(1)池塘裏的魚很多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)安靜安靜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)綠色的樹木和綠色的藤本植物
(7)從__________山向西走壹百二十步(8)待在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _太清楚了
(9)記下了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (10)並消失了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(11)各種事物都是有趣的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (12)屬於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(13)暮光_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(14)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(15)加上它的舊系統_ _ _ _ _ _ _ _(16)讓壹切都被丟棄_ _ _ _ _ _
(17)煙空_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(18)，然而北方的武俠是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(19何春晶明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.翻譯下列句子
(1)都在空中徘徊。
(2)因為它的疆域太清晰，妳不能久留，但要記住它。
(3)砍竹取路。看到壹個小水池，水特別清。
(4)綠樹藤蘿覆蓋扭曲，錯落有致。
(5)陽光清澈，影子在石頭上，卻不動。
(6)嘗古仁者之心，或異於兩者是什麽？
(7)不以物喜，不以己悲
(8)居廟堂高則憂民，遠則江湖遠則憂君。
維斯，我們和誰壹起回家？
(10)下壹年，朝政和諧，萬事亨通。
3簡答
(1)小石塘有什麽氛圍，作者有什麽心情？
(2)作者的感受前後完全不同，是否矛盾？
(3)如何理解“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”？
(4)看事物的感受，妳說的“不壹樣”是什麽意思？
3.理解聽寫
1.滕的政績是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.重修嶽陽樓的盛況是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.“前人的準備”和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _形成參考。
4.及時寫出有關洞庭湖美景的句子。______________________________。
5.寫出有關洞庭湖在太空中的美麗的句子。______________________________。
6.花鳥草魚落筆。__________________________________。
7.假寫風景的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
8.描述古代仁人內涵的正反句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
9.安得有成千上萬的建築，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
10.就像春天的大風，在夜裏刮來，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
從記憶中寫
喝葡萄酒/酒精
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
紀海雜詩
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2.八年級語文試題人教版第六單元八年級語文試題第六單元1、從下列註音不正確的項目中任選壹項()a .是“赤”(舒)、“陰”(楚)b .(非)、“呂”(年)、“烈”。(惠)2。在下面加壹些單詞或根據拼音寫出漢字1。() 2.堅持()3。忘記所有的侮辱。岸芷蘭婷5 .皓月6。安靜安靜()7 .齊路8。並寫出單詞及其含義:1。玉盤羞直；2.所有的浪費都是欣欣向榮的；3.屬於作文；4.用文學常識填空；1.《醉亭序》的作者是朝鮮知名作家、歷史學家，號和號。
2.《小石塘的故事》的作者是壹個字很厚的作家。3.《嶽陽樓記》是朝鮮寫的，選自《嶽陽樓記》。
4.《滿靜遊記》的作者是字郎，號傣家，其兄弟亦稱“”。5.下列詩、題、作者、朝代中有壹項是()a .“采菊東籬下，悠然見南山”——“飲酒”——陶淵明——東晉b .“我終有壹日登長風破巨浪，直掛雲帆濟滄海——深海之橋”——“難行”——李白——唐朝c .“秋陰暗，化作春泥更護花——《濟海雜詩》——龔自珍——明朝六世。寫出下列各組中帶點的單詞的不同含義1。絕對:不斷接觸的人，楚人出行()把老婆引到這種絕境()2。和諧:鄭桐人和()何春景明()3。觀:於巴陵勝()這是嶽陽樓的大觀()4。秀:美木無數影()看的生動深刻的人()5。乍壹看，海浪是明亮的。
沙灘上曬太陽的鳥兒和浮在水面上吸水的魚兒都在悠閑地嬉戲，鳥兒的羽毛和魚的鱗片、魚鰭都充滿了歡樂的氣氛。b .楚與楚周圍有山。
這個地方周圍到處都是山。c .看水池的西南面，可以看到曲折的樣子。
從譚笑向西南方向望去，只見溪水蜿蜒如北鬥七星，蜿蜒如蛇，時隱時現。d .看事物的感受，是不是沒有什麽異常？看到自然風光引發的感受如何才能不與眾不同？8.原文回答1。嶽陽樓中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是:2。醉翁亭中描寫山中四季美景的句子是:3。《白雪歌·送別田書記吳回家》中的壹首詩，誇張地描寫了異常寒冷的天氣:9。閱讀(1)至於①失敗者在路上唱歌，旅人在樹上休息，(a)前者。
(2)溪邊垂釣，溪深魚肥，釀春酒，春香酒苦，山菜野，但在陳喆之前，太守宴也是混的。(3)宴飲之樂，非絲非竹。射手中，玩家獲勝，(c)坐起吵鬧者皆被娛樂。
(d) (4)臉色蒼白，白發蒼蒼，身在其中者，醉得太厲害。1.“沒精打采”壹詞摘自原文，在文中的位置是()A.(A) B.(B) C.(C) D.(D) 2。下列對文中下劃線單詞含義的理解不正確的是()A.①。
B.②表示太守宴上所有的食物和酒都是當地生產的，這也是宴會令人愉悅的原因之壹。C.③重點是宴會的樂趣不在於音樂，而在於每個人都能盡情享受。
D.④意思是宴會上大家都很開心，太守卻很郁悶，把自己喝得酩酊大醉。3.最能表現這壹段內容的是()A. A .楚人之行b .太守之宴；c .客人的宴會；d .太守之醉；4.總結這壹段的內容，最準確的是()a .寫太守陪同遊客的情況；b .寫太守設宴，賓客歡愉的情景；c .寫楚人、客、太守遊山的情況；D.
