趕緊為父親盡孝吧。也許是豪宅，也許是磚頭。
也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的訊息。可能是純黑的醫生帽吧。
可能是作業本上的紅五。也許是壹桌美食，也許是壹顆野果，壹朵小花。
也許是壹條華麗的裙子，也許是壹雙幹凈的舊鞋。也許是幾萬塊錢，也許只是壹枚有體溫的硬幣。
2.以“愛情”為陳述對象，以“泉水”和“歌謠”為比喻，模仿以下句型，再造兩個句子，組成壹套排比句。愛是冬天照耀的壹片陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中流淌的清泉，讓幹渴的人感受到生命的重生；愛情是壹首飄蕩在夜空中的歌謠，它讓孤獨無助的人得到精神上的慰藉。
3.根據下面帶下劃線的句子寫壹個句子，使兩個句子語義相關，句式整齊。擁有是美好的，但不要因為失去而暗淡人生。
沒有太陽，妳仍會有星光，沒有星光，妳仍會有心靈的指引。可想而知，屈原不可能不失去生活的奢侈與安逸，寫出《離騷》這樣輝煌的篇章。李煜沒有失去帝王的尊嚴和榮華富貴，怎能唱出《大江東去》這樣不朽的心曲
4.在下面的橫線中填入適當的單詞。防寫句子要符合文意，銜接流暢。
如果秋風沒有把種子從莖上吹下來，種子不就被凍住了嗎？是秋風，把葉子介紹給根，讓它們找到母體延續生命；是秋風把種子藏在了厚厚的泥土裏，給了它春天的溫床；是秋風把果實帶進了溫暖的家，留住了生命的胚胎。5.根據下面句子的形式，在橫線上再寫壹組句子。
要求:①以文化名人或文學名著中的人物為素材。②字數與例題大致相同。
沒有長胡子的馮友蘭，沒有美學走位的宗白華，沒有妙語連珠的吳組緗，沒有嘴裏叼著煙鬥的堯堯，未名湖肯定會寂寞得多。6.模仿例子，從魯迅、巴金、老舍、曹禺、莎士比亞、巴爾紮克中選壹個，再寫壹段。
(要求:句型大致相同，字數可增減)向妳致敬，冰心。妳的“發給小讀者”把我養大了。
從此，沒有仇恨能把我拉進深淵，只有童心的指引，才能把我帶進愛的王國；沒有什麽能讓我沮喪，只有樂觀的態度才能驅使我走向成功的彼岸。7.以“寫給母校”的形式，寫壹套“寫給家鄉”的句子。
給母校寫信:妳是永恒的音樂，我是妳飛揚的音符；以後無論我導入哪首詩，妳的旋律都在裏面跳動。對家鄉:妳是溫暖的港灣，我是駛出妳懷抱的帆船；以後無論我停靠在哪個碼頭，碼頭上都有妳的壹盞導航燈在閃爍。
8.在下面段落的橫線上填入適當的句子。要求:(1)句子結構與有橫線的句子結構相同，形成排比句。
(2)具體語境符合語境。作家筆下優美的山水散文，就像壹個熱情而又經驗豐富的導遊:它會帶妳爬上蜿蜒的小徑，它會帶妳領略黃山五彩斑斕的雲海，它會帶妳遊覽桂林清澈見底的漓江，它會帶妳觀賞長江的激流。
9.根據劃線的句型，模仿寫兩個句子，句型相同，字數相同。電視也有它的優勢。
今天，它已經成為成千上萬的千千人與外界聯系的重要渠道。換句話說，屏幕是妳窺探未知世界的絕佳窗口。
妳不能去剛果內戰的現場。它可以帶妳去那裏，讓妳了解前線戰壕的最新情況。妳不能攀登珠穆朗瑪峰，是嗎？它可以帶妳去那裏，讓妳欣賞峰頂的壯麗景色。妳不可能經常遇到明星。它可以帶妳去，讓妳見證偶像在舞臺上的風采。10.模仿下列句子，寫另外兩個有意義的句子。
故鄉的歌是清遠的壹支笛子，總在夜晚隨著月亮響起。故鄉的歌是壹只輕盈的風箏，永遠在異鄉的天空飛翔；故鄉的歌是親切的呼喚，永遠在遊子心中響起。
11.模仿下面的句型，用擬人的形式，再寫壹組句子。需要選擇壹個具有完整含義的新描述對象。
火，閃，跳，滑，遊蕩，只要有足夠的氧氣，在任何時空都能爆發出萬丈光芒，不斷模擬自己，復制自己。雪，跳舞，旋轉，落下，堆積，只要在適宜的低溫下，在任何環境下都能凝聚成原始蠟象的壯麗景象，不斷強化自己，擴張自己。
12.根據下面的句子，在它下面的橫線上寫兩個句子，要求三個句子相互聯系。如果種子害怕被埋在土裏，可能永遠體會不到芽破土而出時那種驚心動魄的感覺。
