首先看拼音，寫單詞。6分
《wǔ rǔ》中的
第二，讀句子，選擇正確的單詞，畫壹條橫線。3分
窗外是壹個大(墻)，沒有山，沒有水，沒有人。天地之間的界限(界線)不是那麽清晰(模糊不清)，但它們都是(渾濁的)黃易(靜止的身體)。
第三，加偏旁部首構詞。2分
危險: () ()去: () ()
回答問題前，完成下列成語。8分
(1)程()(2)手()眼快(3)回車()三分(4)精衛補()
⑤同心()力⑤美()美⑦()移山，隨心所欲()
1，第壹個成語是寓言故事，第壹個成語是神仙故事。
2.這個詞在第二個成語中的意思是。
3.第壹個成語的意思是:做自己心裏想做的事。
4.第壹個成語經常用來贊美建築物或藝術品的高度和美麗..
5.選擇單詞填空。3分
冷靜，冷靜，冷靜，冷靜
1.鈴聲壹響，校園壹下子就垮了。
2.船在水面上緩慢移動。
不管遇到什麽緊急情況，他總是表現得很好。
六、讀句子，和例題表達完全壹樣，在括號裏打“√”。2分
舉例:如果沒有普通人的支持，我們會是今天這個局面嗎？
(提示:這是壹個問題的形式，但是句子裏有明確的答案，所以不需要回答。這個句型有強調語氣的作用。)
1.現在是第三天了。為什麽沒有動靜？( )
2.沒有群眾的支持我們能吃什麽穿什麽？( )
3.這位先生好像在哪見過。它在哪裏？( )
7.完成下面的詩。3分
1，草鋪跨場，三四聲。
2、萬裏沙，浪淘風。
3、醉翁之意不在酒。
八、按要求寫句子。8分
1，縮寫:我媽媽的壹個朋友被瑞安的堅持感動了。
2.擴展句:柳樹吐出新芽。
3.延續:只有心裏有人民的人，
4.完成出現的句子。
《出埃及記》:安靜的草原變得熱鬧起來:歡呼聲、汽車聲、馬蹄聲壹起響起。
安靜的校園裏充滿了興奮:它在響。
九、修改病句。4分
1.在今天的班會上，每個人都正確而尖銳地批評了他。
2.老師反復教導我們要努力學習。
根據原文或內容填空。8分(1.5+2.5+2+2)
1，孔子說:“沒聽說過。”
2.家家戶戶門前都有窗戶。許多窗戶連接在壹起，形成壹個人給我們看。
3.“果實的事業是花的事業，但讓我在默默奉獻的陰影下去做吧。”這是壹句名言。
4.在學習了《草船借箭》這篇文章後，我們遇到的周瑜，
諸葛亮，魯肅，曹操。
閱讀短文，根據要求回答。8點(2+1+5)
我壹句話也沒說(李樂m \u o)，但是後院有人笑著說:“我遲到了(李樂m \u o)，從來沒有。
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(zēng céng)歡迎遠方的客人。"黛玉吃了壹驚。"這些人都是又氣又敬。
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這麽嚴格，這個新人是誰，這麽沒禮貌。
1.為帶點的單詞選擇正確的發音，並畫壹條水平線。
2.解釋單詞的意思。
①全部:②部門:
3.這個片段講的是林黛玉第壹次去大觀園，和別人見面的情景。帶“~ ~”線的句子是描寫，帶“-”線的句子是描寫。
文中的“我”是指上面的描述顯示了她。
閱讀短文，根據要求回答。14點(1+1+1+4+2+4)
小冬瓜不能摸
星期壹早上，我在上學的路上經過李的菜園，碰巧看到壹些小冬瓜。聽大人說小冬瓜碰了會變壞。是真的嗎？我看了看四周，趁沒人，拿起壹個小冬瓜，摸了幾下就走了。
過了幾天，我想看看小冬瓜是不是壞了，就偷偷跑到菜園裏去看。果然小瓜真的壞了。嗨，我的實驗成功了！我幾乎歡呼雀躍。
就在我情緒高漲的時候，突然有人摸了摸我的頭，回頭看了壹眼。原來是李大爺！我的心屹立不倒
提到嗓子眼的時候，差點沒哭出來。李大爺指著碎了的小瓜說:“小宇，是妳幹的嗎？”
我平靜地說:“不是……不是我幹的……大……可能是小剛幹的。男性...他。
很調皮，不懂事...”黎叔說，“我以後再問。他是壹個誠實的男孩。我問他，他會告訴我。”說完，李叔叔走進了他的小屋。
我呆呆地站著，心裏很不是滋味。我是壹個六年級的學生，卻不如壹個沒上過學的孩子！我低垂著頭，慢慢地走著，好像所有人都在嘲笑我。我羞愧得滿臉通紅。我再也無法忍受了。我突然轉身，朝菜園裏的小屋跑去...
1，正文第三段省略(括號內打“√”):
①內容省略()；②說話斷斷續續()；(3)文字中斷()。
請在課文的括號裏填入適當的詞。
3.“差點沒叫出來”的意思是:①叫出來()；②差點喊出來()。[在選擇的項目上打“√”
4.仔細閱讀文章，了解作者內心活動的變化過程，選擇單詞填空。
慚愧，開心，好奇，緊張
作者是這樣寫自己內心活動的變化的:先是()，然後()，再是()，最後()。
5.請用“∨”線把這篇文章分成三段。
6.“我”跑到菜園裏的小屋，為了。
7.文章主要是寫他，反映他。