今天，我從壹本書上看到壹個成語——繩鋸斷木頭。剛接觸這個詞的時候，我想:這個成語是什麽意思？我急忙查字典，原來是“拉繩子當鏟子也能折斷木頭。”令人驚訝的是，這根繩子如此的不結實，竟然能折斷實木。它用什麽來切木頭？我有點困惑。後來聽了爸爸媽媽的解釋，我才恍然大悟。繩子靠毅力和恒心鋸木頭。想到這，我不禁深有感觸。從古至今，很多人都是憑著這種毅力成就了看似困難的事情。
古時候，有壹個人名叫龔宇。他憑著堅定的信心和毅力，做了壹件驚天動地的事情。也就是後人常說的“愚人移山”。龔宇壹家住在太行山和吳王山腳下，他們每天都要經過這兩座山。對他們來說爬山很難。愚公決心和他的子孫壹起移動這兩座大山。不知怎麽的，被智搜知道了。智叟對龔宇說:“以妳的破技，想移山，真是異想天開。”愚公堅定地說，“我知道我真的很難做到，但我有壹個兒子，我的兒子也有他的兒子。子子孫孫永無止境，總有壹天那兩座大山會被我們搬走。”這感動了上帝。上帝派人來移動這兩座山。從那時起，龔宇壹家就不再爬山了。
還有壹個三兄弟爬山看日出的故事。第三個孩子剛剛爬了壹點，他已經在出汗了。他擡頭看了看那座山，然後飛上了天空。所以，他說:“我不爬了。這座山太高了，我根本爬不上去。我想我還是算了吧。”老二和老大不理他，只是爬了上去。臨近中點的時候，老板不小心摔倒了，還好他抓住了樹枝，沒有摔倒，只是渾身發抖，四肢無力。他說:“我不會爬又怎麽樣？我不會爬。”所以老板也不幹了。只有老二堅持下來，繼續爬山，終於在日出前爬到了山頂，看到了壯麗的日出。
只要我們持之以恒，持之以恒，全心全意去做，再難也能做到。我覺得學習上大概也是這樣吧。只要妳有毅力，妳壹定會成為壹名優秀的學生。這是《繩鋸斷木》給我的啟發。
2.小學三年級成語故事啟蒙:300字鼓勵幼苗生長。
八幡之戰
【釋義】比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成是壞事。
【語】郭沫若《公雞集:關於發展學術和文藝的問題》:“命令主義符合中國壹個古老的寓言，叫做“拔苗助長”。結果連根拔起的秧苗不僅沒長出來，反而枯萎了。”
【近義】為了“鼓勵急功近利”
【用法】聯動類型；作謂語；比喻不切實際，欲速則不達。
那種不顧學生能否接受的填鴨式教學方法無異於~。
3.初三成語故事作文等他的故事怎麽寫？
從前，在壹座大山的腳下住著壹位農民。他每天壹大早就去地裏幹活，很辛苦。
壹天，農夫正在地裏幹活，突然壹只野兔從草叢中跑了出來。看到有人，兔子嚇壞了。它以最快的速度奔跑，結果撞到了農夫田裏的壹個樹樁上，折斷了脖子，死去了。農夫放下農活，去撿死兔子。他為自己的好運感到非常高興。晚上回到家，農夫把死兔子交給妻子，妻子煮了美味的兔肉，夫妻倆有說有笑地吃了壹頓美餐。第二天，農夫仍然在地裏幹活，但他不再像以前那樣全神貫註了。
工作了壹會兒後，他看了壹眼草叢。聽著，我希望另壹只兔子跑出來撞到樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了壹整天，直到天黑才鋤地完畢。他很不情願地回家了。第三天，農夫來到田邊，無意除草，就坐在樹樁旁邊的田埂上，等著野兔子出來。但是我又白等了壹天。後來，農夫每天守在樹樁旁，希望能再次找到兔子。但他再也沒有得到它。但是農田裏的秧苗因為他而枯萎了。農民因此成了別人的笑柄。