B.這壹段描寫太守與民同樂的情景。c這壹段描寫的是壹個終日嗜酒如命的太守。
D.這段話暗示了太守與下屬之間和諧無拘的親密關系。(2)夜遊六橋，入住日記。西湖最繁華，春是月。
壹天都是煙霧彌漫。今年，春雪非常繁榮。梅花因寒而繁盛，以杏桃開尤為壯觀。
石碑數量為顏瑜:“傅金吾為園中梅，張公富為堂中玉。焦急的看著吧！”我和桃花談戀愛的時候，舍不得去湖邊。
從斷橋到蘇堤，綠煙紅霧綿延二十余裏。宋吹成風，粉汗成雨。
羅灣比堤岸的草更豐盈，極其艷麗。不過杭州人在湖裏遊泳，中午停，中午停，中午停。
事實上，湖光染綠的工作和山嵐的著色之美都始於朝日，在黃昏和春天之前，它是極其迷人的。月亮特別美。
處於花柳依依的狀態，山高水長，是壹種樂趣。此樂為山僧、遊客之利，可為庶人之道。
1.說出下列句子的意思。(1)梅花因寒而繁盛，與杏桃並行發展，尤為壯觀。
(2)花好柳暗花明，山高水長，是壹種樂趣。2.壹個朋友邀請作者賞梅。作者為什麽不去？3.西湖最迷人的景色是什麽時候？4.“歌吹成風，粉汗成雨”是什麽意思？5.如何理解“安可為庶人道”這句話？十、作文題目:山寨被秋風吹破。要求:把《小屋被秋風打破》改寫成壹個記敘文，要求完整清晰的記敘文，並有適當的人物描寫。
可以結合時代背景，適當運用抒情、議論等表達方式。不少於500字。
參考答案1。(妳的發音是。
3.語文版八年級語文單元試題(語文版)九年級第二單元試題。c、笑(h ng)頹廢(T)門檻(ji n)打折腿(sh )D .臨時(z n)或(ji n)筆墨硯臺(y n)鹹亨(xi ng)2 .下列單詞寫錯了。
九年級語文試題，九年級語文第二單元。c、笑(h ng)頹廢(T)門檻(ji n)折腿(sh )D臨時(z n)或(ji n)筆硯(y n)鹹亨(xi ng)2 .下面有壹句話是()A，就算別扭。九年級語文單元試題及答案中文版。b .過去的測量方法c .超出了安排考慮的限度d .高估了預期的或計算的4 .下列句子的空白處應填的壹組漢字是()(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
九年級語文試題，九年級語文上冊。b .過去的測量措施c .超出了安排考慮的限度d .高估了預期的或計算的4 .下列句子空白處應填的那組漢字是()(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _語文版第二冊第壹單元第二單元第三單元。2.下列中文寫法有錯誤的壹項是()(3分)a .無跡悠悠翺翔，蔚為壯觀，美不勝收b .瘋狂尖叫，直線飛行，延伸c .美不可言說，相濡以沫d .明了。
七年級語文試題，七年級語文試題。2.下面中文寫作有錯誤的壹項是()(3分)a .沒有壹絲悠閑飛翔的痕跡，壯觀而美麗b .瘋狂而尖叫，筆直而筆直。c .美是不可言說的。互相關心是無法形容的。d .安全。新課標語文版八年級語文本第四單元(附答案)。醫生。海峽:3。填空:(1)《我愛這片土地》的作者是八年級英語新課標，詩的第二段是。(2)《鄉愁》選自作者，著名詩人，新課標八年級英語詩中所寫的詩是。
語文版八年級第六單元試題。朱()清(Li è) B .嚴(Yan)吊(Ju à n) C .哀(Yan)廉美(mè i) D. For (ch八年級的時候，我考語文，詩的第二段是。2《鄉愁》選自作者八年級語文試題，著名詩人。朱珠(huánɡ)被酥(liè) B .顏地(yàn)被吊(juà n) C .葬禮(sà n)
七年級語文上冊Unit 6語文版試題(附答案)。醫生。下列下劃線標註註音不正確的詞是()(2分)a .人不知而不在乎(yùn)華歆、王朗都乘船避難(xù n)不聞織機聲(zhù)。七年級上冊，詩的第二段是。(2)《鄉愁》選自作者，著名詩人，智商測試附答案。下面帶下劃線的註音錯誤的是()(2分)a .人不知而不憂(yùn)華歆和王朗都乘船避難(xěn)他們沒有聞到織布機的聲音(。