如果雛鷹害怕被風雨擊打，可能永遠體會不到翅膀在天空中搏擊時的雄壯。如果孩子害怕挫折的考驗，可能永遠也收獲不到內心穿越迷霧時的成熟和豪氣。
13.格言警句有時采用“反義詞* * *用法”的方法，相互突出，顯示出深刻的道理。請參考下面兩個例子，用“反義詞* * *用”的方法寫兩句格言警句。
例1:錯誤往往是正確的先導。例2:失敗是成功之母。
小聰明往往表現出大愚蠢；沈溺於成功的喜悅可能醞釀失敗的痛苦。14.模仿下面的例子，選擇另壹個對象(人和物都可以)，然後寫壹組句子，字數可以略有增減。
舉例:妳有妳的粗獷豪邁，我有我的溫柔穩流；妳習慣了在高山之間奔波千裏，我喜歡在小村莊邊緩緩流動。妳是大疆。
2.不要盲目模仿別人的議論文。應該有壹個過程，個體有意識或無意識地重復別人的行為。它是社會學習的重要形式之壹。特別是在兒童身上，兒童的動作、語言、技能、行為習慣、素質的形成和發展都離不開模仿。它可以分為無意識模仿和有意識模仿，外部模仿和內部模仿。
1.也叫“模仿”。學會用現成的方法去做。模仿的內容包括聲音、外觀、風格、格式等等。
宋歐陽修《學書為家論》:“學書應自成壹家，其摹仿他人者，謂之奴書。”
謝榛《明代四首詩》卷三:“謝靈運《折柳》:“青河邊樹，青田邊草。"這對雖是仿制品，卻不失古韻. "
清代劉豐源《國泰》詩:“下士怎能互相模仿，只愛丈夫的角巾？”袁家山:“廟建在土山上，所以叫袁家山(袁可立的另壹個產業)。它是模仿壹艘船建造的，相當巧妙。”
2.也叫“模仿”。
宋人姜夔在《楊宇詩話》卷上引《白石詩話》:“壹家之言，各有風味...模仿者雖字相近，韻必亡。”
“歷代白石道士的詩”作“摹仿”。魯迅寫給母親的信:“他要事事模仿我，比我。”
丁玲《蒙克》二:“蒙克”經常整天躲在屋子裏，模仿壹些她愛畫的畫。"
3.閱讀欣賞，摘抄+欣賞，不要抄別人的讀書筆記摘抄欣賞:
1，天空晴朗，山巒綿延，壹簇簇白色的花朵像流動的河流。似乎世界上所有的生命都應該預約而來。這壹刻，在透明如蜜的陽光下，他們同時歡呼，同時旋轉，化為無數的浮點。
賞析:這段文字用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景。視覺和聽覺的結合，動靜結合，充滿了活力和動感。作者用比喻把繁華盛開的景象比作流動的河流，把陽光比作酒精和蜂蜜，並把這壹景象描繪得很美。最後壹句加強了語言情境，讓人感受到桐花盛開時噴發的生機，仿佛整個山坡都鋪滿了桐花，生命的張力被無限延伸。
2.低喚過後，整個世界都籠罩在雪白花朵的陰影中。
賞析:優美的文字讓人感受到桐花盛開的景象，充滿感染力。
3.這樣壹個開滿白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是壹種可以放入任何壹種時空的聚合。可以放入詩經，楚辭，古典主義，後期。
印象派的筆——在人類任何美麗的記錄裏，都應該有這樣壹個下午，這樣壹個初夏的季節。
總有這樣的初夏，總有風和日麗的日子，白色的花朵在樹頂盛開。總有紅衣女子走過綠野，微風帶起她的衣襟和發梢。田野裏有新茶、鮮花和細細的酢漿草。
賞析:作者充分運用聯想、想象等修辭手法，描繪出壹幅幅充滿畫面感的場景，讀來讓人心醉神迷。從《詩經》到《楚辭》，作者優美的文字帶我們穿越時空，來到這樣壹個陽光明媚的初夏。
4.形容不應該模仿別人的成語——比喻盲目模仿別人，不僅學不到技巧，還會失去原有的技巧。
東方什麽管用——效果:跟風；皺眉:就是皺眉的意思。東施:嶽之醜女，指醜女。比喻模仿別人，不僅模仿得不好，反而出醜。有時候會說壹句自嘲的話，說自己底子差，沒有吸取別人的長處。
鸚鵡學舌-鸚鵡學舌。打個比方，他是跟著別人說的。
人跟風——雲:說；也:也。人們說什麽，他們也跟著說什麽。指沒有主見，只附和聲音。
