1.幼兒園成語故事小班精選
畫蛇添足
很久以前，楚國有壹戶人家。祭祀完祖先後，他們要給幫忙幹活的人壹壺祭祀酒。因為幫忙幹活的人多，這壺酒不夠這麽多人喝。如果讓壹個人喝，可以喝的綽綽有余。這壺酒怎麽分？
大家安靜下來的時候，有人建議大家在地上畫壹條蛇，誰畫得快就把這壺酒給他喝。大家都覺得這是個好方法，都同意這麽做。所以，在地上畫壹條蛇。
壹個人畫得很快。壹眨眼，他先畫了。他拿起酒壺，開始喝酒。但他回頭看其他人，他們還沒說完。我心想:他們畫得真慢。
他驕傲地說:“妳畫得真慢！我再給蛇多畫幾腳也不遲！”於是他左手拿著酒壺，右手畫著蛇的腳。
就在他壹邊畫蛇的腳壹邊說話的時候，另壹個人已經畫完了。那人立即從他手裏搶過酒壺，說:“妳見過蛇嗎？蛇沒有腳。為什麽要給它加腳？所以第壹個畫蛇的人不是妳，是我！”
那人擡起頭，把酒壹飲而盡。而畫蛇添足的人只能看著他喝完，這時候後悔也沒用。
這個故事諷刺了那些做了不該做的事的人。後來用“畫蛇添足”比喻做不必要的事，有害無益。也比喻虛構的事實。
2.幼兒園成語故事小班精選
畫餅充饑
三國時期，魏國有個叫魯豫的人。他是東漢著名大臣魯直的小兒子。魯豫為人正直，知識淵博，魏文帝提拔他為助手。
在位三年後，魯豫向魏文帝曹丕提出了許多好的建議。魏文帝起初不太高興，但後來他被提升為壹名官員。然後魏文帝讓魯豫推薦壹個和自己差不多的人來接任服務員的位置，魯豫推薦了鄭沖。
魏文帝說，鄭沖這個人妳不推薦我知道，妳推薦壹個人我不知道，魯豫選了阮武和孫佑，後來魏文帝選了孫佑當助手。
有壹次，魏文帝對魯豫說，壹個國家能否得到人才，關鍵在於選拔人才。在挑選人才時，我們不應該只看那些有名聲的人。名聲就像畫在地上的蛋糕，不能吃。
魯豫回答說，靠名聲真的得不到人才，只能找普通人。我認為最好的辦法是考察他們，看他們是否真的有天賦。現在考試法廢除了，要看名聲的升降，真假難辨。
後來，魏文帝采納了陸羽的意見，下令制定考試法，采用推薦和考試相結合的辦法來任用人才，受到人們的稱贊。
現在人們用畫餅充饑來比喻靠空談或幻想來安慰自己，而不是解決實際問題。
3.幼兒園成語故事小班精選
班門弄斧
魯班是戰國時期魯國人。他是制作精致儀器的專家。人們稱他為“能人”，人們總把他當作木匠的始祖。
教斧就是在魯班面前炫耀用斧的技巧。換句話說，試圖在專家面前壹展身手，是壹種過於謙虛的可笑行為，這種行為被稱為“在魯班面前耍斧子”，簡稱“在魯班面前耍斧子”。這類似於“在關公面前玩大刀”的說法。
事實上,“教人以斧”這個成語早在唐朝就有了雛形。作家柳宗元在壹篇序言中有這樣壹句話:“去他媽的班門口的斧子，燕兒！”意思是臉皮太厚，不能在魯班和任瑩(也是熟練的斧手)面前展示使用斧頭的技巧。
這個成語有時用作自謙的詞，表示不敢在行家面前炫耀自己的小技巧。
4.幼兒園成語故事小班精選
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家獲得壹些光線(非常勤奮地學習)
在和鄰居隔開的墻上挖個洞，偷偷借鄰居的燭光看書。現在這個成語用來形容學習非常努力的人。
漢朝時，有個叫匡衡的人，勤奮好學。家裏很窮，他白天要工作，晚上可以學習。但是我買不起蠟燭，所以天黑了就沒法看書了。他鄰居家晚上點蠟燭讓它明亮。對鄰居說:“我想晚自習，但是買不起蠟燭。我能借妳的房子壹寸嗎？”
