釋義:囊螢:晉代小時候窮，夏天練螢火點燈讀書；薛瑩:晉代的孫康冬天經常利用雪的倒影看書。它描述了他貧窮的家庭和努力學習。
典故:
壹天半夜，孫康從睡夢中醒來，當他把頭轉向窗戶時，他發現窗戶裏有壹線亮光。原來是大雪反射的光。他發現他可以用它來讀書。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。在寬闊的大地上反射的雪光，比房間裏的雪光要亮得多。孫康不顧寒冷，立即看書，他的手和腳都凍僵了，於是他爬起來跑，同時搓著手指。從那以後，每到雪夜，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。這種努力學習的精神，促使他的知識突飛猛進，成為壹個有知識的人。後來，他成了壹名古代學者。
在晉朝，車胤總是渴望學習，但由於他的家庭貧困，他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能白天背詩。夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想，如果妳把許多螢火蟲放在壹起，它不就成了壹盞燈嗎？於是，他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去，然後把袋口紮好，掛了起來。不是很亮，但是可以用來看書。從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他勤奮好學，終於有所成就，他去吏部做了大臣。
成語:懸梁刺股
典故:
東漢時，有壹個名叫孫敬的年輕人，勤奮好學。他從早到晚閉門讀書，很少休息。有時候半夜很容易打瞌睡。為了不影響學習，孫靜想出了壹個辦法。他找來壹根繩子，壹端綁在頭發上，另壹端綁在房子的橫梁上，這樣讀書累了，只要低著頭，繩子勒住頭發，紮傷頭皮，他就會打瞌睡。
蘇秦是戰國時期著名的政治家，但是他年輕的時候沒有多少學問，很多地方都沒有人重視他，即使有野心也不能得到重用，於是他下定決心要好好讀書。因為他經常看書到深夜，累到想睡午覺的時候，就用事先準備好的錐子戳大腿，這樣突如其來的疼痛讓他壹下子清醒過來，打起精神繼續看書。
成語:挖墻腳偷梁換柱。
釋義:挖墻腳偷光，成語。出自西漢匡衡的故事，他年輕時鑿穿墻壁，吸引鄰居燭光下讀書，最終成為壹代名將。現在用來形容家境貧寒，工作辛苦。
典故:匡衡勤奮好學，但家裏沒有蠟燭。隔壁有蠟燭，但是光線照不到他家。因此，匡衡在墻上挖了壹個洞來吸引鄰居的光線，讓它照在書上閱讀。縣裏有壹大家子不識字，有錢，有很多書。匡衡以雇員的身份去了他家，但他不想要報酬。主持人覺得很奇怪，問他為什麽。他說:“我想看主人家所有的書。”聽到這裏，大師深深地嘆了口氣，於是他借給匡衡壹本書(幫匡衡看這本書)。因此，匡衡成為了壹名偉大的學者。