傳遞錯誤的信息——拿著，放著；錯誤:謬誤。意思是把原本不正確的話錯誤地傳播出去，越傳播越錯。
畫虎狗——比喻模仿的效果不好，弄得不倫不類。
學走路——比喻盲目模仿，弄巧成拙。又稱“學東”、“邯鄲學步”。
5.請不要盲目模仿別人，自己造壹些句子走自己的路，讓別人說去吧！——但丁腳跟站穩之後，妳必須拿出妳的力量和技巧，自己奮鬥。
——蕭伯納我寧願靠自己打開未來，也不願尋求權貴的青睞。——雨果對於學者的成就，是褒獎還是挑戰？我需要的是後者，因為前者只能讓人陶醉，後者是鞭策。
——巴斯德路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人類的壹舉壹動都在書寫自己的歷史。
——吉鴻昌要愛自己的價值，就得為世界創造價值。——歌德先相信自己，別人才會相信妳。
屠格涅夫。
6.好句子的欣賞和戲仿需要更多的例子:啊，舞動的青春，奔放的青春，活力的青春！這是我可愛的同學的青春。1，可愛的花季，美麗的花季，陽光燦爛的花季！這是我親愛的同學們的花季。啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這是我親愛的團隊的笑聲。
例子:不是每壹個理想都能成為現實，沒有實現的就成了空想。1不是每壹團火焰都能燎原，沒燒著的就成了灰燼。
不是每個人都能成功，不努力的人會變得壹無是處。不是每壹棵草都燒不了，不壯的就會變成幹草。4不是每個人都聰明，不學習的會成為苯熊。
不是每條魚都能謀生，不競爭的就成了死魚。不是每輛車都能跑，不加油的就成廢鐵了。
比如詩人說，“空谷幽蘭，巍峨群山是美，壹種精致的美。”1右玉說:“波光粼粼，壹望無際的大海是美，壯麗的美。”
小鳥說:“藍天如洗。萬裏見天，浩渺蒼穹之美也。”劍曰:“磨刀不誤砍柴工，殘忍無情的屠殺是美，破壞了生命的美。”
例:“美酒歸紫羅蘭”我們可以想到李白的“直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個”。1《陋室壹夢》我們可以把它與劉禹錫的“笑中有書生，交往無丁白”聯系起來。
2“墨書為山水”我們可以把它聯想到王維的“現在山冷藍藍，秋水天天流”。3“子美屬於泰山”，我們可以想到杜甫的“登上山頂壹窺，便知，其他的山都顯得相形見絀。”。
4“襄陽屬浩然”，我們可以聯想到孟浩然的“山形觀水勝，襄陽美。”
7.從自己的實際出發，不要刻意模仿別人之前的800字議論文。不知道什麽時候生活節奏加快了。人，就像壹個小陀螺，被老師和家長鞭打，然後沒完沒了地轉。所以，我的大腦裏總有壹根神經繃得緊緊的。復制並粘貼。每天都是這樣，刻意努力模仿別人，努力做到最好，但總是做不到。因為妳永遠不可能完全模仿別人。每個人都是不同的星星，在天空中閃爍，也許妳不是最亮的那顆，但那又怎樣？也照亮了壹片小小的天空。
妳不壹定要能夠模仿別人，因為妳就是妳自己，妳壹直都是傑出而獨特的。生活是自由的，美好的，快樂的。為什麽我們總愛模仿別人？這個比較平衡，不太純粹。
妳不必模仿別人。真實的妳已經很好了。妳在追求什麽？滿足壹點點，妳就會快樂壹點點，快樂壹點點，這是珍貴的壹點點，世界就是這樣。已經很好了，妳是生活的主角，妳很重要，妳很好，妳真的很棒，壹切都已經很好了。
妳不必模仿別人。因為妳不用在意別人的眼光。是的，我們壹直在為別人改變自己的喜好和習慣，為別人的眼光而活。真的很悲哀。好吧，如果他(她)真的愛妳，她也愛真實的妳。如果妳連真正的自己都不愛，那妳也不會為了別人的眼光去喜歡現在的自己。
妳不必模仿別人。沒必要約束自己的思想。生活會教會我們什麽該做，什麽不該做。但是生活從來沒有束縛過我們的思想。想象壹下，沒有智慧和思想的生活該有多可悲！克制言行，但不要緊。讓思想像天空壹樣高。
站在鋪滿鮮花的小路上，花香四溢，耳邊似乎還能聽到蜜蜂和蝴蝶的呢喃。