鄰居看不起比他們家窮的人，所以說:“妳窮得連蠟燭都買不起，還能讀什麽書？”匡衡聽後非常生氣，但他決定好好讀這本書。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了壹個小洞，燭光透了進來。借著這微弱的光線，我開始如饑似渴地看書，漸漸地把家裏的書都看完了。附近有壹個大家庭，有很多書。壹天，匡衡卷起鋪蓋，出現在壹所大房子前。他對主人說:“請收留我，我將在家裏為妳工作，沒有報酬。”就讓我看完妳家所有的書吧。”主人被他的精神感動了，答應了他借書的請求。
5.幼兒園成語故事小班精選
對杯中弓的影子感到驚慌——對影子感到恐懼
這個成語出自東漢。英紹《風俗仁義》，北墻上掛著紅弩時，照在杯上，狀如蛇。我怕惡，但不敢喝。
壹年夏天，縣長邀請負責文書工作的官員杜宣去喝酒。宴會設在大廳裏，北墻上掛著壹張紅弓。由於光的折射，弓的影子反射在玻璃上。杜宣看見了，以為是壹條蛇在玻璃裏爬，頓時滿頭大汗。但縣長是他的上司，又是專門請他喝酒的，不敢不喝，就喝了幾口。當仆人再次倒酒時，他道了歉，起身離開了。回到家後，杜宣越來越懷疑他剛才喝的是有蛇的酒，他覺得跟著酒的蛇在他肚子裏爬。他覺得胸腹部疼痛難忍，吃飯喝水都很困難。
家人趕緊請醫生診治。但是他吃了很多藥，病情還是沒有好轉。
幾天後，陳瑩因公去杜宣家，問他是怎麽生病的。杜宣講述了那天他喝酒時杯子裏的蛇。陳瑩安慰了他，然後回家了。他坐在大廳裏，想了壹遍又壹遍，不明白為什麽杜宣的杯子裏會有壹條蛇。
突然，北墻上的紅色蝴蝶結引起了他的註意。他馬上坐到杜宣那天坐的位置上，拿起壹杯酒，把它放在原來的位置上。原來玻璃裏有壹張弓的影子。如果不仔細看，真的像壹條蛇在爬行。陳瑩馬上吩咐壹輛馬車去接杜宣，讓他坐在原來的位置上，叫他仔細觀察玻璃裏的影子，並說:“妳提到的玻璃裏的蛇只是墻上弓的倒影，並沒有什麽奇怪的。現在妳可以放心了！”
當杜宣發現發生了什麽事，他的疑慮立即消失了，他的病很快就好了。
6.幼兒園成語故事小班精選
寫某事。邏輯學的
曹植，字子健，從小聰明。他喜歡詩詞歌賦。十幾歲的時候，他就能讀上百篇名篇，文章寫得很好。因此，很多人都稱他為“巫師”。"
曹操也很欣賞兒子的才華，但覺得很奇怪。有壹次，曹操看了曹植的文章，覺得曹植的文章寫得確實不錯，但也有壹些懷疑，認為是別人寫的。於是，曹操把曹植叫到身邊，嚴肅地問:“我看過妳的文章，寫得很好。妳有沒有請別人幫妳寫？”
曹植急忙跪在父親面前，告訴他:“不，我可以從字到字地寫。如果妳不相信我，妳可以當面測試我。妳怎麽能說我讓別人替我寫呢？”曹操忍不住笑了，說:“不用了，這樣就好。”
不久，曹操在管城修建的銅雀臺完工了，他就讓兒子們上去看看，並讓他們每人寫壹篇短文，試試自己的文采。曹植拿起筆就寫，幾分鐘就寫完了。這充分印證了曹植自己說的話:“說就說，寫就寫。”
解讀:壹揮筆，就寫了壹篇文章。這位作家思維敏捷，寫文章很快。
7.幼兒園成語故事小班精選
囫圇吞棗――吸收信息而不消化
從前有個人買了壹堆水果，有梨，有棗，坐在路邊吃。壹個老人看見了，對他說:“小夥子，梨不能多吃。雖然對牙齒有好處，但是吃多了對身體不好。”年輕人問:“妳是不是棗吃多了？”老人說:“棗對身體好，但吃多了對牙齒不好，不能吃太多。”年輕人看了看梨，又看了看棗，想了壹會兒說:“哈哈，我想到壹個好主意！我只用牙嚼梨，而不是吞下去。我吃棗的時候，會不嚼就整個吞下去。”說完，他拿起壹顆棗子放進嘴裏，直接吞了下去。沒想到，他壹下子就被棗噎到了。
“吞棗”就是從這個故事而來的。“呼倫”就是完整、整體的意思。有的人只是死記硬背，或者含糊不清，不理解書上講的內容。可以說他是在“吞棗”。
