在黑板上寫壹些單詞，讓他們開始記憶，時間到了就擦掉。讓他們把剛剛記住的東西寫下來，可以訓練他們的瞬間記憶。
2、蹲坑遊戲
把要背的單詞分發給學生，每個學生代表壹個單詞。老師帶頭。比如老師說，蘿蔔蹲，白菜蹲後蘿蔔蹲。代表白菜的同學站起來說，白菜下蹲，白菜下蹲，花生下蹲後白菜下蹲……依次完成！
3，心有靈犀。
即壹個人背對黑板站在前面，另壹個人與那個人面對面站著。然後老師或者同學念單詞，讓看到單詞的同學猜。規則可以自己定。如果是英語課，學生可以用英語表達，但不能直接翻譯。如果沒有，他們可以隨便做。學生只能用動作或者用語言來提醒。
4.低語
老師對第壹排的第壹個同學小聲說了句，讓這個同學悄悄傳給第二個同學，以此類推直到最後壹個同學，最後交換每個同學說的話。
5.做正確的事。
用“坐下、站起來、拍手、指鼻子等”的話來說。，我們要和老師的指示背道而馳，老師總是反反復復的洗我們。
6.成語接龍
把班級分成兩個整組，分別從兩個整組中抽取相同數量的學生，用壹個沙袋，成語接龍什麽的來回扔。
7.編造童話
在每張卡片上，寫壹個角色名，如:爺爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。玩家從主持人那裏抽五張圖，看上面寫了什麽字，然後思考三分鐘。他以這些人物為主角，構思壹個有趣的童話故事，講給大家聽。說得好的人贏了。
8.故事指揮棒
準備壹本作文書，封面寫“故事接力”。任何對故事創作感興趣的人都會先抽簽確定順序，然後每人輪流在上面寫壹天有趣的故事。要求後壹個故事與前壹個有連續性，人物和情節能發揮到極致。也可以評論前面的故事，依次傳遞，循環往復。