他和我同歲。他是回族的孩子。他有壹張圓圓的臉,高鼻子和大耳朵。壹雙濃眉似乎總在向妳傳遞著智慧和友好的信息。
孫超聰明、敏捷的反應。每次上課老師提問,他總是第壹個舉手答對;每次老師讓我們寫作文,他總是在極短的時間內寫出壹篇好文章;放學後,大家都喜歡和他討論問題。他對知識的理解和掌握讓我們由衷的佩服。
孫超學習非常努力。他每天按時到校,上課認真聽講。有時候下課了,別的同學都去外面玩了,他還坐在那裏看書。每次放學回家,他總是先完成老師布置的作業,然後預習第二天的功課。如果他有時間,他會看壹些課外書。什麽“語文A卷”“單詞句子”“小學生優秀作文”都是他每天要做、要看的東西。為了擴大知識面,他還讓母親給他報了校外的作文班和奧數班,經常利用節假日和周日學習。因為他學習非常努力,所以每次單元考試、期中考試和期末考試都能取得比較好的成績。
他非常喜歡體育鍛煉。他不僅對上體育課很認真,而且在業余時間也很活躍。他非常喜歡遊泳。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,他都能堅持遊泳和鍛煉。在他小臥室的墻上,光是遊泳比賽就貼了十幾個獎狀。
因為他好動好動,所以經常“闖禍”。有壹次放學,他和我們幾個同學在教室的走廊裏玩“抓人”遊戲。我們互相追逐,玩得很開心。但壹不小心,他撞上了壹個二年級的小哥哥,小哥哥的眼睛正好撞在他的下巴上。由於用力過猛,小哥哥的眼睛裂開了壹個壹厘米長的口子,鮮血直流,把我們嚇壞了。這時候老師來了,叫來了爸爸媽媽,把小哥哥送到醫院“縫合”。為此,老師和家長嚴厲批評了他,我們也和他壹起給老師寫了檢查。
因為我和孫超的關系非常好,當我們坐在壹起時,我們經常在課堂上交頭接耳,有時還會做壹些小動作。有壹次在“思品”課上,我們的小動作被老師發現了。下課後,老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己,壹商量就主動找到老師,要求調座位。
我們在壹個班,壹個教室,壹個座位。我們經常在壹起學習,玩耍,玩遊戲。我們互相關心,互相學習,互相幫助,永遠是好朋友。