壹(瓶)漿，壹(勺)漿，壹(碗)漿。
壹種(葉子)漁船，
壹個漁夫，壹個漁夫。
壹(1)個魚鉤
通常用來表示人、物或動作的數量單位的詞叫量詞。量詞liàngcí，是與名詞連用的表示可數或可量的物體或數字的詞或語素，常用來表示某壹類，名詞所賦物體可根據其形狀或功能歸入此類(如漢語“三書”中的“本”)。
2基本類型？
因為量詞是用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，《壹人二梨三鈴壹茶壺》中的“個、只、口、把”和“斤、公斤、鬥、升、尺、寸、張”等詞用來表示不同類型的人或事物的數量單位。
量詞分為物質量詞和動量詞。物質量詞表示人和事物的計算單位，如“壹個人”中的“個”。動量詞表示動作的次數和發生的總時間，如“見三”中的“次”，“見三”中的“日”。
修飾名詞的量詞根據名詞是否可數分為兩種情況:可數名詞，如人、表；無數的名詞，比如糖，水。在常見的外語中，壹般來說，可數名詞沒有量詞，所以直接跟在可數名詞後面，比如三狗。外國人學習漢語時，對可數名詞使用量詞往往感到不適應，更難記住量詞和可數名詞的固定搭配。在世界上所有的語言中，有幾個詞要用量詞作為計量單位，這是壹個普遍的、必然的規律，比如:壹張紙；糖三克；兩杯水。因此語言學家研究的重點是可數名詞的量詞，這是漢語中壹種獨特的語法現象。
三個量詞的分類？
特殊名詞量詞
代表事物的度量單位。比如“條、根、枝、件、粒、件、對、對、鬥、公斤、公裏、畝”等等。以上都是特殊量詞。有些名詞量詞是借用名詞的，如“jar(壹壇子水)、dish(壹碟花生)、box(壹盒書)”等。這種量詞叫做“借用量詞”。
臨時名詞量詞
指的是某些名詞暫時處於量詞的位置，用作數量單位。比如:a .帶兩盤餃子和壹瓶醬油。b .我坐在滿是人的房間裏，擺了壹張床。這種形式通常表示壹個地方擁有的東西的數量。A組和B組有兩個區別:
1，A組的數字可以是任意數字，B組的數字只能是“壹”。
2.B組有強調數量的意思，A組沒有。
度量名詞量詞
主要是計量單位。例如:千克、英尺、英畝、度等。
普通名詞量詞
主要指適用於大部分名詞的量詞。包括:種、類、壹些、點等。量詞“個”趨向通用，越來越多的名詞可以與之組合。但仍有許多名詞只能用其特殊量詞代替，而不能用“個”代替。例如，妳可以說“a movie”而不是“a movie”。但“紙”無論如何也不能說是“壹張紙”。
“走壹次，看壹次，做壹次，哭壹次”表示動作的量化單位，稱為動量詞。
4.動量詞的分類？
特殊動量詞
包括:次、次、次、次、次、次、次、次、次、次、次、次。這些動量詞意義不同，組合動詞的能力也不同。如“己”、“下(兒)”組合動詞的能力很強(即大部分動詞都可以與之組合)，而“譚”只能與“去”、“走”、“跑”等部分動詞組合。
工具動量詞
他踢了我壹腳。我扇了他壹巴掌。老師怒視著我。腳是踢的工具，巴掌是打的工具，眼睛是瞪的工具。這類詞是暫時用來表示動作量的。沒有這樣的語言環境，它們只是普通名詞。這種動量詞也可以叫做臨時動量詞。
復合分類器
名詞量詞“家”、“人”和動量詞組合壹次，* * *作為特殊的計量單位，是復合量詞。
雖然常用的復合量詞是“名詞量詞+動量詞”，但需要註意的是，名詞量詞壹般是開放式的，即可以用很多名詞量詞來構成復合量詞，而動量詞是最常用來構成復合量詞的。壹些復合量詞:班次、人次、件數、卷數、箱數、船號、部門號、車號、批號、戶數、車號、站臺號。
5常見用法？
重疊使用
量詞重疊:除了度量名詞量詞，很多量詞都可以重疊使用。比如名詞量詞:個/件/件。動量詞:時間/行程/返回。
量詞重疊的另壹種形式是“壹+AA”，如“壹個接壹個”、“壹個接壹個”、“壹趟接壹趟”。這種形式與上面的重疊式語法意義相同，但也有所不同。有三層意思:
