我們得到的成語是:壹千乘以壹百，壹小時，壹英寸。2:註音是，ㄌㄠˇㄉㄜ _。3.詞類是名詞。4:結構是，(單結構)是(左右結構)。5:拼音是，liǎodé。
具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
[李奧德]: 1。用在句末，帶有驚訝、反詰或責備的語氣，表示事態嚴重，無法收拾(多接“還”):哎喲！這還是~！。如果摔了，還是~！2.不尋常；非常突出(早期白話中比較常見):這人武功很高。
二、引文解釋
1.理解，理解。引用唐代司空圖《我書》中的壹句詩:“我知我情如僧，身在墨強高樓。”《齋藤優子流派》卷八:“士無壹路伐，故能教之。”《古今小說·吳明禪師驅五戒》:“_五戒_老師_從小聰明伶俐，執筆、下棋、書畫，無所不為。等妳長大出家了，_佛教，得了佛法，就可以訪道了。”很棒，能力很高。引用唐代李山甫的詩《遊俠》:“荊_只為_字，不與顏丹。”《水滸傳》第三回:“花之齋甚勇。”西遊記第97回:“大哥是個了不起的人。可以降伏祥子這樣的惡鬼妖魔。妳怕這些賊嗎？”峻青《睡在靈山的秋色賦》:“_我們_有了壹個階級覺悟高，和革命前輩壹樣英勇的新戰士。”3.處理好，做好。引用《朱子六論語全集》:“自己的弟子可以有大節，不能帶走，但不能得到別的。”朱自清《溫州的痕跡，生命的價值——七毛錢》:“七毛錢有什麽要緊的！”4.完整；完成。引用宋代蘇軾《與王定國書》:“自某居，可得《易傳》九卷，《論語》五卷。”西遊記第四次回答:“那些和尚是國王給的。如果放了壹兩個和尚，就得把癥狀傳給師父，編造死亡。怎麽_ _都放出來了。”《說唐》第二十九回:“我懷孕時，向武當山許了願，日後忙碌，卻始終未得。”⒌用在句末，帶有驚訝、反詰或責備的語氣，表示情況嚴重，後面常跟“還”字。引用《紅樓夢》第五十回:“這還不錯！他(畫畫)其實比建這個花園花的時間還多。”《老殘遊記》第五回:“妳用這東西迷惑人，妳還行嗎？”老舍《四世同堂》十六:“小聲點！孫少爺！教他們聽就好！”冰心的《當妳孤獨無助又可憐》:“這麽小的年紀，我眼裏沒有爸爸，還不錯！”
第三，民族語言詞典
結束，結束。單詞翻譯英語除外，優秀的，夢幻的，恰當的德語f_hig法語包容性，é tonnant。
第四，網絡口譯
得到它，指出它，結束它；高技能；意思是情況無法忍受。審問的句子往往跟在“還”字後面。見唐·司空《我書》詩壹首:“我知如僧，莫強於高樓。”
論“的”的同義詞
突出
論的反義詞
通常
關於得到的詩。
當我的生命結束時，我必須清閑，現在我必須利用它_
淺談成功造句
1我突然覺得，其實每時每刻，我們都站在人生的賭桌上。得到是為了得到，失去是為了失去。
2.水域遼闊，水深適宜，水質優良，天然餌料資源豐富，為洪澤湖漁業發展提供了得天獨厚的自然條件。
3.壹個小時後，傑克在黑珍珠號上搖搖晃晃，這讓凱瑟等人知道傑克的航海技術非常出色，但還是忍不住在心裏嘀咕。
4.與其出名，不如見見他。他太棒了。
5.米盧調兵遣將的功夫真好！
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