出自宋代劉智《乞復國子監規》:“昔立學校，教育之法正，師生怒而發，相曲折反復，誘之。”
同義詞:有說服力，因材施教。
用法:
1.我們的觀眾要求我們成為有說服力的老師。
2.有些人對我們來說是不可或缺的:有思想的醫生、有說服力的老師、提供建議和忠告的朋友。
3.據說朱誌忠對班級的督導非常嚴格，在當地享有很高的聲譽，學生數百人。