提問難提問:請人回答問題；巨蟹:對問題的反復討論、分析或辯論。提出問題，請教他人或壹起討論。
迎難而上，迎難而上。
追根究底。壹般指詢問壹件事情的原因。
敬業:精疲力盡，極度；池:威爾。把所有的心思都放在上面。形容壹心壹意。
偷墻燈，原指西漢時匡衡鑿穿墻壁，吸引鄰居在燭光下讀書。後來被用來形容窮，學習努力。
陶醉:為了尋求內心的安慰而沈溺於某事或某個領域。指盲目的自我欣賞。
《左圖右史》描述了許多室內書籍。
爭分奪秒，每壹分鐘。形容充分利用時間。
自吹自擂:打鼓。吹妳自己的號角，打妳自己的鼓。比喻自誇。
壹心壹意形容壹心壹意，專心致誌。
勤奮:勤奮，不懈怠。指努力工作或學習。
枕經伴書，勤於讀書學習。
孜孜不倦地繁殖意味著孜孜不倦地努力工作或學習。
恨明明恨:恨。恨什麽，愛什麽，界限清楚，態度明確。
調研調研:調研；細:細；秦:深入；思考:思考。仔細研究，深入思考。
日以繼夜，夜以繼日。形容加緊工作或學習。
咬文嚼字形容對文字考慮過度。多指死扣詞而不註重精神實質。
不知道問什麽，總是說不知道。
壹次讀十行的書，可以同時讀十行。形容讀書很快。
從壹知半解到推斷出很多其他的東西。
壹曬十冷:日曬。本意是，雖然是最容易生長的植物，但曬壹天凍十天也長不出來。比喻學習或工作努力，懶惰，沒有毅力。
沒有什麽是可取的。沒有什麽是確定的。
不知所措:策劃、策劃；展覽:展示。我沒辦法施展什麽招數，也想不出什麽辦法。
以貌取人，以貌取人。
糾正壹個單詞的老師。有些好詩在別人改了壹個字之後更加完美，往往被稱為“壹言堂老師”或“壹言堂老師”。
壹代人的楷模，壹個時代的楷模。
壹絲不茍:馬虎，馬虎。指做事認真仔細，壹點也不馬虎。
洞察力:洞察力。謙虛是指對某個問題有自己的看法。
壹寬即寬嚴相濟，這是文王和的治國之道。現在用來形容生活的緊張，作息的合理安排。
回答如水，回答如水。快速流利地描述答案。
映客入春後遇到了坑洞，要填好了才能繼續向前流。隱喻學習要循序漸進，不能徒有虛名。
處理，處置。Yuru:做妳想做的。放輕松，沒有煩惱。
羽毛不飽滿:豐滿。指還沒長大，毛還稀疏的鳥。比喻年輕、沒有經驗、不成熟或不夠堅強。
攻錐子:錐子；股骨:大腿。晚上看書想睡覺就用錐子刺自己大腿保持清醒。形容努力學習。
玉不琢不成器:雕。玉不琢不成器。比喻人不經過教育和學習，什麽也成不了。
壹箭雙雕本來就是說箭術高超，壹箭雙雕。後壹種比喻做壹件事達到兩個目的。
雖然是最容易生長的植物，但是幹壹天凍十天也長不出來。比喻學習或工作努力，懶惰，沒有毅力。
學習讓妳變得更愚蠢，也就是用學習改變妳愚蠢的本性。
因材施教:因材施教；材質:資質；給:申請；教學:教育。指針針對學習者的興趣、能力等具體情況，給予不同的教育。
處理事情得心應手，慢慢來，有個好辦法。
鸚鵡學舌鸚鵡:壹種能學會人類發音的鳥。鸚鵡模仿人學習說話。比喻沒有主見，人雲亦雲。又稱“鸚鵡式”。
把沒學過的東西用在使用中需要的技巧，和學過的不壹致。
年輕人年輕的時候學會了堅強和勤奮，年輕的時候得到了回報。
如果要加罪，為什麽不說？想給別人加個罪，找個罪都不愁。
渴望嘗試，渴望嘗試。
好好學習，認真學習，深入思考。與“研究和思考”相同。
追根溯源。壹般指詢問壹件事情的原因。
學了再知道不足，教了再學，再知道自己的不足；教書之後，我才知道自己知識貧乏。
離妳很遠的旅行:從；妳:近。要走很長的路，必須從最近的壹步開始。比喻做事由淺入深，循序漸進。
心之官思心:古人認為心是思維的器官，所以稱思維和感情的器官為心，現在指的是腦；軍官:功能，功能。大腦的功能是思考。
百學不厭:滿足感。我總是對我的學習感到不滿意。形容好學。
學不了書，學不了劍，學不好書法，學不好劍術。指什麽都不學。
學得不好就怕錯過什麽，總怕趕不上。追上了就怕被甩。形容努力進取。他還描述了做其他事情的緊迫性。
學以致用，學以致用。
邯鄲學步:學會走路。比喻機械地模仿，不僅學習對方的長處，也失去了自己原有的技能。
有效:代詞，指措施、措施等。；有效性:有效性，有效性。實施起來是有效的。指已經實施並證明非常有效的方法或措施。
懸梁正咬，形容學習努力。
妳學習好，妳就是壹個優秀的官員:妳有余力，如果妳學習後有余力，妳就是壹個官員。之後就是學習成績優秀，然後升官。
後續:有序出場；好:擅長；勾引:引導。指善於引導他人學習。
追根究底。壹般指詢問壹件事情的原因。
互補:輔助。指兩個事物相互配合，相輔相成，缺壹不可。
循序漸進是指學習和工作按照壹定的步驟逐步深化或提高。
上學就是學習人情世故，進而了解自然規律。
懸梁刺股形容刻苦學習。
學的不是學的，用的也不是學的。比喻學習與實踐脫節。
學習就像鉆壹口井:鉆透。學習就像挖壹口井。比喻在學習中，知識越深越難，所以要想獲得更深的知識，必須要有不屈不撓的進取精神。
沒有固定的老師，學習就沒有固定的老師。也就是說，凡是有壹些長處和知識的人，都是老師。
按套路走:按套路走。習慣:學老體。遵守老規矩，遵循先例。形容保守，不願改變。又叫“追過去攻過去”、“追過去”、“守過去”。
學習就像爬山。學習就像爬山。比喻努力攀登，逐步提高。
永恒的老師是永恒的:很多代，很長；老師:堪稱典範。值得永遠學習的榜樣。
無目標:靶心；箭頭:箭頭。無目標地亂射箭。比喻言行沒有明確的目的，或者不實際。
聽到雞叫雞舞，就起來舞劍。後比喻有誌報效國家，人民及時奮起。
復習:復習；所以:老了。復習舊知識，獲得新的認識和經驗。它也指回憶過去以更好地理解現在。