這個故事告訴我們，只有通過自己的勞動才能有所收獲，否則最終將壹無所獲，留下終生遺憾。
4.壹個成語故事的靈感，就是吞棗。
有人曾對人說:“吃壹點梨對人的牙齒有好處，但吃多了會傷脾；而大棗則相反，可以健脾，但吃多了會對牙齒有害。"
其中壹位聽眾聽了，想了想，說:“吃梨的時候，如果只嚼，會傷脾嗎？”？我吃棗的時候不嚼，壹口吞下。這還不夠保護我的牙齒嗎？"
另壹個年輕人聽了他的話，想開個玩笑:“妳不是把棗子吞了嗎？”
在場的人都笑了。
讀後感:我們在學習知識的時候，不要壹下子全吞下去。首先要明確自己要學什麽，然後再認真掌握。如果只是泛泛而談地學習知識，就不會學到真正的知識。
5.作文:壹個成語給我壹個啟發。學富五車，牛流汗，博覽群書，破萬卷，直筆寫書如書，讀書不刊，閉門讀書，白臉讀書，帶刺讀書，空空讀書壹百遍，其意不言而喻:白馬落書袋，閱覽室讀書君子。讀書破萬卷，讀書三遍，讀書三遍以上，讀書是大書，讀書是專書。讀書種籽難，寫字難，寫字無用，嘆燒書，燒儒書，埋儒書，飛書，黃耳鋪書，狐唱魚書，黃麻紫書，虹橋書，衡世誠書，稱書，讀書照傳書臨池學書遺址書櫃遺址書櫃兩腳書櫃不識字。不知道怎麽看書。我不知道怎麽掛書。我不知道怎麽讀角。我是壹個學者。我拍書的照片，我的劍就露出來了。很難騎著牛讀中國書法，鋼琴，象棋，字畫。棄書捐劍。讀書難，讀史難。書是無窮無盡的。我不能放下他們。我十年都放不下它們。壹年缺詩少書，有書無底。書聲嘹亮。四書五經的書是壹樣的，書是壹樣的書。這本書和那本書壹樣。家不止三本，書是讀出來的。父親的書攤以書為榮。書攤百城。《文弱書生》不是壹本書，這不是巧合。學劍難送書學劍。殷浩的書是空的，閆妍的書生是有腳的，書櫃是有腳的，書櫃是有腳的，書生是學了別人的。他學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了別人的，學了文強誌的《溫柏禮記》博學，博學，博學。他談褒論服，遊戲尚賢。沈波絕對好看。沈波絕對好看。廣袤的土地富饒美麗。鄂博關博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博博 波波波波波波波波波波波波波波波波波波波波波波波波
6.壹句成語不能啟發我“壹滴水穿石”。好像經常看到著名的網絡作文。。水滴石穿真的很出名...
壹個成語故事的啟示
我讀過許多成語故事，但最令我難忘的是“愚公壹山”。這個故事講述了壹個名叫龔宇的老人的故事。他家門前有兩座巨大的石山。去城市不容易。經過激烈的思想鬥爭，他決定把山鏟平。
於是他帶著兒子和孫子壹起挖山。大兒子問:“爸爸，妳把挖好的石頭放在哪裏？”愚公回答說:“我已經決定把石頭扔進海裏。”村民壹聽，都說:“不要。光是去海邊就要花好幾個月。妳什麽時候做？”龔宇的態度是堅定的，他發誓要夷平這兩座山。
在另壹個村子裏，壹位名叫智叟的老人聽到後嘲笑龔宇說:“妳真不知道天空是多麽廣闊。看妳滿身老骨頭，別說兩座石山，就連壹座土山也未必能鏟平？”愚公說，“我死了，還有我的兒子。兒子會有兒子，山也長不高。只要我們努力，總有壹天會被鏟平的。”智搜老人無言以對。
愚公的真誠感動了眾神，於是他派了兩個大力士把這座山運走。就這樣，龔宇過著幸福的生活。
