但從漢字的起源來看，“能”是最早的“熊”，今天的“熊孩子”應該是“能子”！
從“能”的古文字中，我們還能依稀看出熊的形狀:左邊上半部分是熊的頭，下半部分不是月亮而是肉，說明熊的肉很多，身體胖乎乎的。但熊是壹個靈活的胖子，看起來像“比”的部分上下排列在“能”的右側，代表熊靈活的四肢。
古人造字時，突出事物的主要特征，如“虎”，把老虎的尖牙利爪都畫出來。“鹿”和“能”都有和“比”壹樣的東西，但在“鹿”裏是左右排列的。鹿的四肢非常強壯，奔跑時靈巧敏捷，所以古人造字時四肢都露了出來。
熊可以在水裏釣魚，從樹上摘水果。可以用四個腳掌慢慢爬行，遇到危險或追逐獵物時可以直立行走。它們的牙齒既可用於防禦，也可用作工具...所以，熊是“全能”選手。
因為熊的這種特性，古人將其視為全能的代表，所以“能”引申為全能和偉大。
“熊”由“能”和“能”組成，可以表示大，四點結束表示火。“熊”就是大火的意思，所以有了成語“烈火熊熊”。為了區分“動物名”和“萬能”兩種含義，而熊脾氣不好，他用“熊”字指代動物“能量”。
現在“熊”和“能”這兩個詞的含義和用法已經有了明顯的不同，但在壹些漢字中“能”仍然是熊和熊的意思。比如“巴”和“邦”。
“把”在正字法中是“把”的意思。熊是壹種兇猛的動物，強壯而靈活，很難被制服。只有用網罩住它，它才能安靜。“巴”上的“狗”表示網的意思。當熊被網覆蓋時，它停止活動，所以“巴”的意思是終止某些活動。罷工和罷工都是這個意思。
“態”就是正字法寫作中的“態”。熊會爬樹，會遊泳，會直立行走，和人的外貌很像，所以“姿勢”就是形狀和外貌。“天真”這個成語用來形容熊貓最合適不過了。
我們用“熊孩子”來形容調皮不聽話的孩子，但聽話不是孩子的天性。每個孩子生來都有自己的個性，老師和家長應該在尊重孩子的基礎上給予正確的教育和引導。只有這樣，孩子的無限潛能才能被激發出來，“熊孩子”才能成為“有能力的孩子”！