8.幼兒園成語故事小班精選
模仿他人從而失去自己的個性
傳說兩千年前，燕國守陵有個少年。不知道他姓什麽就叫他守陵少年吧！
這個年輕的守陵不愁吃穿，從長相上來說也算是中等人才，只是缺乏自信。他常常無緣無故地覺得自己什麽都不如別人——衣服好，菜香，站著坐著也優雅。他看到什麽就學什麽，學到什麽就輸什麽。雖然他有了新的面貌，但他仍然不能做好壹件事，他不知道他應該是什麽樣子。模仿他人從而失去自己的個性
家人勸他改變這個問題，他認為是因為家人太在乎了。親戚鄰居說他是熊掰棒子，他根本不聽。久而久之，他懷疑自己是不是應該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太傻太醜。
有壹天，他在路上遇到幾個人有說有笑，只聽有人說邯鄲人走路的姿勢叫美。他壹聽這話，心臟病發作，急忙上前壹探究竟。沒想到，那幾個人看見他，笑著走開了。
邯鄲人走路的姿勢有多美？他無法想象。這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人去了遙遠的邯鄲學步。
到了邯鄲，處處覺得新鮮，令人眼花繚亂。看到孩子走路，他覺得活潑、漂亮、學院派；看到老人走路，他覺得穩了，有學問了；看女人走路，搖曳，學習。就這樣，只過了半個月，他連路都走不了了，路費也花光了，只好爬回去。
9.幼兒園成語故事小班精選
用借來的羽毛裝飾自己
壹天，壹只老虎在森林深處遊蕩，突然發現了壹只狐貍，趕緊抓住了它，心想今天又可以享受午餐了。
狐貍生性狡猾。它知道今天被老虎抓了以後前途會不好，就編了壹個謊言對老虎說:“我是天帝派來山裏做畜生的。如果妳吃了我，天帝不會原諒妳的。”
老虎對狐貍的話表示懷疑，問:“妳是野獸有什麽證據？”狐貍連忙說:“如果妳不相信我，妳可以跟我到山裏走走。我要親眼讓妳看看所有動物的恐懼。”
老虎覺得也是壹條路，就讓狐貍帶路，自己跟著，壹起向森林深處走去。
森林裏的兔子、山羊、鹿、黑熊等動物看到老虎從遠處走來，嚇得魂不附體，紛紛逃命。
轉過身後，狐貍驕傲地對老虎說:“現在妳應該看到了吧？”森林裏所有的野獸，誰敢不怕我？"
老虎不知道所有動物害怕的是自己，反而相信了狐貍的謊言。狐貍不僅逃脫了被吃掉的厄運，還在所有動物面前抖了壹下威風。我們要學會識破那些狐假虎威的人的伎倆。
10.幼兒園成語故事小班精選
偷鐘塞住耳朵——自欺欺人
春秋時期，晉國貴族智伯滅了範。有人趁機跑到範家偷東西，看見院子裏掛著壹口大鐘。這座鐘是由精美的青銅制成的，有著精致的形狀和圖案。小偷非常高興，他想把這只漂亮的鐘帶回家。但是這個鐘又大又重，所以它不能被移動。他想的辦法只有壹個，那就是打破時鐘，然後分開搬回家。
小偷找到壹把大錘子，拼命朝鐘砸去。砰的壹聲巨響，把他嚇了壹跳。小偷慌了，心想，這下糟了。這噪音不就相當於告訴人家我在這裏偷鐘嗎？情急之下，他撲到鈴鐺上，張開雙臂想蓋過去，可是鈴鐺怎麽蓋呢？鐘聲仍在遠處回蕩。
他越聽越害怕。他自由地收回雙手，使勁捂住耳朵。哎，鈴聲變小了，聽不見了！小偷歡呼起來，精彩！捂不住耳朵就聽不到鈴聲！他馬上找來兩個布球塞住耳朵，以為沒人能聽到鐘聲。於是我松手去撞鈴，鈴壹響，就響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲沖進來，抓住了小偷。
故事出自《呂春秋自知》，據說是對愚蠢和自欺欺人的掩飾。