先選擇自己最有把握的詞，先排除兩項，降低試題難度。
在單詞分析中，命題人往往會為考試預留壹個選擇空間。如果是三組同義詞，往往可以通過區分兩組得到答案。所以考生在做題的時候沒有必要壹壹比較。可以選擇自己最有把握的詞，先排除兩項，這樣可以降低題的難度，提高解題效率。例如:
依次填入下列句子橫線中的單詞。最合適的組是
停止論、_ _ _ _論、無為論和自滿論都是錯誤的。
(2)而當新的方面為舊的方面獲得支配地位時，舊事物的性質就_ _ _ _為新事物的性質。
(3)在素描課上，我們應該問老師如何用筆。
(4)他不會唱歌，妳_ _ _
A.失望的改變，何苦呢？b .悲觀改變，何苦呢？
C.失望的改變，註意為什麽d .悲觀的改變，註意為什麽
解析:看這四組詞，我們不難發現“註意”和“註意”有明顯的區別，表示註意，與“老師如何用筆”搭配得當，而“註意”是指防備危險或錯誤，明顯斷章取義，所以答案只能選BC，可以避免“變化”
二、求同存異，掌握簡單的辨析同義詞的方法。
許多同義詞既有相同的語素，也有不同的語素。區分這類同義詞，可以采用“存同求異”的方法，即可以忽略相同的語素，只區分不同的語素。例如:
依次填入下列句子橫線中的單詞。最合適的組是
(1)能力是在掌握和運用知識的過程中形成的，具有壹定的_ _ _ _知識的能力。
(2)由於公司上下小心翼翼，僅第壹季度就投入_ _ _ _資金近百萬元。
③即使在晚年，托爾斯泰也比他所有的同齡人，_ _ _比許多年輕人更充滿活力。
a，增殖儲蓄甚至b，增殖儲蓄，特別是
c、增值結余甚至D、增值儲蓄，尤其
解析:“盈余”與“余額”、“盈余”相同，辨析時可以忽略；“結”和“結”是不壹樣的，重點是要區分。“節約”就是“節省”，所以“節約”就是“因為節約而節約”；“結”可以構成“結”字，“結”是“結後剩余”的意思。根據句子中“精打細算”的提示，毫無疑問應該選擇“儲蓄”，答案選在AD。