看完這個成語故事，心裏突然感慨萬千。現實生活中，有多少人沒有愚公的決心和耐心，遇到困難往往就放棄，因為沒有愚公的決心和耐心，多少成功的機會就失去了！“有誌者事竟成”，這句話說得好。只要妳下定決心去做，世界上沒有什麽是不可能的，困難總是可以克服的。
因此，我們必須像愚公壹樣有決心和耐心，這樣我們才能更接近成功。塞翁失馬，焉知非福是眾所周知的寓言，也可能是老生常談。但是我還是想把這個故事講出來，看看能不能有新的發現。
這個故事是關於壹個住在長城的老人，他丟失了家裏的壹匹馬。村裏的人都很同情他，他卻平靜地說:“這不是好事嗎？”沒過多久，老人丟失的馬回來了，帶回了壹匹匈奴戰馬。所有的村民都來祝賀他，但老人平靜地說:“這可能不是壹件好事！”"幾天後，老人的兒子在騎匈奴馬的時候摔斷了腿。村裏的人都為之嘆息，老人卻心平氣和地說:“這不是好事嗎？“後來匈奴大規模入侵，邊疆告急，國家征召大量士兵作戰。老人村的年輕人都去打仗了。大多數年輕人在戰鬥中死去，但老人的兒子得救了，因為他是殘疾人，不能參軍。
這個寓言告訴我們，任何事物都是壹分為二的，都有優點和缺點，而優點和缺點在壹定條件下是可以相互轉化的。我們不能以過於樂觀的心態看待事物或問題。事物或問題中可能隱藏著危機。我們不能用過於悲觀的態度看待事物或問題。事情或問題可能會有轉機或希望。我們以平常心看待世界上變化的事物，“不以物喜，不以己悲”，這樣才能清楚地看到變化的事物。
很多花花公子對眼前的成功沾沾自喜，卻不知道自己在不久的將來也會成為壹無所有的光棍。這是壹個隱藏的危機，需要時間去轉化。而很多被女人拋棄的男人，傷心哭泣，卻不自知。其實他們應該慶幸這個醜女終於露出了狐貍尾巴！早走早處理掉！海裏有很多魚。還不如離開，妳可以重獲自由，有機會找到愛妳的女人。
那些日益驕奢淫逸的高薪階層貪圖享樂，比如最終丟掉性命的八旗貴族。他們不懂得居安思危，自己也滋生危機。總有壹天公司要裁員，他們會是第壹個下馬的。而那些正在找工作的失業者，正在絕望中死去。事實上，他們為什麽要這樣做？這裏沒有我的位置，但有我的位置。只要有壹技之長，還怕找不到工作嗎？往好的方面想，會有面包和牛奶的。
或許，大家會以為我在隔岸觀火，不再脫節。其實，如果每個人都能像塞翁那樣超脫，心胸就會開闊，眼光就會更加敏銳地看到壹個事物的利弊得失。
越近！
7.壹個寓言啟發作文我聽過這樣壹個寓言:兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說總有壹天會贏。
兔子說，我們現在開始遊戲吧。烏龜拼命爬，兔子以為比賽平臺很輕松。它先睡了個午覺，說很快就要追上烏龜了。
烏龜壹直爬，等兔子醒來的時候，烏龜已經到了終點。這則寓言告訴我們，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
無論做什麽，學習也不例外。記得有壹次，數學要考了。
我拿到試卷，看了看。哦，這太簡單了！我很快做完試卷，交給老師。發卷子的那天，老師說:“這次考試大家都考得不錯，只是有些同學粗心，沒考好。”
我聽了老師的話，心想:老師說我們這次考的不錯，我沒有100應該考了99或者98。正當我沈浸在幻想中的時候，同學給我發來了試卷。
我看了看試卷，93分，嗯，等93分吧！我盯著大紅的93分。原來老師說粗心的同學是我！我就像壹個泄了氣的皮球，無力的靠在椅子上，頭低的不能再低。