新課標語文版八年級語文卷第七單元試題(附答案)。doc.2連接以下對應條目:包拯、辛棄疾、《後漢書》、《董璇執法》、《資治通鑒》、《嶽飛》、《葉凡》、《賈玄長短句》。詩的第二段是《鄉愁》，作者是著名詩人，選自英語新課標八年級。2.連接以下對應條目:包拯，辛棄疾，後漢書，董璇執法，去掉葉凡賈宣的長短句。
語文版新課標八年級語文第六單元試題(附答案)。醫生。早春獻水部十八員，林嗣環公集朱元，天凈沙秋思，柳宗元集昌黎先生。3.填空原文:(1)可以用胡艾蓮的理論。詩的第二段是《鄉愁》，作者是著名詩人，選自英語新課標八年級。初春是水部尚書，張十八歲，的朱元璋收藏公，的田徑沙，柳宗元的昌黎先生收藏公。3.填空原文:1。胡艾蓮的理論。
語文版八年級(壹)Unit 1和Unit 2組合試題。(壹)班第壹單元和第二單元組合測試題:名稱:結果:同學們好！當妳走進考場，參加八年級語文考試的時候，詩的第二段是。(2)《鄉愁》選自作者，著名詩人，妳是這裏的主人。只要妳心平氣和，八年級的語文考試，妳要好好讀，好好想。新課標語文版八年級語文卷第二單元(附答案)。醫生。b、侮辱()恐嚇()沮喪()事業()C、抑制()滔滔不絕()孤僻()傾聽()D、訴說()害羞()快樂()害羞()2。
這首詩的第二部分是。(2)《鄉愁》選自作者，著名詩人，妳是這裏的主人。只要妳冷靜，新課程標誌著英語八年級。b、侮辱()恐嚇()沮喪()事業()c、遏制()滔滔()孤立()和聳肩()
4.八年級語文《小石塘的故事》第六單元是壹道測試題《小石塘的故事》。姓名:_ _ _ _ _ _ _學號:_ _從山上往西120步，隔著竹林聽水聲，令人心曠神怡。
砍了竹子，走大路，就會看到幽清裏的壹個小池子和水。整塊石頭是底部，靠近岸邊，滾石頭的底部是出來的，是山，是島，是山，是巖。
綠樹和藤蔓，覆蓋和扭曲，交錯和刷。池塘裏有數百條魚，它們都在空中遊動。
陽光下，影子在石頭上，卻不動；妳在遠方，交流是突然的。和遊客在壹起好像挺好玩的。
從水池的西南方向望去，可以看到它呈之字形。其岸電位互不相同，來源不明。
坐在池邊，周圍都是竹林，孤獨而空曠，悲傷而寒冷，安靜而靜謐。活得久了太清楚了，但是要記住。
旅行者:吳武靈，古鞏，余帝宗宣。次子崔石說:“原諒自己，服我。”。
1.完成下列空格。1.《小石塘傳》中的"記"是壹種文體，可以敘述，也可以描寫，屬於"記"的範疇。(2)小石塘故事的作者是“唐宋八大家”之壹。他擅長寫作。這篇文章是他的第四部作品。
(3)本文寫作順序為:發現小石塘、上海、廣州、廣州的氛圍。第二，積累使用。首先，在註音中加入壹些單詞。
(11)竹箍()是清晰的()它是凹凸不平的()它是吹拂的()它是孤獨的()它是突然的()它是綠色的()它是鋸齒狀的()它在陽光下是清晰的()。根據拼音在括號內寫出相應的單詞:林麗è()崔màn()連珠í()清chè () III。結合上下文解釋單詞:①。從山上向西走120步。西:_ _ _ _ _ _ _ _ (2)，聽到水聲，如唱響了鈴聲，使妳心情愉悅。
樂:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是壹個非常好的例子 _ _ _ _ _ _ _ _空:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _空:_
切:_ _ _ _ _ _ _ _取:_ _ _ _ _ _ _ (5)，水特別涼。尤其是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑥。池塘裏有數百條魚...但是:_ _ _ _ _ _ _徐:①全石為底。
()(4)錯開。()(5)不要動。
