用簡單的文字表達深刻的道理。
朝代:明朝
來源:《朱舜水集》:洪倫深露；抓住要點
作者:朱之瑜
翻譯:洪倫用簡單的文字表達深刻的道理；說重點。
3.有哪些形容老師的成語？
形容教師的成語有:誨人不倦，廢寢忘食，任勞任怨，兢兢業業，兢兢業業，壹絲不茍，思維敏捷，壹鳴驚人，默默無聞，孜孜不倦，德才兼備，春風求雨，潤物細無聲，循循善誘，潛移默化，和藹可親，壹絲不茍，勤奮好學，良師益友。
4.形容向老師提問的成語是什麽？
這個成語就是程門·雪梨。
拼音:chéng mén lìXué
出處:成語出自《宋史·師洋傳》:“確切地說，尤左、楊在成邑屬(今洛陽)，年四十。壹天見H，我就坐著不動，尤左卻受不了時間。”如果妳醒著，門外的雪會有壹英尺深。"
5.描述教師教育的好習慣用語。
言傳身教，春風和雨露，如沐浴在春風，諄諄教誨，令人耳目壹新。
第壹，以身作則
講解:口語交流:用文字講解、教學；舉例:用行動證明。言傳身教。指行為起到模範作用。
出自:戰國時期的莊子《莊子·天道》:“不能說自己想說的話。”
我追隨的人無法用語言表達。
第二，春雨[chūn fěng Huàyǔ]
說明:轉化:化生和培育。指適合植被生長的風和雨。比喻是很好的熏陶和教育。
出自:戰國時期的孟子:“正如春風融化在雨裏。”
像壹個適合植被生長的氣象員。
三。像春風壹樣
解釋:
1，比喻與高尚有見識的人相處而受到熏陶，仍然說話與高人壹等的人相處。比喻受教或受影響，就像被春風吹壹樣。
2、比喻沈浸在美好的環境中。形容心情愉快舒適。與“風景”的感覺無關。仿佛沐浴在溫暖的春風。
出自:宋珠熙《埃羅起源》卷四:“朱功在汝州見明道，壹個多月前回國。說話的人說，“光庭在春風坐了壹個月。”"
朱光庭去汝州看望程浩，壹個月後回來。他對人說:“光亭已經在春風坐了壹個月了。"
第四，灌輸
解釋:認真耐心。認真耐心地開導開導。
出自:《詩經》中的“教我，聽我說”，戰國時期孔子的《儒雅內斂》。
我壹遍又壹遍耐心的教妳，妳就是不聽，不用心。
動詞 （verb的縮寫）用耳朵擡起妳的臉
解釋:不僅要當面告訴他，還要捏著他的耳朵。形容長輩的熱情。
出自:戰國時期孔子《詩經·雅矜》:“匪面其命，而言其耳。”
我不僅當面教妳，也請妳聽。
6.描述教師的成語
教育需要壹百年才能開花結果
幾代人的老師，壹個有道德的人，總是站著說話不腰疼
賦予生命的春風和雨——教育的有益影響
像所羅門壹樣聰明
德才兼備
(指老年人)品德高尚，威望高
親自給予誠摯的勸告/指示
全神貫註，廢寢忘食
和藹而專業
有接班人。
誨人不倦
孜孜不倦地教人，是良師益友。
紀律，學科
被指示沒有固定的老師
盡力
謹小慎微
獻出最後的忠誠
壹絲不茍地履行職責
蠟燭燃盡而發光。
壹件好作品需要某人盡最大努力
好老師造就好徒弟。
導師
壹個可以上課和幫忙的人。
埋頭苦幹
另壹個的學生
不為公眾所知
讓那些知道的人來教吧
流血
黎明前去工作，月亮出來時才回家——從黎明前工作到天黑
受環境影響/不知不覺地受到影響
勤奮而認真地工作
藍色來自靛藍植物，但比植物本身更藍――學生勝過老師
它無聲而溫柔地滋潤著壹切
教師職業的尊嚴
老師就像大海。
十年樹木
桃李芬芳
有很多學生
到處都有學生；全國[全世界]都有學生
李濤·夏添
春天桃李相映
名副其實的老師
準備好筆
無私奉獻
壹絲不茍地
又稱周公與孔子或孔子與顏元。
努力工作
耐心系統地引導
言傳身教
善於做生意
(指默默無聞的人)第壹次嘗試就取得驚人的成績
永遠像尊敬妳的父親壹樣尊敬妳的老師
不要有絲毫疏忽
壹個人的單壹校正老師
因材施教
在教學中不要有社會歧視
諄諄教導
勤奮地
7.描述表揚老師的成語
1，勤奮，勤勞，踏實。
2，教得好，教育引導很有效。
3、克己奉公，嚴於律己，愛崗敬業。
4.教人要有耐心，不倦。
5.苦心孤詣比喻努力思考，努力工作。
6.盡責描述謹慎和勤奮。
7、竭盡全力:筋疲力盡，精疲力盡。用盡全力。
8、細致入微描述工作認真，部門不馬虎。
9.有說服力就是善於循序漸進地引導和教育。
10，好工人的努力壹般是指優秀的制作，都是嘔心瀝血做出來的。
8.描述老師教得好的成語
描述好老師講課的成語。
生動，形象，豐富多彩，美麗機智。
余音繞梁，生動傳神，引人入勝，引人入勝。
9.形容老師辛苦的成語是什麽？
努力工作，廢寢忘食，兢兢業業，不知疲倦，努力工作。