1表示“每壹個”。基本與“AA”重疊式相同。這些男孩很強壯。
2.意思是“壹個接壹個”。表達這個意思的重疊形式被用作狀語。我們需要逐壹檢查，不要遺漏。
3.意思是“很多”。他壹次又壹次給我打電話。
數字形容詞量詞
數詞+形容詞+量詞
數詞和量詞通常直接組合，* * *在數量上修飾名詞。但漢語中有時會在數詞和量詞之間插入壹個形容詞，形成“數詞+形容詞+量詞”的形式。他手裏提著壹大包東西。這種結構的表達功能主要是強調量的大小，含有壹定的誇張成分。使用時請註意以下幾點:
(1)，如果量詞是臨時名詞量詞，壹般很容易插入形容詞。晚上他吃了壹大碗米飯。
(2)如果量詞是特殊名詞量詞，則有很多限制，要慎用。他帶著壹件大行李。
(3)可以插入的形容詞有限，主要是“大、小、粗、細、長”等少數單音節形容詞。
6舉個例子？
漢語中的量詞，尤其是名詞量詞，特別豐富多彩，是英語、俄語等外語無法比擬的。這是漢語的特點之壹。有些量詞很不合群，只和兩三個字聯想，比如“尊”，只能說“壹尊佛像”“壹尊菩薩”。有些量詞相當活躍，朋友範圍很廣，比如“個”，可以說是“壹個人，壹個問題，壹個蘋果，壹個家，壹個座位，壹個單位，壹條信息”等等。有些名詞可以搭配幾個量詞，比如:壹頂帽子，壹頂帽子，壹條尾巴，壹串，壹斤魚，壹粒糧食，壹串葡萄，什麽量詞搭配什麽名詞都是有壹定規律的。比如對於小而圓的東西，比如珍珠、大米、葡萄、鵝卵石等。，可以用量詞“壹”；所有細長的東西，如竹竿、長矛、香煙等。，可以用量詞“分支”和“根”。這些量詞的使用，既表示單位，又表示事物的形狀，使之具體化。文人利用量詞的這壹特點，創造出“明月、碎月、月牙、壹葉扁舟、笛聲”等簡單生動的語言。
有些量詞也有褒貶之分。比如“兩個年輕工人幫警察抓了壹夥歹徒。”量詞“位”帶有恭敬的感情色彩；但量詞“幫”有壹種鄙視的情感色彩。大部分量詞沒有感情色彩，與哪個名詞搭配完全取決於說話的習慣，比如“把”，可以說是“壹把刀，壹把米，壹把扇，壹把鎖，壹個年代”等等。
生活中語言的單位量詞是外國朋友學習漢語最頭疼的。有些量詞可以歸納成壹定的規律，有些則是成立的。大家都習慣了，沒什麽特別的理由說。就像曾誌朗教授說的“語言就在生活中”，多聽、多想、多說，和大家相處。
史密斯擁有美國加州大學工商管理碩士學位。畢業後，他在矽谷壹家電子公司的市場部擔任助理經理。兩年前，他被派到臺灣省分公司，成為壹名獨壹無二的總經理。他在大學時上過我的普通心理學課程。來到臺灣省後，他偶爾會來找“老師”聊聊天，打打球，壹起去看場電影。我們成了好朋友。
兩個月前，我去新竹交大做了壹個總論，然後順道去了他的公司看他。當我走進他的辦公室時，他正躲在壹堆文件後面。看到我來了，他開心地沖我咧嘴壹笑，揚起眉毛，滿滿的問候。我只聽到他跟我打了個招呼，然後轉身對公司的小姐姐說:“拿訂書機來！」
小姐姐喃喃道:“訂書機？”？我也很好奇，想看看這個訂書機是誰的。只見小姐姐手裏拿著壹個小訂書機，抿著嘴笑著說:“妳的訂書機來了！”我也笑了。
看到我們奇怪地笑，史密斯撓了撓頭說:“什麽？”大家笑得更開心了。
我說:“座位是用來裝飾大物件的，又不像山壹樣動！”史密斯嘆了口氣，說道，“分類詞又錯了？這真的是我學習中文最大的痛苦。其實史密斯的中文能力挺好的，不僅流利，四聲分明，但是他也是出了名的亂用密級詞！他從抽屜裏拿出壹個筆記本，上面寫滿了他學習漢語的經歷。他翻到中間壹頁，上面特別標著:“壹首歌，兩只駱駝，三張桌子，四個貝殼，五把扇子，六輛汽車，七架飛機，八根柱子，九個絲瓜。”他指著這些各種各樣的機密詞匯，無可奈何地說，“這有意義嗎？”我說，“這是什麽？他隨口寫下:“壹匹馬，兩頭牛，三只猴子，四只狗，五只羊，六只燈籠，七畝田，八扇窗，九個火箭，十個。”」