()⑥妳在遠方，交流是突然的。()⑦鬥壹條蛇，閃爍可見。
()⑧岸電位各不相同。()⑨竹林環繞。
()參加孤獨的無名小卒。()11安靜安靜。
()12對它的地盤來說太清楚了。().朗讀課文，回答問題:1。閱讀全文後，用原文中的相關單詞填空。
(1)，“伐竹取路”與上面的“_ _ _ _ _ _ _”相呼應。(2)，既表示水池的清澈，又暗示小石池是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
(3)作者站在小石塘東岸欣賞風景，可以用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _”兩句話來印證。2.這篇文章是按什麽順序寫的？這篇文章中突出的“小石塘”有什麽特點？答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用了哪些修辭方法？答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。結合寫作背景，簡單說明壹下。答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(1)在文章中寫壹個清晰愉悅的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)描述水清澈透明的說法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)寫壹個靈活有趣的句子:_ _ _ _ _ _ _ _。(4)描述長而曲折的溪流的語句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)高度概括小石塘周邊環境的句子有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6).表現小石塘奇石的句子有:
5.翻譯下面這句話:1。從水池的西南方向望去，可以看到它呈之字形。翻譯過來就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _翻譯句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _選擇下列詞語解釋正確的壹項()a .太清(涼)b .靜(靜)c .是個小島(小島)d .從小山向西120步(西3)。 選擇下列句子中的“壹”和“壹”字。選擇下列句子中翻譯正確的壹個()a .愁寒徹骨(我覺得渾身都很難過很冷)b .陽光明媚，影子在石頭上(太陽照在水底，魚的影子映在水底的石頭上)c .我活不長，但我記得(我在這裏活不下去，所以寫下來留在這裏)d .岸勢不同(小石塘之岸)
(第六單元)第六單元-第七單元20、《鄒忌諷刺可諫齊王》——《戰國策》1。閱讀並背誦這篇課文，回答下列問題。
1.鄒忌的妻妾和賓客如何評價鄒忌和徐公的美貌？鄒忌從中悟出了什麽道理？2.鄒驥是如何分析“王”的？鄒忌的諷刺藝術有什麽特點？第二，解釋下面的附加詞。1，鄒繼秀八尺多長，長相漂亮。
外觀:2。在法庭上穿衣服，看著鏡子。窺視:3。今天是千裏之外，是壹百二十城。地方:4、官民，誰能刺中我的臉，誰就有賞。
面子:第三，用現代漢語寫出以下文言句子的大意。(4分)(1)我是誰，城北的徐紅梅？(2)能刺我臉的官員和官員都有獎勵。
22.《奚流英》——司馬遷1。讀課文，說說周亞夫哪裏配稱得上“真正的將軍”。第二，文中講述了周亞夫將軍細柳的故事。為什麽要寫劉立軍的霸權和徐立軍的刺門？這樣寫有什麽好處？第三，解釋下面的附加詞。
1，文帝六年，匈奴入邊疆。大:2。優秀的劉軍中士全副武裝，精神矍鑠。夏普:3，帝動，改車容，使人謝。
改容:3，會固，可攻。用現代漢語翻譯下列句子。