不僅是這次考試，我平時的作業也是拖拖拉拉。壹會兒寫作業，壹會兒休息。結果每次都很晚才完成。經過這些事情，我決定以後做壹個謙虛的人。
不知不覺，數學考試又來了。這次我認真看了題目，認真寫了試卷。
最後，我和好事多磨在考試中得了壹百分。學習就是這樣。只要妳努力學習，妳就會取得高分。
沾沾自喜，就會倒退。俗話說，謙益滿損。
8.關於“成語的啟示”的散文“壹滴水穿石”是我最喜歡的成語。
愛屋及烏，壹個“沒有壹滴石頭穿破”的故事也是我最喜歡的故事。從前，有水滴與大海競爭。
999年後，水竹憑著自己的信心、毅力和百折不撓的精神，用盡了壹生的時間，終於沖破了巨石。然而，驕傲懶惰的大海壹直在沈睡，最終輸掉了比賽。
每次重讀這個故事，總會感觸良多。人生不就是穿石頭嗎？我出生的時候，在巨石的邊上；在巨石的另壹邊，當妳老死的時候，在巨石的另壹邊。而壹個人的生命就是那塊巨石。
如何徑直穿過這塊巨石成了難題。如果壹個人是壹滴水，經過上萬次的沖擊，可能會有所成就。
所以膽小懦弱的人害怕了，退縮了，去別處尋找出路。但是其他地方也壹樣難！他們難以置信地感動、仿徨、擔憂，最終無法到達人生的彼岸。
而剩下的勇敢而有毅力的人，用自己的毅力堅持了很久，終於看到了彼岸的幸福。著名科學家居裏夫人說過:“生活對任何男人或女人來說都很容易，我們必須有毅力。”
居裏夫人自己也像她自己說的那樣頑強。早年的學習和工作環境異常艱苦，飽受戰亂之苦。
後來生活貧困，丈夫先去世，對他打擊很大。但是居裏夫人咬牙挺了過來。畢竟她兩次獲得諾貝爾獎。沒有毅力她能堅持嗎？可見毅力對於壹個人來說有多重要！有人說居裏夫人壹生活在痛苦中，甚至死於惡性白血病之手。
但我覺得居裏夫人的幸福是常人無法比擬的。她的快樂是壹種巨大的精神享受，她的快樂是堅持完成壹件事的喜悅。
多麽高尚的快樂！如果我們也能做到呢？經過壹段時間的努力思考，妳終於解決了壹個難題。妳不開心嗎？出了壹段時間的汗終於跑完了3000米，妳不開心嗎？經過壹年的努力終於考上了理想的學校，妳不激動嗎？既然堅持不懈能讓我們如此樂在其中，那我們為什麽不試著擁有它呢？每次重讀“水滴穿石”的故事，我都在想:水滴和大海的故事遠沒有結束。我想成為水滴，穿越漫漫人生路。
我只能哀嘆那些樂於做海的人的不幸。
9.寫壹個故事啟發了什麽？可以寫壹個300字的經典故事，賣狗肉。
“掛羊頭賣狗肉”的根本內涵是:口是心非，欺騙。首先攪起來的當然是業務戰線。創造利益的真正目的是通過言行不壹來欺騙消費者的權益。嚴格來說，壹些包裝大師和廣告商起到了無形的推波助瀾的作用。通過壹段時間大張旗鼓的“消費者權益日”，似乎“掛羊頭賣狗肉”的現象可能有所收斂。但是，妳沒看到“掛羊頭賣狗肉”是劇毒，危害池塘釣魚嗎？現在已經滲透到政治、經濟、科學、文化、教育等諸多領域。比如:“掛”進口的“羊頭”，“賣”公費旅遊的“狗肉”，撈美元，泡外國妞；“掛”的是改革開放、觀念更新的“羊頭”，“賣”的是拜金主義、享樂主義、極端利己主義的“狗肉”；機構改革，優化組合，就是與人劃清界限，以人為親，排除異己；精簡機構，分流人員，是以“我”為中心的大改組，是大排隊。看妳不順眼，“拆廟送菩薩”，招牌閃紅燈，壹切為了穩定大局，壹切為了改革...其實質是“司馬昭之心路人皆知”。