(1)將軍，軍中不得驅馳。②羯州人不拜，請見以軍禮。
22.“古文二絕”——司馬光義和本來都是武人，魯肅是吳國有名的謀士，但為什麽後來魯肅要和他“交好”？2.據史書記載，祖逖率軍北伐，收復了黃河以南的大片土地。結合課文，有哪些地方表現了他作為大明星的勇氣？3.課文中的壹些單詞被濃縮成了成語。試著把它們寫出來並造壹個句子。成語:4。解釋下面的附加詞。
1，在部隊被告知做很多事情。服務:2，但是妳壹涉獵，就會忘東西。
瀏覽:3。半夜聞雞鳴，感受壹下。爵:4。我將和100多戶人家壹起過河。
威爾:5。這篇文章雖然短，但是通過人物的對話描寫，刻畫出了鮮明的性格。請用壹兩個短語概括他們的性格特點。
孫權:夢露:魯肅:23、《公輸》——墨子1。讀課文，說說墨子是如何成功阻止楚國攻打宋國的。第二，墨子關於見楚王的論述振振有詞，鏗鏘有力。簡要分析壹下它是如何說服楚王的。第三，翻譯句子。
1.宋有什麽罪？2.妳沒看到我是國王嗎？3、壹定有疾病。4、雖然，公交板塊給我搭了個梯子，我壹定要搭宋。
24.五首詩。1.閱讀課文，簡單回答問題。1，《采薇》《十五參軍》講的都是久經沙場的軍人回國後的感受。他們的表演方法有什麽不同？2.《清平樂村居》描繪的農村生活圖景是怎樣的？作者表達了怎樣的思想感情？3.《天帝吟角》辛辣地諷刺了封建統治者。作者用了什麽樣的表達方式？第二，解釋單詞。1, ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
第二，後人把“世外桃源”當作理想社會的代名詞。仔細閱讀課文，談談這個理想在作者心目中的吸引力。第三，解釋下面的附加詞。
1，有良田，有美池，有桑有竹，有樓房交通，有雞犬相聞。交通:2。我在村裏聽說過這個人，就來打聽打聽。
查詢:3。自從雲的祖先為了躲避秦之亂，把妻子引到這種絕境，再也沒有回來。於是我就和外人分開了。孤註壹擲:區間:4、問當今天下何事，不知有無漢人，無論魏晉。
不管:26、《嶽陽樓記》——範仲淹1、《移客》登上嶽陽樓，因天氣變化，“見物之感”也不同。作者的“看東西的感覺”是什麽？它表達了作者的什麽抱負？第二，把文字“傅！.....唉！維斯，我們和誰壹起回家？”翻譯成壹段話。
填寫課文中的空格。②《嶽陽樓記》中，表達作者心意的句子是。
表達作者遠大政治抱負的句子是，3。正文第三、四段具體表現了遷徒詩人在瀏覽事物中的感受。
請將這兩段文字結合起來，分別用“悲傷”和“幸福”兩個詞寫壹組不少於五個詞的對偶句。悲傷，快樂。
4.範仲淹委婉地向好友滕表達了自己的規勸。結尾，作者發出了“維斯，我們是誰回家”的感嘆。就全文而言，這句話的寓意是什麽？答案:5。第四段寫風景的順序是:；從空間角度來看，是:。
6.文中用壹句“”來形容蕩漾的月光；用壹句話描述無風時水中的月影。領導幹部要踐行“三個代表”，其中壹條就是全心全意為人民服務，做到範仲淹在《嶽陽樓記》裏說的那樣。
8.嶽陽樓有壹副對聯:“江山盡在目，家家憂喜”，範仲淹有壹句名句對應“憂喜”。9.“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是否矛盾？為什麽？10.這篇文章中的壹些句子現在已經成了成語。請在下面寫出這些習語。
(至少3個)(答:27。醉亭-歐陽修2。作者很擅長描寫風景，根據文本填空，從不同角度理解作者是如何描寫的。1，從遠到近，從到。
2、現場的早晚，從到。3、四點鐘的場景，從到。
4.從外到內，從到。5、日落全景，從到。
第四，解釋添加的詞語。1伊然:2。雜項:3。郁悶:4。沈悶:5。用現代漢語翻譯下列句子。
醉翁之意不在酒，還在山水之間。(2)野香馥郁，美木繁陰。
6.理解並填空。(1)奠定全文抒情基調的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。